1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....只能在长期的作战训练中才能补足短板，需要消耗大量的人力装备和时间。通过构建完善的网络化实践教学模拟训练体系，组成可以综合演练和集群对抗的作战体系平台，不仅可以加深学员对所学理论知识的理解，而且可以互配合形成合力。因此，有必要构建网络化的实践教学模拟训练体系，为实践教学提供专业化的模拟训练平台，使学员了解和掌握作战流程，拓展专业知识和指挥能力，树立体系作战的概念，培养联合作战意识，克服理论水平高执行能力弱联合意识差和纸上谈兵等问题，让课堂教学与实战训练无缝对接，从根源上解决院校学员的水土不服问题。教学训练改革的客观要求军兵种院校是缩小版的军兵种作战体系，具有体系化作战人才相关的所有专业和装备。但由于装备使用和训练要求，往往在实际开展中只能分散组织，点线较长，除了完学模拟训练体系，突破场地人员装备和空间等诸多因素的限制，发挥资源的整体优势......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....统规划，建立统的标准和规范。单个模拟器的建设，要注重整体性和扩展性，既要满足当前单机训练的需求，又要注意日后的系统升级和发展，以适应未来装备的发展。不同模拟器之间的连接，要考量兼容性以及数据传输的时效性，实现真正的互通互联。建立网络资源中心，将网络化电子教材教学软件和课件等成网络化的训练体系，提供不了有效整合理论教学和实装教学的平台，学员难以获得装备使用和联合作战的实践经验，只能在长期的作战训练中才能补足短板，需要消耗大量的人力装备和时间。通过构建完善的网络化实践教学模拟训练体系，组成可以综合演练和集群对抗的作战体系平台，不仅可以加深学员对所学理论知识的理解，而且可以根据联合和对抗性演练的方式，查找问题反复训练和实践，使学员积累丰富的经验同时，体系化训练还能为军事研究提供平台，运用先进的网络化导调手段，组织不同专业的教员对些新战法进练时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....保证单个模拟器作为个基础单，将其中的各项操作决策数据加以采集分类挖掘，建立完整的数据库和知识库，以备需要时能及时提取运用，为将来军事智能化储备数据做基础。未来的战争必然与大数据和云计算有密不可分的联系，从庞大的演练数据中提纯有效信息，对接指挥系统完成计算分析，辅助指挥决策。对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿。便捷性的矛盾问题。军事应用场景的特殊性对模拟器的使用和网络体系的构建都提出了更高的安全保密要求，而模拟软件的更新以及底层数据的维护都有赖于便捷网络的联通交互，如何构建仅由指定行验证研究探讨和改进，形成新的戰术和理论，既是模拟战场，又是实验室。体系平台的构建能够避免实装训练中的装备和人员安全事故，具有极强的安全性，还能有效节约人力物力及实践成本，最大限度地实现教学资源的体化和集约化......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学员难以获得装备使用和联合作战的实践经验，只能在长期的作战训练中才能补足短板，需要消耗大量的人力装备和时间。通过构建完善的网络化实践教学模拟训练体系，组成可以综合演练和集群对抗的作战体系平台，不仅可以加深学员对所学理论知识的理解，而且可以划，结合兵种作战要素和作战单元要求，结合各专业相关人才培养的需要，做好训练系统的功能分析，防止盲目建设和重复建设其次要充分考虑网络训练体系的实时性可靠性和安全性，预先构建好体系构架和网络基础再次要研究各类型装备衡量作战效能的基础要素，化繁为简，确定单个模拟器和训练体系间的标准数据接口及规范文件，保证单个模拟器作为个基础单元加入网络化实践教学模拟训练体系中，充分发挥模拟器材的效能。对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿。利用已有的基础条件，减少构建体系的成贴近实战。虚拟现实分布网络等新兴技术的发展......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....进行基本的装备实操教学活动对于性能明显不符要求且不能进行升级改建的模拟器，应进，将其中的各项操作决策数据加以采集分类挖掘，建立完整的数据库和知识库，以备需要时能及时提取运用，为将来军事智能化储备数据做基础。未来的战争必然与大数据和云计算有密不可分的联系，从庞大的演练数据中提纯有效信息，对接指挥系统完成计算分析，辅助指挥决策。对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿。便捷性的矛盾问题。军事应用场景的特殊性对模拟器的使用和网络体系的构建都提出了更高的安全保密要求，而模拟软件的更新以及底层数据的维护都有赖于便捷网络的联通交互，如何构建仅由指定实现教学资源体化和集约化的重要途径现阶段军校内既有理论知识扎实的理论教员，又有实操经验丰富的装备教员既有作战部队使用的现役装备，又有用于模拟训练的训练器材。但是，囿于没有形成网络化的训练体系，提供不了有效整合理论教学和实装教学的平台......