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ppt 复古中国风人教版八年级语文将进酒PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:26 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 23:32

《复古中国风人教版八年级语文将进酒PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....李白所作词赋,宋人已有传记如文莹湘山野录卷上,就其开创意义及艺术成就而言,李白词享有极为崇高的地位。作者简介轶事典故汪伦之情唐天宝年间,汪伦听说大诗人李白旅居南陵叔父李阳冰家,便写信邀请李白到家中做客。信上说先生好游乎此处有十里桃花。先生好饮乎此处有万家酒店。李白素好饮酒,又闻有如此美景,欣然应邀而至,却未见信中所言盛景。汪伦盛情款待,搬出用桃花潭水酿成的美酒与李白同饮,并笑着告诉李白桃花者,十里外潭水乃是出于愤慨。以下古来圣贤皆寂寞句亦属愤语。诗人曾喟叹自言管葛竟谁许,说古人寂寞,其实也表现出了自己的寂寞,所以才愿长醉不醒了。这里,诗人是用古人的酒杯,浇自己的块垒。说到唯有饮者留其名,便举出陈王曹植作代表。并化用其名都篇归来宴平乐,美酒斗十千之句。古来酒徒很多,而为何偏举陈王,这又与李白向自命不凡分不开,他心目中树为榜样的都是谢安这些高级人物,而这类人物当中,陈王曹植与酒联系得比较多。这样写便有了气派,与前文极度自信的口吻贯。再者,陈王曹植于曹丕曹睿两朝备受猜忌,有志难展......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....丹丘生,花马,千金裘,节奏疾徐尽变,奔放而不流易。唐诗别裁谓读李诗者渡乘舟欲往万村,登旱路去庐山,汪伦在古岸阁上设宴为李白饯行,并拍手踏脚,歌唱民间的踏歌相送。李白深深感激汪伦的盛意,作赠汪伦诗首李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。第部分创作背景注释注解创作背景关于这首诗的写作时间,说法不。郁贤皓李白集认为此诗约作于开元十年公元年前后。黄锡珪李太白编年诗集目录系于天宝十载。般认为这是李白天宝年间离京后,漫游梁宋,与友人岑勋元丹丘相会时所作。于是,从貌似消极的现象中透露出了深藏其内的种怀才不遇而又渴望入世的积极的态度。正是长风破浪会有时,应为这样又号谪仙人,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为诗仙,与杜甫并称为李杜,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即小李杜区别,杜甫与李白又合称大李杜。据新唐书记载,李白为兴圣皇帝凉武昭王李暠世孙,与李唐诸王同宗。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。李白深受黄老列庄思想影响,有李太白集传世,诗作中多以醉时写的......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....体现出强烈的豪纵狂放的个性。全诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌迸发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈在手法上多用夸张,且往提议典裘当马,令人不知谁是主人,浪漫色彩极浓。快人快语,非不拘形迹的豪迈知交断不能出此。诗情至此狂放至极,令人嗟叹咏歌,直欲手之舞之,足之蹈之。情犹未已,诗已告终,突然又迸出句与尔同销万古愁,与开篇之悲关合,而万古愁的含义更其深沉。这白云从空,随风变灭的结尾,显见诗人奔涌跌宕的感情激流。通观全篇,真是大起大落,非如椽巨笔不办。文学赏析将进酒篇幅不算长,却音繁会,气象不凡。它笔酣墨饱,情极悲愤而作狂放,语极豪纵而又沉着。全篇具有震动古今的气势与力量,这诚然与夸张手法不无关系,比如诗中屡用巨额数字千金百杯斗酒复古中国风人教版八年级语文将进酒课件.解又以劝人。主人是谁对君是谁骂尽窃高位守钱虏辈,妙,妙!唐诗合选详解王翼云曰此篇用长短句为章法,篇首两个君不见领起,亦局也。唐宋诗举要吴曰驱迈淋漓之气人生得意句下。吴曰豪健末句下......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....两壶乎而是整头整头地烹羊宰牛,不喝上百杯决不罢休。多痛快的筵宴,又是多么豪壮的诗句!至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!几个短句忽然加入,不但使诗歌节奏富于变化,而且使我关系,比如诗中屡用巨额数字千金百杯斗酒十千千金裘万古愁等等表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞浮夸感,其根源就在于它那充实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外,全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐转狂放转愤激再转狂放最后结穴于万古愁,回应篇首,如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法,又有鬼斧神工绝去笔墨畦径之妙,既非鑱刻能学,又非率尔可到。通篇以言为主,而又以言句破之,极参差错综之致诗句以散行为主,又以短小的对仗语点染如岑夫子,丹丘生,花马,千金裘,节奏疾提陈王曹植,满满的不平之气。此诗开始似乎只涉及人生感慨,而不染指政治色彩,其实全篇饱含了种深广的忧愤和对自我的信念。诗情之所以悲而不伤,悲而能壮,即根源在此。文学赏析刚露点深衷......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....岑勋,元丹丘,快点喝酒,不要停下来。我给你们唱首歌,请你们为我倾耳细听。山珍海味的豪华生活算不上什么珍贵,只希望能醉生梦死而不愿清醒。复古中国风人教版八年级语文将进酒课件。将进酒李白唐代人教版年级语文授课老师将进酒是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的首诗。此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常长毛修剪成瓣。裘皮衣。尔你。销同消。第部分全文翻译名家点评全文翻译你难道没有看见吗那黄河之水犹如从天上倾泻而来,波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。你难道没有看见,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那头白发早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪般。唐诗选脉会通评林周珽曰首以黄河起兴,见人之年貌倏改,有如河流莫返。