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提高组织化程度，避免出现个别农民群众单打独干，造成既浪费了生态资源，又降低了休闲农业的产业优势。

可以建立协会或相关组织，形成健康的行业标准，提高休闲农业在旅游市场的综合竞争。

第页共页南阳市发展休闲农业的策略开发特色休闲农业旅游产品随着城市旅游者的需求日益多样化，只有不断地推陈出新，以新奇异特的旅游项目来吸引旅游者，才能使农业观光旅游产品在市场上保持长久的生命力和竞争力，才能满足旅游者不断变化的需要。

创富有浓郁地方特色的旅游名牌南阳市农业观光旅游开发不能走人有我有千人面的老路子，而应立足自身优势，扬长避短，充分展现和突出各地的地方特色，这是农业观光旅游产品是否具有恒久生命力的关键。

各地应进步深入挖掘整理，因地制宜，精心打造出批既符合时代要求又具有南阳地方特色的农业观光旅游产品。

建立强有力的旅游宣传促销体系市场准确定位市内旅游要立足中心区位优势及周边市场，同时有步骤有针对性的开发经济发达地区客源市场。

在巩固传统客源市场的同时，积极开拓新兴客源市场及常驻南阳的外宾市场。

强化促销意识紧密结合国内外重大的政治经济文化活动，及时发现选准市场兴奋点，搞好旅游产品的策划包装，集中财力人力物力，组织具有轰动效应的大型旅游活动，努力提高南阳旅游产品的知名度和市场占有率。

优化市场促销机制开展多层次多渠道多形式的内外促销，走出去与请进来相结合，部门协作促销与区域联合促销相结合，综合性促销与专题性促销相结合。

省内市场促销要鼓励开展片区间的联合促销。

各级财政要逐步加大旅游宣传的财力支持，保证旅游整体宣传和重点活动的开展。

完善和创新促销手段针对不同市场设计制作各类宣传品，充分利用新闻媒体及现代信息技术，扩大宣传覆盖面和影响力，组织好省际市内各种旅游交易会的展示工作，切实取得实效。

第页共页总结综上所述，在全国各地都在大力发展生态休闲农业的形势下，南阳应当与时俱进，着眼未来，以自身优势为基础大力发展休闲农业，拓宽发展思路，优化营销策略，从而使休闲农业在南阳市得到充足发展。

参考文献韩士伟，杨浩中小城市休闲农业的发展与对策研究，郭焕成我国休闲农业发展的意义势态与前景，刘长运，薛宝琪，刘晓琴南阳市旅游客源市场结构探讨，张明辉，马琳静，杨春现南阳市休闲农业的发展思路与营销策略盛其法，吕萍，姚忠华杭州市观光农业发展思路的探讨，第页共页南阳市休闲农业发展探讨目录摘要引言休闲农业的概念与特征南阳市发展休闲农业的优势地理区位优越农业资源富饶区域特色突出南阳市休闲农业发展的现状起步较晚，处于起步阶段过分依托客观资源主观创造力贫乏南阳市休闲农业发展的策略南阳休闲农业的发展思路发展休闲农业的指导思想市场定位与发展前景市场定位发展前景发展模式基于自然景观的观光型发展模式基于农业产业的观光型发展模式基于人文景观的观光型发展模式南阳市发展休闲农业的市场营销策略开发特色休闲农业旅游产品创富有浓郁地方特色的旅游名牌建立强有力的旅游宣传促销体系市场准确定位强化促销意识优化市场促销机制完善和创新促销手段总结参考文献第页共页南阳市休闲农业发展探讨摘要休闲农业在国内的些大城市蓬勃发展，而随着经济的快速腾飞，人们生活水平的不断提高，中小城市的休闲农业也悄然兴起。

南阳作为个农业大市，发展休闲农业意义重大。

南阳市地理位置优越，农业旅游资源丰富，区位特色明显，非常有利于休闲农业的发展。

针对南阳市休闲农业发展存在着过分依赖客观资源和主观创造力匮乏等诸多问题，提出了南阳市休闲农业发展的思路，以期推动南阳休闲农业健康快速发展。

关键词休闲农业南阳策略休闲农业是指以农事活动为基础，以农业经营为特色，融合农业和旅游业，利用农业景观和农村自然环境，结合农业生产经营活动和农村文化生活等内容，吸引游客前来观赏品尝购物习作体验休闲度假的种新型农业生产经营形态。

休闲农业是社会经济发展进入新阶段的产物，是现代农业重要的组成部分。

休闲农业的特征它利用农村设备与空间农业生产场地农业产品农业经营活动自然生态农业自然环境农村人文资源等，经过规划设计，以发挥农业与农村休闲旅游功能，增进民众对农村与农业的体验，提升旅游品质，并提高农民收益，促进农村发展的种新型农业。

目前，休闲农业已成为经济发达的国家与地区的农村具有生产生活生态三生体功能的新型农业产业形势，发展前景极为广阔。

休闲农业是在经济发达的条件下为满足城里人休闲需求，利用农业景观资源第页共页和农业生产条件，发展观光休闲旅游的种新型农业生产经营形态。

也是深度开发农业资源潜力调整农业结构改善农业环境增加农民收入的新途径。

近年来，休闲农业在国内的些大城市蓬勃发展，而随着经济的快速腾飞，人们生活水平的不断提高，中小城市的休闲农业也悄然兴起。

从客观上讲，这与改革开放以来中国大陆经济与文化协调发展的实际相吻合，从主观上来说，中小城市发展休闲农征它利用农村设备与空间农业生产场地农业产品农业经营活动自然生态农业自然环境农村人文资源等，经过规划设计，以发挥农业与农村休闲旅游功能，增进民众对农村与农业的体验，提升旅游品质，并提高农民收益，促进农村发展的种新型农业。

