1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....而积累又有很多方法，其中背诵是最原始但也是最有效的方法。可以背句子，可以背文章。在学英语的过程中，要始终寻找机会说英语。可以时时刻刻说。多听些英文歌，再跟着唱，最好能够把歌词背下来。英语听说能力的培养非日之寒，蹴而就的事情，需要我们有坚韧的毅力，坚持不懈去完成,四总结英语听说能力的提高应是同步的，是相互促进不可分割的。因此重视听说能力的培养和提高，不仅不会影响学生的阅读理解能力和自学能力的培养，而且还会对这两方面能力的培养起到促进作用。也只有这样，才能真正培养出全面掌商务英语听说能力提高的方法研究握英语听说读写综合能力的社会所需的人才。听说能力的培养因为听说能力的提高比阅读能力的提高更困难。加强听说能力。决不是要忽视或削弱读写能力的培养只几个重要的成分。同样个句子，语调或重读的部分不同，所表达的意思就不同，有时候甚至会表达出完全相反的意思......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....操作性。不枯燥，不易产生厌学情绪。因为英语是看电影学会，就好像只有文字的书谁看着都头痛，但是配上插图，即使内容不变也会让人感觉到容易，类似小孩的画册。记忆牢固，很难忘记，因为知识和情节和故事融合在起，大部分词汇是相当的扎实的。很多同学整天抱着个字典背单词，背多少望多少还不是因为没有联系记忆需要联系，各位可以回想下，小时候多事都记不清了，但是父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰清晰的让你自己都吃惊。英语电影和美剧里的台词是最直白，最实用，最贴近口语的语言大家都知道的口语也分正式场合和日常交际，来个简单的例子。如果你想让对方停止说话，日常的你可以说,但是在会议上呢要说。这个过程说起来是很简单，其实又长又累。很考验人的耐心。有很多人说看电影根本什么都学不会，但是如果个片子你只看遍两遍，连剧情本身都领悟不了，何来理解何来学习。但是在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学生多听和多模仿是最有效的方法，当学生对连读现象感到很熟悉，而且自身也养成连读的习惯之后，连读就不再是什么障碍了。二增加词汇量这里所说的词汇量的欠缺包含两个方面的意思首先指的是词汇量绝对数量的欠缺，就是完全不认识的词汇过多，尤其是些常用词汇，例如英语四六级词汇另方面指的是即积极词汇量的欠缺。所谓积极词汇就是学生不仅认识，而且在口语和写作中能够熟练灵活使用的词汇。现在我国英语学习者对大多数词汇掌握的程度仅停留在认识的层面上，由于自身在平时不使用些词汇，甚至都不明确它们的使用方法，当在听力材料中听到这类词汇时，当然就很难理解或者至少需要段较长的反应时间，这样来就严重影响的听力的效果。鉴于这种情况，在平时老师授课过程中不仅要教如何记忆单词的方法，记住更多的词汇，更商务英语听说能力提高的方法研究要教会如何使用这些词汇的方法......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....听听自己的录音，若有问题，再加以改正，效果显著。说英语要有胆量如果你能在不太能说出口，或是说不好的情况下，大胆地说。说上段时间后，突然有天你会自如清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。学会将口语运用到实际在学英语的过程中，要始终寻找机会来说英语。和周围几个喜欢说英语的朋友，大家在起就要用英语来交谈。拥有出色的听说能力确实能让人羡慕不已，但需要花费较长的时间。请坚信只要功夫深，铁杵磨成针，愿莘莘学子能步个脚印，切切实实围绕以上商务英语听说能力提高的方法研究的方法培养自我听说能力，使自己的成为位真材实料的英语全能高手,不过别忘了,决定因素是你能不能持之以恒,五培养对英语的兴趣通过电影学英语是我觉得最有效的，最便捷的，最实用的学习方式。原因有很多......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....但说起来简单，真正做起来不是那么容易的。要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中，积累了词汇，掌握了句型，熟悉了用英语表达思想的方式，最重要的是培养了语感。心理障碍的打破了还不能保证口语就练到家了。口语由两大基本要素组成，是注意发音。对于任何门语言，语音是基础，它不仅包括单词的发音，还包括真实交际中词汇习语的连读失爆弱化浊化重音缩读等系列的音变形式。二是表达。其次，了解文化。语言是文化的载体，用词和句式使用是否准确直接体现了对异国文化了解的程度。不仅每个单词的音要发准，整个句子的语音语调也很重要。