篇主意全在人生得意须尽欢,莫使金樽空对月两句。此木轩论诗汇编惟有饮者留其名,乱道故妙,学便俗。名家点评古唐诗合解太白此歌豪放极矣。而庵说唐诗太白此歌,最为豪放,才气干古无双。唐诗选胜直解此诗妙在响,有李太白集传世,诗作中多以醉时写的......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....李白所作词赋,宋人已有传记如文莹湘山野录卷上,就其开创意义及艺术成就而言,李白词享有极为崇高的地位。作者简介轶事典故汪伦之情唐天宝年间,汪伦听说大诗人李白旅未来痛饮高歌,破费又算得了什么!文学赏析千金散尽还复来!这又是个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,这足以令所有凡夫俗子们咋舌。诗如其人,想诗人曩昔东游维扬,不逾年,散金十馀万上安州裴长史书,是何等的豪举。所以此句是深蕴在骨子里的豪情,绝非装腔作势者可以得其万分之。与此气派相当,作者描绘了场盛筵,那决不是菜要碟乎,两碟乎酒要壶乎,两壶乎而是整头整头地烹羊宰牛,不喝上百杯决不罢休。多痛快的筵宴,又是多么豪壮的诗句!至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!几个短句忽人生得意之时就要尽情的享受欢乐,不要让金杯无酒空对皎洁的明月。上天造就了我的才干就必然是有用处的,千两黄金花完了也能够再次获得。且把烹煮羔羊和宰牛当成件快乐的事情......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....而且看起来酒兴更高了。以下诗情再入狂放,而且愈来愈狂。主人何为言少钱,既照应千金散尽句,又故作跌宕,引出最后番豪言壮语即便千金散尽,也不惜将名贵宝物花马毛色作花纹的良马千金裘昂贵的皮衣用来换美酒,图个醉方休。这结尾之妙,不仅在于呼儿与尔,口气甚大文学赏析而且具有种作者时可能觉察不到的将宾作主的任诞情态。须知诗人不过是复古中国风人教版八年级语文将进酒课件.雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目,此篇足以当之。课后作业页。课程结束谢谢观看李白唐代人教版年级语文授课老师。将进酒李白唐代人教版年级语文授课老师将进酒是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的首诗。此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信悲愤与抗争的情怀,体现出强烈的豪纵狂放的个性。全诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌迸发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈在手法上多用夸张,且往加入......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....而且使我们似乎听到了诗人在席上频频地劝酒。既是生逢知己,又是酒逢对手,不但忘形到尔汝,诗人甚至忘了是在写诗,笔下之诗似乎还原为生活,他还要与君歌曲,请君为我倾耳听。以下句就是诗中之歌了,这纯粹是神来之笔。文学赏析钟鼓馔玉即富贵生活富贵人家吃饭时鸣钟列鼎,食物精美如玉,可诗人却认为这不足贵,并放言但愿长醉不复醒。诗情至此,便分明由狂放转而为愤激。这里不仅是酒后吐狂言,而且是酒后吐真言了。以我天生有用之才,本当位极卿相,飞黄腾达,然而大道如青天,我独不得出行路难首其。说富贵不足贵千千金裘万古愁等等表现豪迈诗情,同时,又不给人空洞浮夸感,其根源就在于它那充实深厚的内在感情,那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。此外,全篇大起大落,诗情忽翕忽张,由悲转乐转狂放转愤激再转狂放最后结穴于万古愁,回应篇首,如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。其歌中有歌的包孕写法,又有鬼斧神工绝去笔墨畦径之妙,既非鑱刻能学,又非率尔可到。通篇以言为主,而又以言句破之,极参差错综之致诗句以散行为主......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....提古来圣贤未来痛饮高歌,破费又算得了什么!文学赏析千金散尽还复来!这又是个高度自信的惊人之句,能驱使金钱而不为金钱所使,这足以令所有凡夫俗子们咋舌。诗如其人,想诗人曩昔东游维扬,不逾年,散金十馀万上安州裴长史书,是何等的豪举。所以此句是深蕴在骨子里的豪情,绝非装腔作势者可以得其万分之。与此气派相当,作者描绘了场盛筵,那决不是菜要碟乎,两碟乎酒要壶乎,两壶乎而是整头整头地烹羊宰牛,不喝上百杯决不罢休。多痛快的筵宴,又是多么豪壮的诗句!至此,狂放之情趋于高潮,诗的旋律加快。岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停!几个短句忽雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目,此篇足以当之。课后作业页。课程结束谢谢观看李白唐代人教版年级语文授课老师。将进酒李白唐代人教版年级语文授课老师将进酒是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的首诗。此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....花马指名贵的马。说毛色作花纹,说颈上长毛修剪成瓣。裘皮衣。尔你。销同消。第部分全文翻译名家点评全文翻译你难道没有看见吗那黄河之水犹如从天上倾泻而来,波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。你难道没有看见,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那头白发早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪雄快之中,得其深远宕逸之神,才是谪仙人面目,此篇足以当之。课后作业页。课程结束谢谢观看李白唐代人教版年级语文授课老师。将进酒李白唐代人教版年级语文授课老师将进酒是唐代大诗人李白沿用乐府古题创作的首诗。此诗为李白长安放还以后所作,思想内容非常深沉,艺术表现非常成熟,在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌,借酒消愁,抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交织着失望与自信悲愤与抗争的情怀,体现出强烈的豪纵狂放的个性。全诗情感饱满,无论喜怒哀乐,其奔涌迸发均如江河流泻,不可遏止,且起伏跌宕,变化剧烈在手法上多用夸张,且往贤皓李白集认为此诗约作于开元十年公元年前后。黄锡珪李太白编年诗集目录系于天宝十载。般认为这是李白天宝年间离京后,漫游梁宋......”

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