1、班，周课时节。下半年，教高个班，周课时节。星期经常是上就是个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握理解的内容作为教学的重点，而对要求了解，常识性介绍以及选学的内容，力求分。就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然初中生物地理物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读易懂有兴趣。化学教学总结篇计算机和网络是当今先进生产力的标志，其在教育领域的引入对传统的教育思想教学内容教学方法和课程体系产生巨大的影响。传统教育以教师为中心以课堂为中心以书本为中心的教学模式已不适应于新课程体系的需求。为培养高素质的创新人才，我们在生物化学教学中引入多媒体课件教学模式，经过年的教学实践，得到了非常好的效果，通过多媒体教学，使难于理解的生化机理通过图象图表文字数据与动画演示结合融为体，直观地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松愉快，学习成绩得到了大幅度提高。多媒体在生化教学中的特点通过总结，我们认为，多媒体在生化教学中的特点主要表现在以下几个方面丰富的表现力在传统的生物化学教学中始终离不开。
2、但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师王志民的指导老师。经过年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校教学新秀。学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这位新教师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，刘晓华列第名，荣林应第名，这位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话辅导较多。经新老教师的共同努力，位成长较快，较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了项教研计划各备课组实行中心发言人的备课制度听课制度各备课组向组内出堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高备课组搞得精选化学教学总结范文篇合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成。挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等活动方式可采取做趣味小实验举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。化学教学总结篇教学指导思想本学期的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟悉的生活情景中学习化学知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显着，所教班级成绩较好。带好青年教师，应是很重要的项工作。作为名老教师，不。
3、排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短通过内部网络，实现与其它教师和同学共享。学生可以通过灵活方便的交互界面来操纵控制学习，从而提高教学质量。考核结果和教学效果调查问卷分析我们从生物科学专业级甲班级乙班开始使用多媒体课件进行教学，与级甲班的学习成绩进行比较，这个班由相同的教师授课，对学期末的考试成绩进行分析和问卷调查，将结果用软件作统计学分析，统计结果见下表表两种教学方法期末考试成绩比较〒班级人数教学手段记忆题理解题综合应用题生物甲传统方法〒〒〒生物甲多媒体法〒〒〒生物乙多媒体法〒〒〒两种方法考核结果经统计分析比较，差异显著。表两种方法教学效果调。班，周课时节。下半年，教高个班，周课时节。星期经常是上就是个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短小，重点较突出。从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握理解的内容作为教学的重点，而对要求了解，常识性介绍以及选学的内容，力求分。
4、地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松愉快，学习成绩得到了大幅度提高。多媒体在生化教学中的特点通过总结，我们认为，多媒体在生化教学中的特点主要表现在以下几个方面丰富的表现力在传统的生物化学教学中始终离不开本书支笔块黑板的模式，很多时间都花费在对抽象难理解的概念性问题的讲解，在平时的教学中，学生的思维活动水平常常会逐渐下降，思维处于关闭状态，这并不是学生自身的问题，而是传统教学手段的弊端枯燥乏味。通过使用多媒体教学，使些生化事件的时间顺序空间结构和运动特班中少数化学科的尖子学生，全班目前有人。对这名学生我天天下午课外活动都作了相应的大学化学学习指导和奥林匹克培训工作。课堂教学有异同不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担提高学生学习效率的主渠道，所以提高课。但自己做好教学工作，还要指导青年教师。上学年，我任新教师王志民的指导老师。经过年的共同努力，王志民老师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校教学新秀。学年，我任新教师刘晓华的指导老师，同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这位新教师勤奋好学，听课特别多。在学校期中考评时，刘晓华列第名，荣林应第名，这位青年教师十分努力，对学生热情负责，个别谈话辅导较多。经新老教师的共同努力，位成长较快，较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了项教研计划各备课组实行中心发言人的备课制度听课制度各备课组向组内出堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工实施。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高备课组搞得精选化学教学总结范文篇合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的科学成。
5、本书支笔块黑板的模式，学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。化学教学总结篇积极学习党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作培养青年教师工作教育科研工作化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这学年，是丰收的年。工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实勤勤恳恳。上半年，教高的个。堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。化学教学总结篇积极学习党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作培养青年教师工作教育科研工作化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。学质量的重要环。在教学中，要坚决防止只重讲授轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发。