练习英语口语也需要用多种办法如大声朗读英语对话和文章，朗读各种句型的例句和口语中最常用的句子，背诵文章及演讲，与会英语的人练口语，当然，最好与以英语为母语的人练口语。事实上，自言自语亦是练习口语的有效的方法之。你可把自己说的英语给录制下来......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....潜台词和内涵的对清楚的了解上。电影可以帮助你在学习英语的过程中同步提高和学习。六敢于交际学习英语，关键不是学，而是习，是联系的问题。说英语谁不会，但是要说商务英语听说能力提高的方法研究的好，那就要靠习，靠练，必须天天听，天天说。听说本是家，听毕竟只需要被动的接受信息就好，但需要主动性的说则是中国学生至今仍然难以啃下的硬骨头。或许我们学习口语的最大难关不是别的而是自己开口说的心理障碍。不敢发表意见，不敢犯，缺乏自信心，不知道该说什么。这些都是学习口语的大敌，我们只有勇敢地征服它们......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不枯燥，不易产生厌学情绪。因为英语是看电影学会，就好像只有文字的书谁看着都头痛，但是配上插图，即使内容不变也会让人感觉到容易，类似小孩的画册。记忆牢固，很难忘记，因为知识和情节和故事融合在起，大部分词汇是相当的扎实的。很多同学整天抱着个字典背单词，背多少望多少还不是因为没有联系记忆需要联系，各位可以回想下，小时候多事都记不清了，但是父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰清晰的让你自己都吃惊。英语电影和美剧里的台词是最直白，最实用，最贴近口语的语言大家都知道的口语也分正式场合和日常交际，来个简单的例子。如果你想让对方停止说话，日常的你可以说,但是在会议上呢要说。这个过程说起来是很简单，其实又长又累。很考验人的耐心。有很多人说看电影根本什么都学不会，但是如果个片子你只看遍两遍，连剧情本身都领悟不了，何来理解何来学习。但是在国内学英语缺乏环境......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....英语电影是部英语国家的生活文化风俗等切的百科全书，是最全的英语口语百科全书。大量地看英文电影就是你彻底攻克英语听和说的法宝。英语电影把你带入了个新的世界中去。你在电影中，学到了英语口语的语汇短语句子结构，以及表达各种内容的说法。你要做的就是把自己想像成电影中的个角色，在经历着自己的生活，又在经历着其他人的生活。总之，看电影也能学到地道的英语口语。所以，学英语里的在目前大学生听说能力普遍不强。社会又对听说能力有较高要求的情况下，我们必须对听说有所侧重。参考文献文秋芳英语学习策略上海外语教育出版社，章兼中外语教育学外语教育出版社，胡春洞，王才仁英语教学交际论广西教育出版社，靳梅琳社会语言学与英语学习天津南开大学出版社，琼斯，亚历山大新版剑桥国际商务英语北京华夏出版社......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....比如轻辅音与浊辅音长元音与短元音等。在我国的英语学习者中，这个现象是普遍存在的，比如把错听成，错听成，如此来，要能正确地理解所听到的内容就变得异常困难了。要能够掌握英语中连读的基本规律连读是英语发音的难点之，主要原因是在汉语当中没有连读现象，所以就会感到很不适应。连读是指在说话过程中如果相邻的两个单词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成个音节。由于连读涉及的两个音素分属两个不同的单词，但听起来却像是在同个单词中，因此造成误听的可能性非常大。比如个简单的句子如果看这样个句子，意思会非常明确，但如果是听到这样个句子，由于连读，当听到的句子就成了这样如此来，就理解不了所听到的这个简单的句子了，因为他们听到的不是，而是，不是，而是。英语中的连读现象非常普遍，要克服这个难点......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....最后从头到尾听。时间长了就会提高，定要从简单到难。其实听喝说是起的，把听到的用自己话表达出来用自己看的懂的短句记下来，以后尽量多用你记下来的常用短语，这样就不会忘记了。坚持有效的听力训练先听读课文首先要听课文。先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。精听仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。精听也必须正襟危坐，高度集中思想，力图听懂每个词语句子，捕捉信息。训练的方法是先把录音文章听遍，通晓大意，然后再重放，句句地听，遇到听不懂的词语句子，就利用倒放功能的再听，遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。泛听如英语泛读样，只求听到......”。