启发,他们已经步入了半个社会。
随着本次活动的成功举办在此,我们要感谢系领导和大新生对我们此次活动的大力支持与关注,在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。
从活动现场气氛来看,绝大部分同学都是十分感兴趣的,他们积极主动的和我们邀请的高年级学生代表交流沟通,就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题,高年级的学生代表们也做出了细致的回答,现场的交流气氛也很到位。
学生代表们绘声绘色的讲述为他们指点迷津,从大新生们聚精会神的眼神中我们可以看出他们是但是在社会上,个性往往会使你错过很多机会,有时我们就是需要做个认真的聆听者。
所以举办此次学习经验交流会很大程度上可以给大新生个很好的启发,他们已经步入了半个社会。
随着本次活动的成功举办在此,我们要感谢系领导和大新生对我们此次活动的大力支持与关注,在他们的领导和参与下此次活动取得了较为可观的成绩。
从活动现场气氛来看,绝大部分同学都是十分感兴趣的,他们积极主动的和我们邀请的高年级学生代表交流沟通,就他们对向往已久的大学生活和学习方面的问题,高年级的学生代表们也做出了细致的回答,现场的交流气氛也很到位。
学生代表们绘声绘色的讲述为他们指点迷津,从大新生们聚精会神的眼神中我们可以看出他们是对大学生活充满憧憬的。
通过我校高年级同学的演讲发言,不尽解释和介绍了大新生们对大学生活的疑问,同时也向大新生们介绍了学习的好方法和他们的心得体会。
本次交流会活动促进了我校同学间的互利互助,不尽带动了我校同学间相互交流,还强化了我校文明,互助的校风建设,总而言之本次自抓负总责,领导到位必须努力增加计生事业的经费,投入到位必须实行齐抓共管,工作措施落实到位,才能把计划生育工作不断推向新的发展阶段。
总之,在过去的工作中我们付出了辛勤的汗水和不懈努力,也取得了定的成绩,但离上级领导的要求和与兄弟乡镇相比还有定的差距,我们将以这次会议为契机,虚心接受各位领导和兄弟单位的宝贵意见和建议,在今后的工作中继续努力,乘势而上,促进我乡计划生育工作再迈新台阶,再上新水平。
谢谢各位。
第篇班主任经验交流会发言班主任经验交流会发言各位领导各位班主任大家好,今天学校召开班主任经验交流会,我的发言谈不上什么经验介绍,谈的是我在班主任工作中的些做法,不当之处还望大家批评指正。
班主任工作是项辛苦和繁琐的工作,整天忙忙碌碌,但是好像又什么都没有做,作为班主任,也是科任教师,既要想着把课代好,也想培养个健康向上的班级,使学生在德智体等每个方面得到充分的发展。
要得到这样的结果,不付出辛劳和汗水是不行的。
我在班级管理中认为好的做法没有户籍情况等全部纳入微机管理。
现在能够对每月的各类康检和随访服务人员名单新婚人员培训名单孕产期培训名单妇科病普查名单术人员名单等各种服务信息及时反馈到各村,指导开展各种服务。
抓好试点,典型引路,促进村室建设由点到面稳步推进为了切实抓好村室建设,加强村级计生文化大院建设,倡导婚育新风,改善村级计生管理员的工作条件,我们立足本乡实际,把幸福村作为村室建设试点单位,由乡计划生育服务中心协助建好两室校,办好试点,发挥典型示范作用,然后在全乡逐步推开,目前此项工作正在落实中,我们决心在月日前全面完成各村室达标验收任务。
宣传认识到位。
对于村室建设,开始个别村有畏难情绪。
因为我乡是个贫困山区乡,村基本上无集体收入,依靠村均两万过日子,村部办公条件简陋,有村室的村不多。
有的同志认为搞村室建设既花钱,又费力,得不偿失。
针对这现状,我们组织召开了乡村干部大会,认真学习了省市县关于加强新农村建设的工作要求,加大宣传力度,乡党委政府对村室建设工作进行了专题研究并安经验交流会领导发言白板的写检查,课堂上。
若有喧哗立即停下,我说给你机会,你不说了老师再讲,直到静下来。
活动时,乱而有序,保证每个学生这节课都跟得上,记得上,学有所获。
另外,学生不知道怎么了,要多给学习策略指导,比如词汇学习有音标标注法,音节划分法,意义归类法,构词法等这些方法帮助学生记忆单词,学生只有知道怎么学,才慢慢地学会,那就是给学生充分内化和思考的空间,让他们自己学会学习。
以上做法,是我在教学中的几点体会,不当之处,望同事们多提宝贵意见,在今后的工作中,给我们英语更多的帮助,使全校英语成绩再上新台阶,。
建立驻外协会,形成内外沟通机制。
我乡既是全国农民工工会组织建设的发源地,又是我市金桥工程先进单位,在外出务工经商党员管理农民工管理与服务方面积累了定的经验,去年底,我们在苏州温州两个城市分别建立了计生协会,由驻外党支部统领导,制定协会章程与责任考核制度,推选了理事长,工作经费由务工经商能人捐资解决。
驻外计生协会负责在本市范围内活动的本乡籍流动人口计生信作要求,加大宣传力度,乡党委政府对村室建设工作进行了专题研究并安排部署。
