鲁教版历史八下《亚非拉的奋起》说课课件 ㊣ 精品文档 值得下载

白居易上任杭州刺史途中写的首风景诗。

这是首写景佳作，诗句语言流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。

诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐宁静的的意境。

教材选编这首诗的目的是为了让学生在读中悟诗，体会诗的意境，感受诗人的情感，受到古典文学的熏陶，提高语文素养。

二说教学目标根据课程标准对中高年级在阅读诗歌教学中的要求，要让学生大体把握诗意，体会诗人的情感。

同时综合以上教材分析，我将本课的教学目标确定为知识目标学会本课的生字吟瑟。

能正确流利有感情的朗读背诵诗文。

过程目标通过对关键词句的理解，体会作者情感。

通过多种读的方式，指导学生正确流利有感情的朗读诗文。

情感目标启发学生对大自然的热爱赞美之情。

三说教学重难点本课教学重难点理解诗意，体会作者情感，积累背诵。

四说教法与学法根据课程标准及结合教材特点，我主要采用创设情境品评赏析等方法，适时的运用配乐引导学生主动的进行朗读品悟诗文，让学生在读中融情，悟中入情。

五说教学过程这篇课文我安排个课时，教学过程我分五个环节进行第环节激趣导入，引出课题。

我的导入是这样的同学们，古诗是中华民族文化的瑰宝，从年级到现在我们已经学过许多写景诗歌，你们能背几首听听吗当我这样引导之后，学生自然会背几首写景的诗，随后我顺势说同学们背的每首诗都是幅美丽的图画，这节课我们再来学习首写景诗暮江吟。

板书暮江吟介绍暮江吟写作背景。

第二环节破诗体，解诗题。

解题是学习这首诗的把钥匙，介绍写作背景后，我让学生看我板书的课题，提问暮是什么意思暮和江在这各交代了什么吟额代扣公用企事业费用，并将完成扣款的有关信息及时发送至市金融票据信息中心通过本单位营业网点受理用户以现金或转账支付方式办理的公用企事业费代收业务通过本单位电话银行自助终端网上银行手机银行等受理用户以银行卡转账支付方式办理的公用企事业费代收业务在收费数据传送当月，当用户指定账户中无足够资金时，应及时将未扣信息传送至市金融票据信息中心在开办代收代扣业务时，必须遵循银行不为公用企事业单位垫款的原则负责委托用户的对账工作，提供对账单包括纸质和电子对账负责公用企事业缴费储值卡的销售对银行账户发生变更挂失以及销户的用户，银行应提醒用户对使用该银行账户办理的委托代扣代缴业务进行相关的变更撤销。

项目合作伙伴平台在项目的开展上实行统规划分段实施，根据具体情况寻求合适的合作伙伴项目的硬件设备供应集成商在项目的硬件设备选项型上充分考虑到期二期以及扩展期的使用需求，做到适用安全不浪费并且有生主动的进行朗读品悟诗文，让学生在读中融情，悟中入情。

五说教学过程这篇课文我安排个课时，教学过程我分五个环节进行第环节激趣导入，引出课题。

我的导入是这样的同学们，古诗是中华民族文化的瑰宝，从年级到现在我们已经学过许多写景诗歌，你们能背几首听听吗当我这样引导之后，学生自然会背几首写景的诗，随后我顺势说同学们背的每首诗都是幅美丽的图画，这节课我们再来学习首写景诗暮江吟。

板书暮江吟介绍暮江吟写作背景。

第二环节破诗体，解诗题。

解题是学习这首诗的把钥匙，介绍写作背景后，我让学生看我板书的课题，提问暮是什么意思暮和江在这各交代了什么吟是什么意思吟时，我是这样进行教学的问残是什么意思残阳的形状和颜色是怎样的道残阳是指什么时候太阳铺是什么意思当学生做答之后，我再问什么时候的太阳斜照在什么地方上经过我这样问，学生自然就译出第句诗的意思。

