领导在校长在教师座谈会上的讲话 ㊣ 精品文档 值得下载

生感恩父母之心，挖掘学生的学习动力，月份为用责任教育月，用责任意识提升学生的学习意识，月份为成果展示月，对优秀学生进行大表彰，大宣传，用榜样的力量感召学生。

我们借迎北京奥运之机，用奥运精神浸润学生心灵，激发学生自信自强刻苦学习的精神，用课前宣誓和课间跑操活动，激发了学生的斗志。

主题月的每项活动都与学习紧密关联，特别是到了高考及期末大考的冲刺阶段，我们更加重视班会德育主题活动，这犹如强有力的助推器，班风学风和学习状态都有了明显的提升。

在爱心教育方面，成绩也非常突出，比如汶川地震发生后，我校发动全体师生向地震灾区捐款，师生捐款累计超过万元，在海门凡。

人生的道路，总要留下痕迹。

有的流芳百世，有的遗臭万年。

但这是两种，要真正成为流芳百世遗臭万年的人不容易，很少很少。

受成长环境社会经历以及兴趣专长的影响，我们都选择了教师这个平凡的岗位。

或许有人并不满意，觉得自己错失了好多机会或许也有外人看不起我们，说我们无能。

这种时候，就需要摆正心态，认识到自己的平凡。

有句话叫‚不要把自己当回事，要把自己做的事当回事。

‛所谓‚百十行，行行出状元‛，平凡的岗位上，照样会有精彩的人生。

所以，我们要始终保持个健康的心理良好的心境，正确对待自己，力戒攀比心态正确对他人力戒嫉妒心态正确对待工作，力戒埋怨心态正确对待得失力戒‚补偿‛心态。

只有这样，才能不断提高自己的情商指数，衍生出人格的力量。

成长需要自砺，就是要加强岗位锻炼，不断提高能力。

人的生会走过很多的岗位，迈过很多的台阶，有着大大小小的舞台。

谁最先适应岗位融入岗位，谁就最先走向成功。

木受绳则直，金就砺则利。

聪明的人把艰苦的岗位当作锻炼自己的平台，不断磨砺自己的性格，增强自己的能力，糊涂的人认为是工作岗位挡住了自己的前途，逃避现实，哀声叹程，都把实惠奉献给了全体教职工，我们校长室的每位同志，在每项工作中都遇到了很大的困难，都付出了很多的精力，但只要符合学校大局，只要能凝聚人心，调动了教师积极性，我们就定能做到不遗余力。

以上是学校年来的工作情况。

希望在今后的工作中能得到你们更多的关注和指导，给我们的工作多提宝贵意见。

说句实在话，今天我们能有如此丰厚的回报，正是因为昨天你们辛勤的付出。

我们学校教育事业的发展，渗透了你们老辈教育工作者的汗水和心血，学校的砖瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的草木都浸润着万千桃李对你们的感激之情。

包场中学是我们共同工作耕耘的园地，也是我们共同的心灵家园。

在你们身上，我们学到了‚为伊消得人憔悴‛的敬业精神，学到了真诚坦荡相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨丝不苟的良好作风。

感谢你们多年来对我们的关心鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。

领导在校长在教师座谈会上的讲话。

尊敬的老领导老教师们同志们，当前，办学竞争日益激烈，学校在取得成绩的同时，也面临着各方面的压力。

教育是项系统工程，需要你们的鼎力相助教育是项神圣的事业，需要你们更多。

教师的动力从哪里来我们校长室在这个问题上进行了深入的思考。

方面，校长室想方设法，积极为教职工谋福利。

我们克服了资金不足的困难，提高了教师双休日补课金的标准，并且把届高教师考核奖及时发放到了教师手中。

每逢节日，发放优质大米等生活必需品，力所能及的方便了教师的生活。

另方面，在教师管理中，我们更多的是实施‚温情‛加‚亲情‛管理。

例如，考前十天，召开了高教师家属茶话会，校长室成员与他们共进晚餐，发放慰问金。

高考结束后，不论成绩好坏，马上组织高教师经苏通大桥杭州湾大桥到普陀山和杭州西湖放松身心。

暑假又组织高教师到东北避暑，先后游玩了哈尔滨大连烟台威海。

今年月份，投资万多元购臵了健身器材，成立了教工第俱乐部，教工俱乐部每天下午第课正常开放，确保教职工每天活动时间不少于小时。

积极筹办教工第食堂，聘请了月薪元的厨师，对食堂工作人员采取奖金与教师打分挂钩的管理举措，对原有的教工餐厅，我们将开辟为高学生专用食堂，为学生提供各色小炒，充分显示学校对高的学生的人文关怀。

