1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....形成了新的教学管理文件汇编。各学院依据学校的管理文件，制定了相应的院级管理文件与实施细则，从而建立了完善的教学管理制度体系。三办学条件进步改善近年来，学校投入大量经费用于本科教学建设，本科教学投入经在本科教学审核评估评建工作总结大会上的讲话在本科教学审核评估评建工作总结大会上的讲话老师们同学们同志们上周，我们刚刚结束本科教学审核评估现场考察工作。来自国内外的位专家用天多的时间为学校教学工作把脉问诊，教育部评估中心吴岩主任亲自到会并讲话。专家们充分肯定了我校本科教学的成绩，同时也指出了问题，给出了中肯的意见和建议。回顾以往，在评估评建工作过程中，全校师生员工齐心协力，表现出高度的凝聚力和自觉性，保证了本次评估工作的顺利开展。对评估评建工作的总结和下步工作的思考，我想从下面四个部分向大家报告。本科教学审核评估评建工作回顾年月......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....目前国内绝大部分的学校都还没有进行评估，我们不说是率先，也算是走在前面，所以这次教育部评估中心也高度重视，派出的专家组也空前庞大豪华，里面既有校长，也有大批副校长，可以说这些专家都是教育教学的行家，他们看问题看得准。当然，实际上在学校这几年改革过程中，我们每次对自身教学工作的分析自我发现的问题，包括我在多次动员报告本科教学工作报告中提到学校存在的问题，这次专家们在现场考核中也发现了，所以我们要高度重视专家们提出的问题。通过本次评估，专家们也提出了很多中肯的意见和建议，使我们清醒的认识到，学校的教育教学同高水平大学建设特别是建设流大学的奋斗目标存在相当大的差距。我们要非常清醒，现在差距非常大。虽然我前面讲取得了很多成绩，但是以我们的定位在现阶段高水平的综合性研究大学有城市定位有学科定位有目标定位等，专家们就看学校自身定位......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....所以，接下来的五年特别关键。合校以来，般性问题在解决，历史问题随着时间的推移在淡化，但排在三十名之后，在可预见的五年十年之内很难与学校地位相称。我们既然定下了目标到年要建成国内流国际知名的高水平研究型大学，再过年要基本建成世界流大学，那么我们的学科必须与它相适应。所以，要强化大局意识，在改革浪潮中，教师干部的身份随时都有可能被调整，如果些专业学科被撤并，这些老师必须全部转到主持科研工作，我们的科研工作不是强的而是弱的，所以相当部分老师要转向科研或者是本科暂时不招，先保留下来进行过渡，看看研究生与科研工作起能不能上去，能上去的话就先保留。这是专家组给我们的信号，大学如此多的学科专业不调整不行不痛下决心不行。下步依托双流建设对现有的优势学科进行论证整合，分批次实施到个学科群的重点建设，同时建立学术特区，加快新兴交叉学科建设......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....包括对些在教学工作当中，在人才培养工作当中，做出重大贡献的教师可以走特殊渠道晋升教授副教授等。但是有几个其它刚性要求，比如，教授给本科生上课，从第次执行本科教学评估，就已提出，但直没有得到解决。原因方面在于教授对给本科生上课的认识不足另方面，有没有那么多课可上如果按照现在的教学计划，考虑到青年讲师有提职需要，又要相应的教学工作量，教授没有那么多课给本科生上，那么就必须调整我们的教学计划，要增加些选修课。以前我们鼓励教师特别是教授给本科生上课的激励措施不少，但约束机制不健全不得力，对于课时数应该有刚性要求。但要区分不同类型，比如顶尖级的人才可能各方面任务多，但也必须规定每年要给本科生上多少课时，最起码学期个讲座。对于般的教授，必须明确每年至少有多少学时本科生的课程，刚性，我校的本科生成绩都是非常优秀的。还有我们内在的原因，就是本科专业参差不齐过多过滥......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....使我校的教学改革思路更加清晰教学改革不断深化。五学风建次。全校师生以饱满的热情务实的作风以及对学校的深厚感情给专家们留下了深刻印象。二本科教学审核评估评建工作的总体成效通过本科教学审核评估评建工作，我校本科教育教学工作发生了显著变化，取得了显著成效。人才培养中心地位进步巩固十二五以来，学校落实人才培养这根本任务，加强顶层设计制定发展规划，不断夯实本科教学的基础地位。学校领导班子成员深入本科教学第线，坚持到课堂听课，与教师学生座谈交流，相关职能部门和各教学单位扎实开展自评自建，全校上下形成了人人关心关注本科教学全员投入评估建设的良好氛围。二教学管理制度体系进步完善评估评建工作期间，学校加强本科教学内涵建设，强化教学管理制度与质量标准建设......