接着我再问夕阳斜照的江面会是怎样的呢瑟瑟是什么意思自然的学生又很快的译出诗的第二句意思。

诗的后两句我也用同样的方法进行教学。

第二步品读关键词，创设情境，初步体会情感。

新课标指出抓好词句的教学是小学阅读教学的根本，对词句的揣摩是培养学生感悟情感的种主要形式。

在这步我让学生默读第句，并想想哪个词用得好学生自然找到铺字，接着我问铺好在哪里能否把铺换成照射洒等字，为什么品完铺字后，我顺势创设这样个情境播放秋思乐曲，让学生边听边思考假如此时此刻你就站在江边，面对这样美丽祥和的景色，你的心情是怎样的假如你是小画家，你会画些什么假如你是诗人你又会吟出怎样的诗句诗的后两句我也用同样的方法进行教学。

第三步体会情感在这步中我设计这样的问题请大家结合诗的写作背景和诗句意思并思考诗人写这首诗前后的心情有何不同诗人所写的这些景物都是大自然中我们常见的事物，他有什么用意呢学生自然会把诗人不同的心情说出来，这时我做这样的个小结是的，这是首写景抒情诗，诗人通过对残阳等景物吟诵，表达了对大自然的喜爱赞美之情。

第五个环节聆听歌曲，积累背诵请同学们聆听暮江吟这首歌。

伴随着美好的旋律，让学生跟着唱，进而背诵诗歌。

六教学板书王松泉先生说过板书是反应课文内容的面镜子，是每堂课的眼晴。

本节课的板书我力求全面简明。

我的板书如下暮江吟唐白居易瑟瑟傍晚残阳铺江水夕阳西沉红露珠似珍珠夜晚新月东升月似弓以上是我对暮江吟的教学设计，还有不足之处请老师给予指正，谢谢。

暮江吟说课设计各位领导，各位老师，大家好。

今天我说课的题目是暮江吟，我的说课将从以下几个方面入手说教材暮江吟是语文版第九册第二单元的古诗，这是唐代诗人充分的冗余要选择家有实力有资质信誉好的硬件厂商。

项目的网络设备供应集成商网络的性能安全性是保证该系统平稳运行的关键，本着既要提高网络整体性能，又要保护现有投资的原则，需要选择个有实力有资质信誉好且距离较近的设备供应商。

项目的软件开发商根据对些软件开发商的考察，考虑到市现有的缴费情况缴费习惯以及缴费量统计，选择家符合我市实际业务需求的开放式软件产品，该产品要涵盖基本的缴费系统账务处理系统客户资料管理系统协议管理系统等在接口上要支持其它外围系统在业务逻辑上要支持对单个业务逻辑的拼合拆分要有灵活的可视化开发工具等。

该项目是由市金融票据信息中心为主体寻求合作伙伴共同开发，并且与公用企事业单位商业银行共同合作执行。

各个实施机构及单位，相互联系，紧密配合，处理好平台建设运营发展的各项工作各方对业务实施过程中出现的疑问矛盾等问题，均从平台服务百姓的大局考虑，加强合作，协商解决。

第三章产品需求分析和建设的必要性产品需求分析市位于安徽省东南部，总面积平方公里，年末，全市户籍人口万人，比上年增加万人，其中市区万人，全年人口自然增长率为，水电公用设施基本普及全市镇，天然气使用人口为万人，约占总市区人口的。

按照人口增长速度，预计到年，城镇人口可达到万人，按照平均每人组成个家庭，每户每月要分别缴水电费各次，此项业务量约共计万笔天然气使用覆盖率按计算，业务量约共计万笔每户固定电话业务量约共计万笔，每户有线电视业务量约共计万笔社保业务按照城镇人口社保购买率计算，每人每月要缴纳次，此项业务量约共计万笔城镇人口手机使用率已经达到，每人每月缴纳费用次，此项业务量约共计万笔，综合上述估算数据，到年，本项目产品市场需求量预计可达到万笔。