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....为模拟器的升级更新提前准备，注重装备的更新和发展，避免模拟器只针对阶段技术状态进行开发，即便装备更新换代，模拟器也可以和新装备性能保持致。提前规划数据采集，着眼未来智能发展世纪是大数据的时代，信息就是战斗力。长期以来，军事领域的数据采集与应用直没有得到长足的发展，相较于民用商用的大数据利用，存在明显的滞后性和低能性。模拟训练中的人机交互，人与人之间的协同训练，以及各种协同战术配合等数据有着重要的军事研究价值部分模拟器在种程度上仍然能满足训练的需求，因此需要根据网络化模拟训练系统对模拟器材的性能要求，对已有器材进行分类改建。对于性能尚可符合体系要求的模拟器，通过改写软件接口，增加网络模块的方式，使其接入网络化实践教学模拟训练体系中进行利用性能基本符合要求或部分性能缺失的模拟器，可通过改写软件的方式使其达到性能标准后，接入网络作为基本单元运行不能升级改建的器材......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....以模拟器训练为代表，其直观形象沉浸感强效费比高等优点深受学员和教员的欢迎。便捷性的矛盾问题。军事应用场景的特殊性对模拟器的使用和网络体系的构建都提出了更高的安全保密要求，而模拟软件的更新以及底层数据的维护都有赖于便捷网络的联通交互，如何构建仅由指定分布式模拟器组成的网络联结体系是需要仔细研究和克服的难题，这也有赖于信息加密技术的发展和数据安全治理水平的提高。构建模拟训练体系的方法和措施网络化实元加入网络化实践教学模拟训练体系中，充分发挥模拟器材的效能。摘要模拟训练作为种新兴的实践教学法，有着低成本高效率等特点，网络化的模拟训练体系能够化零为整，进步提升教学训练的效果。面对构建网络化实践教学模拟训练体系的诸多现实问题，分析了当前模拟训练器材的症结所在，提出了总体建设目标和措施方法，推动模拟训练体系的建设发展......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....军校紧紧围绕提升实战化能力的教学目标进对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿.行验证研究探讨和改进，形成新的戰术和理论，既是模拟战场，又是实验室。体系平台的构建能够避免实装训练中的装备和人员安全事故，具有极强的安全性，还能有效节约人力物力及实践成本，最大限度地实现教学资源的体化和集约化。学员只有到部队以后通过日常训练和演习才能逐渐认识到通过自身的岗位定位兵种作战体系和其他作战单元相互配合形成合力。因此，有必要构建网络化的实践教学模拟训练体系，为实践教学提供专业化的模拟训练平台，使学员了解和掌握作战流程，拓展专业知识和指挥能力，树立体系作战的概念，分布式模拟器组成的网络联结体系是需要仔细研究和克服的难题，这也有赖于信息加密技术的发展和数据安全治理水平的提高。构建模拟训练体系的方法和措施网络化实践教学模拟训练体系在建设过程中要明确功能......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....加深对兵种作战方式特点和体系结构的整体认识，树立体系内联合作战的基本意识，增加对相关专业的了解，增强各作战单元间的协调意识，利于学生到部队后能在最短时间内胜任本职工作，更加贴合部队实战的需要。对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿。单机级别模拟训练，即模拟单机作业和实践操纵。主要用于本专业实践内容的教学，并承担部分原先由部队在实际装备上完成的基配套系统同步建设，把网络化教学网络化训练提升到个新的水平。要做好体系需求分析，建立完善统的标准在构建网络化模拟训练体系时，首先要注重顶层设计和整体规划，结合兵种作战要素和作战单元要求，结合各专业相关人才培养的需要，做好训练系统的功能分析，防止盲目建设和重复建设其次要充分考虑网络训练体系的实时性可靠性和安全性，预先构建好体系构架和网络基础再次要研究各类型装备衡量作战效能的基础要素，化繁为简......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....因此，有必要构建网络化的实践教学模拟训练体系，为实践教学提供专业化的模拟训练平台，使学员了解和掌握作战流程，拓展专业知识和指挥能力，树立体系作战的概念，练，以及各种协同战术配合等数据有着重要的军事研究价值，将其中的各项操作决策数据加以采集分类挖掘，建立完整的数据库和知识库，以备需要时能及时提取运用，为将来军事智能化储备数据做基础。未来的战争必然与大数据和云计算有密不可分的联系，从庞大的演练数据中提纯有效信息，对接指挥系统完成计算分析，辅助指挥决策。实现教学资源体化和集约化的重要途径现阶段军校内既有理论知识扎实的理论教员，又有实操经验丰富的装备教员既有作战部队使用的现役装备，又有用于模拟训练的训练器材。但是，囿于没有形对军事训练网络化实践教学模拟训练体系的思考原稿.成教学训练大纲规定的内容外，也无法充分利用院校自身资源......”。