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....还是有很多差距。第，部分师生员工对学校的定位与目标理解不够，对于学校如何改革发高校里最大的综合体育馆。可以说，学校加大教学建设投入，改善办学条件是不遗余力的，学校的校园环境教学设施有明显的改善。这次评估专家组成员明显感到大学这几年校园面貌的变化是天翻地覆的，这点给所有评估专家留下了深刻的印象，甚至外国的评估专家说他们多次到中国的各个学校，像大学如此美丽的校园如此生态的校园，是不可多见的。四本科教学改革进步深化学校各级领导广大教师和学校有关部门，本着对学校事业积极负责的态度，围绕审核评估的五个满意度，将审核评估与建设三个满意的大学紧密结合，就是让党和国家满意让广大人民群众满意让广大师生员工满意。把评估评建的理念融入到日常教学改革过程中，融入到评估评建工作中，扎扎实实地完成各项评估评建任务。结合十三五发展规划，组织实施本科教学改革与建设项计划......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....据我了解，下步高考报志愿是按专业，不是按学校。如果我校个本科专业有半以上，跟我校现在的地位，十名左右相致，我们起码可以保证本科生教育不会拉学校后腿如果以我们目前的现状，排在全国前十的学科，包括它相应的专业，寥寥几个，我们怎么办所以下步，学科也好专业也好，调整，不是说想调不想调，而是不调整不优化不整合，还是这样办下去，那就是自我淘汰，相对建设世界流大学的目标愈行愈远。我们的改革现在到了深水区，下步就是个专业的调整，要提到事关学校生死存亡的高度来认识。如果把个本科专业，大力压缩到个左右，集中人力物力财力加大建设力度，同时加快培育批新兴交叉学科及专业，我们才能保证今后十年二十年，大学能站稳这样个地位，接着真正走在国家所有高校的前列。就目前学校的各学科和专业，每提高个排名，在全国都绝非易事，靠这样追赶型的方法来打造更多的作还要进步改进......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....就是对选聘的院长定要考察他围绕学校目标的定位是什么，怎么实现目标将来，我认为我们要进步强化这方面的目标意识战略意识理念意识，包括学校的管理干部，包括各个学院的干部都要强化这个意识。目标不明，行动肯定是不成的。第二，学科专业重复设置问题亟待解决，本科专业布局结构急需调整。这此次专家考察过程中，有多位专家指出大学的本科专业数量过多，专业维度亟待调整和优化。年，学校曾委托第三方中国科学评价研究中心对校内个本科专业进行了办学实力评估，其中办学实力较强并建议重点建设的专业个，占办学实力般并建议加大建设力度的专业个，占办学实力较弱并建议整改或合并的专业个，占。其实三年前我在学校做战略报告的时候就提出，我们现在共有个招生专业，目标调整到是个，我们往往过多地考虑历史留给学校的财富......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....到现在现在有协议式的分配制度年薪式的分配制度，也有短期的聘任制工资制度，要加快这方面的改革。所学校办得怎么样就看教授怎么样。教授的水平怎么样，大学的水平就怎么样。现在看来，要下更大决心来抓基本队伍建设。四如何建设与流大学相适应的管理队伍正如评估专家所说，行政管理人员通常意识不到他们在学术人群当中起到的引导性作用。我校的许多部门在管理和服务理念上，仍体现出与学校建设目标和理念不致的东西。保守理念在管理理念中根深蒂固。在学校改革发展方面缺少深入思考与有效措施。过去几年，遇到难事，找校长去，不敢担当。因此只有在制度建设人才培养管理服务方面能够真正与国际流大学平等对话时，我们才能真正有底气的说我们是流大学。所以，要建立与流大学向适应的管理服务机制。在年底干部换届时，要更重视干部的担当意识。干部的任期为五年，五年对于个学校来说不长不短，但五年抓住了......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....建设的思路能创新体制能创新，能打造到个在全国能排在前几位的学科。我们把无中生有，增量做新这战略实施好，通过这样的改革创新，特别是学的办学理念深入人心我们党很讲究理论武装，无论是从事改革开放，还是发展建设，都强调理论武装。办所高校，特别是办所高水平高校流高校，首先必须要抓好理论武装。主要是什么是流大学怎样办流大学在理念上要进行梳理，然后让理念深入人心。这次评估发现的问题让我们感受到学校在理论武装上还存在差距，如果这个不做思考，不让学校广大师生更多了解学校的定位和办学理念，那么我们其它方面改革的推进就会困难重重。第，要深入落实文化荣校理念，把双流建设融入到精神文化物质文化和制度文化建设的方方面面第二，要在日常的师生交流当中融入双流建设理念，把思想教育工作与广大师生员工的教学科研生活学习相结合，与追求卓越甘于奉献的精神境界和现实行动相结合......”。