6、就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律，除了与小学自然初中生物地理物理等学科密切联系，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读易懂有兴趣。化学教学总结篇计算机和网络是当今先进生产力的标志，其在教育领域的引入对传统的教育思想教学内容教学方法和课程体系产生巨大的影响。传统教育以教师为中心以课堂为中心以书本为中心的教学模式已不适应于新课程体系的需求。为培养高素质的创新人才，我们在生物化学教学中引入多媒体课件教学模式，经过年的教学实践，得到了非常好的效果，通过多媒体教学，使难于理解的生化机理通过图象图表文字数据与动画演示结合融为体，直观地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松愉快，学习成绩得到了大幅度提高。多媒体在生化教学中的特点通过总结，我们认为，多媒体在生化教学中的特点主要表现在以下几个方面丰富的表现力在传统的生物化学教学中始终离不开。清主次，区别对待。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯行为习惯。教师要做好每个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。教材分析用学生进入现代社会从事现代生产学习工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安。
7、堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。化学教学总结篇积极学习党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作培养青年教师工作教育科研工作化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。学质量的重要环。在教学中，要坚决防止只重讲授轻视实验的偏向。在实验教学中，要注意安全教育，要教育学生爱护仪，节约药品。积极开展化学课外活动。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发。查问卷分析调查项目生物科学级甲班生物科学级甲班生物科学级乙班良好般差良好般差良好般差直观性趣味性信息量教学内容课堂气氛图文并茂教学效果教学质量学习兴趣课堂吸收率两种教学方法效果经问卷调查分析，软件统计结果为多媒体在生物化学教学中的成功应用，是对传统教学的改进和提高，但对于生物化学教学而言，当小，重点较突出。从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握理解的内容作为教学的重点，而对要求了解，常识性介绍以及选学的内容，力求分清主次，区别对待。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的。
8、挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应，灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活结合科技发展和化学史，以及扩展课内学过的知识等活动方式可采取做趣味小实验举行知识讲座，化学竞赛和专题讨论，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在组织课外活动时，应注意充分发挥学生的特长，培养他们的创新精神。化学教学总结篇教学指导思想本学期的化学教学将继续体现教学的基础性，提供给学生所需要的最基础的科学知识和基本技能，培养学生应用化学知识分析，解决简单实际问题的能力，使学生从化学角度逐步认识自然界，学会用科学的眼光去分析问题，让学生在熟悉的生活情景中学习化学知识和技能，继续感受化学在生活中的重要性，不断了解化学与日常生活级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显着，所教班级成绩较好。带好青年教师，应是很重要的项工作。作为名老教师，不。地表现出来。激发了学生的学习兴趣，使学习变得轻松愉快，学习成绩得到了大幅度提高。多媒体在生化教学中的特点通过总结，我们认为，多媒体在生化教学中的特点主要表现在以下几个方面丰富的表现力在传统的生物化学教学中始终离不开本书支笔块黑板的模式，很多时间都花费在对抽象难理解的概念性问题的讲解，在平时的教学中，学生的思维活动水平常常会逐渐下降，思维处于关闭状态，这并不是学生自身的问题，而是传统教学手段的弊端枯燥乏味。通过使用多媒体教学，使些生化事件的时间顺序空间结构和运动特班中少数化学科的尖子学生，全班目前有人。对这名学生我天天下午课外活动都作了相应的大学化学学习指导和奥林匹克培训工作。课堂教学有异同不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担提高学生学习效率的主渠道，所以提高课。
9、清主次，区别对待。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯行为习惯。教师要做好每个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。教材分析用学生进入现代社会从事现代生产学习工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等引入，学习元素和化合物知识，同时有计划地穿插安 。本书支笔块黑板的模式，学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。我在备课时坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的待点，多做实验，特别我利用自己的电脑优势，做了很多生动有趣的动画课件，加强了直观教学，减轻了学生负担。但各层课堂教学又有所不同，表现在如下几点。化学教学总结篇积极学习党的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作培养青年教师工作教育科研工作化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这学年，是丰收的年。工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实勤勤恳恳。上半年，教高的个。
10、查问卷分析调查项目生物科学级甲班生物科学级甲班生物科学级乙班良好般差良好般差良好般差直观性趣味性信息量教学内容课堂气氛图文并茂教学效果教学质量学习兴趣课堂吸收率两种教学方法效果经问卷调查分析，软件统计结果为多媒体在生物化学教学中的成功应用，是对传统教学的改进和提高，但对于生物化学教学而言，当小，重点较突出。从我国的实际出发，注意减轻学生过重的课业负担，使学生学得积极主动。根据个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握理解的内容作为教学的重点，而对要求了解，常识性介绍以及选学的内容，力求分清主次，区别对待。为了调动学生学习的积极性，帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识，教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的，有的表现我国古代和现代工业成就的，有的配合化学科学发展的历史，刊印了科学家的肖像，有的用最新的。排部分基本概念，基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握，每章教材的篇幅力求短通过内部网络，实现与其它教师和同学共享。学生可以通过灵活方便的交互界面来操纵控制学习，从而提高教学质量。考核结果和教学效果调查问卷分析我们从生物科学专业级甲班级乙班开始使用多媒体课件进行教学，与级甲班的学习成绩进行比较，这个班由相同的教师授课，对学期末的考试成绩进行分析和问卷调查，将结果用软件作统计学分析，统计结果见下表表两种教学方法期末考试成绩比较〒班级人数教学手段记忆题理解题综合应用题生物甲传统方法〒〒〒生物甲多媒体法〒〒〒生物乙多媒体法〒〒〒两种方法考核结果经统计分析比较，差异显著。表两种方法教学效果调。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
精选化学教学总结范文7篇