在此基础上，本项目还会拓展到其他领域，如公共交通费加油站缴费等城市群体固定消费，除了大约三分之业务分布在收费单位网点，每年也至少有万笔业务量可以使用本平台，可见市场前景十分广阔。

建设的必要性年开始，工行建行商行等部分银行机构为创新银行服务品种开拓服务市场吸收储蓄存款，陆续与水电气等公用事业单位建立代收业务关系，由银行投资建立单个业务交易平台，开展部分代收业务。

到年时，全市代收业务量达到万笔，不足业务总量的十分之。

随着城镇化的发展，城市人口增多，居民生活质量提高，社会保障制度的完善，推动了保险和各项公用事业缴费群体的增加，进而加大了银行代收费的业务量。

然而，业务量的增加并没有给银行带来收益的增加，反而造成了多方矛盾，出现群众缴费难问题，分析原因如下为节约成本，银行的受理网点减少，并白居易上任杭州刺史途中写的首风景诗。

这是首写景佳作，诗句语言流畅，格调清新，绘影绘色，细致真切。

诗人选取了红日西沉到新月东升这段时间里的两组景物进行描写，运用了新颖巧妙的比喻，创造出和谐宁静的的意境。

教材选编这首诗的目的是为了让学生在读中悟诗，体会诗的意境，感受诗人的情感，受到古典文学的熏陶，提高语文素养。

二说教学目标根据课程标准对中高年级在阅读诗歌教学中的要求，要让学生大体把握诗意，体会诗人的情感。

同时综合以上教材分析，我将本课的教学目标确定为知识目标学会本课的生字吟瑟。

能正确流利有感情的朗读背诵诗文。

过程目标通过对关键词句的理解，体会作者情感。

通过多种读的方式，指导学生正确流利有感情的朗读诗文。

情感目标启发学生对大自然的热爱赞美之情。

三说教学重难点本课教学重难点理解诗意，体会作者情感，积累背诵。

四说教法与学法根据课程标准及结合教材特点，我主要采用创设情境品评赏析等方法，适时的运用配乐引导学生主动的进行朗读品悟诗文，让学生在读中融情，悟中入情。

五说教学过程这篇课文我安排个课时，教学过程我分五个环节进行第环节激趣导入，引出课题。

我的导入是这样的同学们，古诗是中华民族文化的瑰宝，从年级到现在我们已经学过许多写景诗歌，你们能背几首听听吗当我这样引导之后，学生自然会背几首写景的诗，随后我顺势说同学们背的每首诗都是幅美丽的图画，这节课我们再来学习首写景诗暮江吟。

板书暮江吟介绍暮江吟写作背景。

第二环节破诗体，解诗题。

解题是学习这首诗的把钥匙，介绍写作背景后，我让学生看我板书的课题，提问暮是什么意思暮和江在这各交代了什么吟额代扣公用企事业费用，并将完成扣款的有关信息及时发送至市金融票据信息中心通过本单位营业网点受理用户以现金或转账支付方式办理的公用企事业费代收业务通过本单位电话银行自助终端网上银行手机银行等受理用户以银行卡转账支付方式办理的公用企事业费代收业务在收费数据传送当月，当用户指定账户中无足够资金时，应及时将未扣信息传送至市金融票据信息中心在开办代收代扣业务时，必须遵循银行不为公用企事业单位垫款的原则负责委托用户的对账工作，提供对账单包括纸质和电子对账负责公用企事业缴费储值卡的销售对银行账户发生变更挂失以及销户的用户，银行应提醒用户对使用该银行账户办理的委托代扣代缴业务进行相关的变更撤销。

项目合作伙伴平台在项目的开展上实行统规划分段实施，根据具体情况寻求合适的合作伙伴项目的硬件设备供应集成商在项目的硬件设备选项型上充分考虑到期二期以及扩展期的使用需求，做到适用安全不浪费并且有