目前，休闲农业已成为经济发达的国家与地区的农村具有生产生活生态三生体功能的新型农业产业形势，发展前景极为广阔。

休闲农业是在经济发达的条件下为满足城里人休闲需求，利用农业景观资源第页共页和农业生产条件，发展观光休闲旅游的种新型农业生产经营形态。

也是深度开发农业资源潜力调整农业结构改善农业环境增加农民收入的新途径。

近年来，休闲农业在国内的些大城市蓬勃发展，而随着经济的快速腾飞，人们生活水平的不断提高，中小城市的休闲农业也悄然兴起。

从客观上讲，这与改革开放以来中国大陆经济与文化协调发展的实际相吻合，从主观上来说，中小城市发展休闲农业又有以下三大意义是可以充分开发利用农村旅游资源，调整和优化农业结构，拓宽农业功能，延长农业产业链，发展农村旅游服务业，促进农民转移就业，增加农民收入，为新农村建设创造较好的经济基础二是可以促进城乡统筹，增加城乡之间互动，城里游客把现代化城市的政治经济文化意识等信息辐射到农村，使农民不用外出就能接受现代化意识观念和生活习俗，提高农民素质三是可以挖掘保护和传承农村文化，并且进步发展和提升农村文化。

与大城市相比，中小城市的休闲农业的发展受到经济发展水平基础设施建设等诸多因素的限制。

以南阳市为例，南阳市农业资源丰富，旅游资源多种多样，具有发展休闲农业的优势和潜力。

本文在分析南阳休闲农业发展的现状及问题的基础上，同时对相关问题进行了探讨，为中小城市休闲农业的发展提供借鉴。

南阳市发展休闲农业的优势地理区位优越南阳地理位置十分优越，地处中原，四通八达，宁西焦枝等铁路交汇于南阳，二广日照沪陕等高速公路纵横市区，等国道从南阳通过，交通十分便利，具有发展休闲农业的区位优势。

农业资源富饶小麦玉米仍是南阳市种植面积最大的粮食作物，蔬菜药材特色种植成线连片，枣桃苹果葡萄梨柿等各色果树围山绕路，成为花海果山，多彩的作物装扮得江山分外妖娆。

南阳市林业资源丰第页共页富分布面广，在南召西峡桐柏等县尤成规模。

动物养殖品种多饲养量大分布区域差异明显，其中养猪主要集中在平原地区，养羊主要集中在宛西等县。

另外，南阳的唐河已成为国家级养牛示范县。

区域特色突出南阳幅员辽阔地貌多样，构成多姿多彩的自然景观，其复杂的地质条件和众多河流使宛西豫北等山地地表形态千差万殊，南北气候过渡的特点，形成大批各具特色的旅游景点，如已被列入河南省旅游度假区的南阳宝天曼自然景区西峡鹳河漂流滑雪场等。

悠久的历史又给南阳留下了丰富的文化遗产，全市现有古遗址古建筑群落多处，国家级文物保护单位数量居全省前列。

此外还有省级重点文物保护单位，市县级文物保护单位。

此外，南阳市休闲农业的发展正面临着诸多良好机遇首先，国家着力解决三农的转变问题的机遇。

特别是近年来，城乡体化社会主义新农村建设农村经济和农业发展方式的转变，使农村的基础设施村容村貌和农民生产生活条件得到了较大改善，发展休闲农业有了坚实基础。

其次，中原经济区建设的机遇。

中原经济区建设规划纲要提出，要发展壮大旅游业等战略，如山场原始森林公园和位于南阳宝天曼森林公园。

基于人文景观的观光型发展模式重点发展民俗民风浓厚，具有农村特色地域文化内涵丰富的地域，其目标市场为异地的消费群，该模式可选择具有地方或民族特色的村庄稍加整修，发展以农民家庭经营为基础，以田园风光和农家情趣为特色的新兴旅游休闲度假方式即农家乐。

另外，相关部门应当加强行业管理，慧培养小组合作学习能力的培养是新课程基本理念之，必须落实到平时的学习活动中。

各小组合作表演理解个别字词的意思。

第二课时抓重点词句读中分析理解领悟表演，完成教学目标。

二说教法情景创设读演感悟情景创设，意在中低年级儿童形象直观思维与心理状态，旨在让他们以积极的情感贯穿课堂始终。

只有调动起学生主动学习的兴趣才能达到学生爱语文学语文学好语文的目的，所以课堂上我创设不同的最能激起他们兴趣的情景让学生在读读演演中感悟课文语言使学生以积极的状态投入到学习中。

小组合作，启迪智慧培养小组合作学习能力的培养是新课程基本理念之，必须落实到平时的学习活动中。

各小组合作表演使教师鼓励学生人人组合作表演使教师鼓励学生人人参与，各抒己见共同完成表演任务，是各成员间互相接纳认同启发和鼓励。

三说学法养成阅读的好习惯。

从读中感悟道理，分析体会感情。

边读边写，读写结合，提高学习效率。

自主合作探究式学习能力的培养。

四说教学程序整体感知，复习揭题教师请学生回忆课文，再次体会小稻秧的境域。

接下来，用几句话来概括课文大意，根据学生的发言总结上节所学内容。

这环节巩固了学生所学知识，培养了学生语言表达能力，为进步学好课文奠定了基础。

读演感悟，品读课文学习自然段，小稻秧遇险。

在这部分学习时逐步