为解决历史遗留问题，我们多方协调多方征求意见，做了大量工作，办理好相关教职工住房补领导在校长在教师座谈会上的讲话民群众多层次多方面的精神文化需求。

要继续实施广播电视‚村村通‛和农村电影放映工程，加强县乡文化馆站建设，构筑农村公共文化服务体系。

第，加强农村计划生育服务设施建设。

要以县乡计划生育技术服务站建设为重点，形成以县级服务站为龙头中心乡镇服务站为骨干流动服务车为纽带的农村计划生育服务体系，提高人口和计划生育工作水平。

进步落实政策深化改革。

党的政策是农村改革发展稳定的基石，是农民利益的具体体现，也是社会主义新农村建设的根本保证。

改革开放以来农村面貌发生显著变化的根本原因，就在于党在农村的各项路线方针和政策对头，调动了广大农民群众的积极性。

因此，推进新农村建设，要以落实党的农村政策深化改革为动力，不断增强农村发展活力。

首先，要稳定和完善以家庭承包经营为基础统分结合的双层经营体制，切实保护农户的土地承包经营权，保障农民的物质利益和民主权利。

其次，要在巩固和发展农村税费改革成果的基础上，推进农村综合改革。

重点要搞好乡镇职能转变农村义务教育管理体制和县乡财政管理体制改革，逐步建立精干高效的农村基层行政管理体制和覆盖城乡的公共财政制度。

同时，要进步，则永远不会到达终点如挺挺坚持下去，终点就在你脚下。

今天领导在场，最后我再强调点，青年教师的成长，关键因素在于自己，但成长的环境，成长的平台也至关重要。

学校班子将进步研究，逐步建立青年教师管理机制，努力营造青年教师成长环境，力争打造支师德高尚业务精良的青年教师队伍。

各分管领导相关部门也要切实担负起责任，时刻把培养青年教师放在首位，想办法，添措施，促进青年教师尽快成长。

‚以德促学‛成效显著。

‚以德促学‛是我校最主要的教育特色。

其主要目的就是要解决学生学习的动力问题，让学生从内心深处变‚要我学‛为‚我要学‛，从而从根本上解决学习的动力问题。

可以说，我们学校不论在教育教学上，还是学校环境校风学风的建设方面能取得重大突破，都与这项工作密切相关。

比方说，我们每个月都确定个德育主题，如月份以学雷锋为主题，我们用雷锋的钉子精神培养学生的钻研精神，月份以感恩为主题，培养学生感恩父母之心，挖掘学生的学习动力，月份为用责任教育月，用责任意识提升学生的学习意识，月份为成果展示月，对优秀学生进行大表彰，大宣传，用榜样的力量感召学生。

我们借迎北京奥运之机等农业投入品，加快农业科技应用推广步伐，全面提高农业综合生产能力。

与此同时，要积极争取国家和省上的支持，加强农村饮水医疗卫生道路电网沼气通讯广播电视等基础设施建设，努力改善农民的生产生活条件。

加快发展农村社会事业。

发展农村社会事业是新农村建设的重要内容。

我市农村社会事业发展滞后，不仅影响人民群众的生活水平和质量，而且直接制约着农村经济的发展。

加快农村社会事业发展，当务之急是注重解决农民最关心最迫切的问题。

首先要加快发展农村教育事业。

要在继续抓好‚两基攻坚‛全面落实‚两免补‛政策的同时，下大力气加快职业技术教育的发展，使职业教育成为提高劳动者素质和技能的重要支撑。

其次，农村卫生事业要突出推进新型农村合作医疗制度这个重点，进步加大公共财政的支持力度，加强以乡镇卫生院为重点的农村医疗机构建设和卫生基础设施建设，健全农村级医疗卫生服务和医疗救助体系，加强人才培养，规范医疗服务，认真解决农民群众看病难看病贵因病致贫因病返贫的问题。

第，进步繁荣农村文化事业。

要积极鼓励和引导文化工作者深入农村，开展丰富多彩形式多样群众喜闻乐见的文化活动，满足农发展，渗透了你们老辈教育工作者的汗水和心血，学校的砖瓦都铭刻着你们献身教育事业的功劳，学校的草木都浸润着万千桃李对你们的感激之情。

包场中学是我们共同工作耕耘的园地，也是我们共同的心灵家园。

在你们身上，我们学到了‚为伊消得人憔悴‛的敬业精神，学到了真诚坦荡相互尊重的待人哲理，学到了治学严谨丝不苟的良好作风。

感谢你们多年来对我们的关心鼓励和帮助，感谢你们为学校发展作出的突出贡献。

实干巧干恒干，在美丽岗位上获得成功工作是美丽的，关键在于创造人生也是美丽的，关键在于奋斗。

我们要想取得成功，其实就点脚踏实地，敢于创新，持之以恒。

成功，需要脚踏实地。

脚踏实地是种优良的作风，种严谨的态度，也是种科学的方法。

对于工作不久的年青教师来说，定要勤勉敬业埋头苦干，绝不能心浮气躁好高骛远，更不能轻轻浮浮飘飘渺渺。

要坚决防止做而不深做而不细做而不实的问题。

在此我对你们提点要求是言行如。

空谈误国，实干兴邦，我们青年人，说到的定要做到，嘴上说的与实际干的定要统起来。

是表里如。

这就要求要把自己的理想和脚踏实地实实在在教书育人统起来。

是始终如。

大家的路还很长，既校长室成员与他们共进晚餐，发放慰问金。

高考结束后，不论成绩好坏，马上组织高教师经苏通大桥杭州湾大桥到普陀山和杭州西湖放松身心。

暑假又组织高教师到东北避暑，先后游玩了哈尔滨大连烟台威海。

今年月份，投资万多元购臵了健身器材，成立了教工第俱乐部，教工俱乐部每天下午第课正常开放，确保教职工每天活动时间不少于小时。

积极筹办教工第食堂，聘请了月薪元的厨师，对食堂工作人员采取奖金与教师打分挂钩的管理举措，对原有的教工餐厅，我们将开辟为高学生专用食堂，为学生提供各色小炒，充分显示学校对高的学生的人文关怀。

为解决历史遗留问题，我们多方协调多方征求意见，做了大量工作，办理好相关教职工住房补贴手续。

在这项工作中，我们校长室只求把这项工作做好，坐实，