通过统思想,让乡村干部充分认识到村室建设是新农村建设的重要内容之,是宣传婚育新风的阵地,是为群众开展生殖健康服务的迫切需要,是丰富群众业余文化生活的重要保障。
组织责任到位。
为把村室建设工作落到实处,乡成立了以余国芳书记任组长,胡正乐乡长为副组长的村室建设领导小组,有关单位负责人为成员。
为了避免墙上制度墙上小组现象,确保组织发挥作用,明确了职责,实行了包村责任制,定期汇报进度,进步增强了责任感。
经费投入到位。
开展村室建设,需要装修房屋增添设备购买桌椅图书等等,这切都需要资金支持。
没有经费,村室建设就寸步难行,无从谈起。
为此,乡党委政府要求各村想方设法筹措资金,本着少花钱多办事的原则,方案统设计施工统组织标准统制定用具统配备。
到目前为止,累计新建婚育文化宣传长廊多米,新安装计划生育宣传牌块,沿各村主干道刷写墙体标语幅。
勤抓紧跟,虽然在校时间不多,但是还要严格要求,不松懈,意灵活驾驭课堂,有时候不能让小学英语课堂太安静,灵活运用任务型教学。
说说唱唱读读演演各种方式相结合,充分调动学生参与课堂活动的积极性,并且经常讲些中西方文化差异。
也讲英文动画片,推荐英文原版名著,偶尔也听我说几句日语或韩语,吸引学生喜欢学英语,课堂上充分调动学生身体器官,眼口脑手动起来,只有不讨厌了,才能学会些知识,因为涓涓细流,才能汇成大海。
尽量控制课堂教学任务,力求做到少而精。
英语学习的最大忌讳就是贪多。
我经常对学生说不要见面了攀比我新概念学多少多少了,也不要说我学的还行,实实在在你学会了多少。
考多少分就可以证明。
所以,我每节尽量缩减学生必会内容,做到少而精,堂堂清。
本学期还特别利用校讯通平台让学生家长每周报默学生所学单词,句型,有部分家长的确坚持的好,也获得了学习效益。
狠抓课堂纪律,加强学习策略指导。
对于科任学科课堂纪律,是我们向来下功夫最大的方面,没有纪律的保障,就没有什么课堂效益。
我总是要求学生学会听课,听时必须记笔记,经常检查康向上的班级,使学生在德智体等每个方面得到充分的发展。
要得到这样的结果,不付出辛劳和汗水是不行的。
我在班级管理中认为好的做法没有爱就没有教育,我要求自己以颗仁爱之心对待班里的每位同学,例如,每天早晨到教室后,发现有空座位,首先知道这些学生为什么没有及时进入教室遇到天气变化时提醒同学们及时增减衣服间操时,看到有同学校服不够整齐做操不到位及时提醒他们作为班主任,除了关心学生的生活,还关心他们的学习身心健康以及思想状况,在精神上给与他们支持和鼓励,那些学习退步的,考试发挥不好的有困难的缺少父母关爱的等等。
我常常和他们谈心,开导鼓励教育他们,既掌握他们的的心理活动,又消除他们的精神压力,还取得了他们的信任。
在学习上不偏袒不歧视不放弃任何名学生,做到不以智商定亲疏,不以成绩论优劣。
尊重学生的人格,好思想工作。
强化科学管理。
整理结束后,按照台帐资料规范化建设标准,将计生户口及各种档案资料全部输入微机,建立了计生服务信息的微机管理系统,分类建正确领导下,在县计生委的具体指导下,紧扣加大投入,夯实基础,创新特色的工作思路,坚持以人为本,突出优质服务,全面推进法规条例的贯彻落实,从而使我乡计划生育整体工作水平有了明显提高。
以人为本,强化服务,确保流动人口管理工作跃上新台阶我乡是个劳务大乡,年均有万人外出务工经商。
当前,流动人口计划生育工作由于缺乏有效的管理和服务手段,外出流动人口中已婚育龄妇女违法生育比例较大出生人口性别比偏高社会抚养费征收困难流动育龄妇女的生殖健康状况令人堪忧,已婚育龄妇女应享有计划生育服务的合法权益没有得到充分保障,已经成为影响构建社会主义和谐社会建设社会主义新农村和统筹解决人口问题的突出问题之,倍受各级计生部门高度关注和急需解决的重点和难点。
对此,我们采取多种形式,狠抓流动人口计划生育管理工作,真正使全乡流出人口达到流得出管理注不失控的标准。
年全乡流出人口人,办理人,办证率。
其中外出已婚育龄妇女人,寄回合格孕检证明份,寄证率。
年全乡流动人口人,办理人了已婚育龄妇女数据库。
把已婚育龄妇女的婚情孕情育情节育情况保健情况户籍情况等全部纳入微机管理。
现在能够对每月的各类康检和随访服务人员名单新婚人员培训名单孕产期培训名单妇科病普查名单术人员名单等各种服务信息及时反馈到各村,指导开展各种服务。
抓好试点,典型引路,促进村室建设由点到面稳步推进为了切实抓好村室建设,加强村级计生文化大院建设,倡导婚育新风,改善村级计生管理员的工作条件,我们立足本乡实际,把幸福村作为村室建设试点单位,由乡计划生育服务中心协助建好两室校,办好试点,发挥典型示范作用,然后在全乡逐步推开,目前此项工作正在落实中,我们决心在月日前






























1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
