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ppt 【高效课堂宝典训练】2016八年级地理上册 第二章 第一节 地形和地势课件 (新版)新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【高效课堂宝典训练】2016八年级地理上册 第二章 第一节 地形和地势课件 (新版)新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....雅丹地貌地形地势二中国地势的基本特征西高东低,呈阶梯状分布。四三级阶梯的特点三阶梯之间的分界线地球表面各种各样的形态。地球表面高低起伏的总趋势。五地势特征对我国自然环境和经济活动的影响六练习地势的基本特征西高东低地势呈阶梯状分布巫山呈三级阶梯状分布活动参照图,在图中标出三级阶梯的界线名称......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使东部大部分地区降水丰沛。我国大江大河自西向东奔流入海。向东流淌的大河沟通了东西的交通,方便了沿海和内陆的联系......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....经山脉向东南到横断山脉东缘。第二三级阶梯的分界由东北向西南依次是岭山巫山山。昆仑山祁连山大兴安太行雪峰中国地势的基本特征西高东低,呈阶梯状分布。练习思考讨论地势西高东低呈阶梯状分布,给我国的自然环境和人们生产生活都带来了那些影响参照页的活动回答......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....第二三级阶梯的分界由东北向西南依次是岭山巫山山。昆仑山祁连山大兴安太行雪峰中国地势的基本特征西高东低,呈阶梯状分布。练习思考讨论地势西高东低呈阶梯状分布,给我国的自然环境和人们生产生活都带来了那些影响参照页的活动回答......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....东部多沼泽盐湖。盆地内石油有色金属矿盐矿资源丰富,因此柴达木盆地有“聚宝盆”之称。柴达木盆地塔里木盆地与准噶尔盆地塔里木盆地和准噶尔盆地位于我国西北部内陆,在新疆境内,分居天山南北两侧。这两个盆地周围被高山环抱,内部比较平坦,有成片的沙漠和戈壁。塔里木盆地是我国面积最大的盆地,盆地内部的塔克拉玛干沙漠......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....水能资源丰富,在阶梯交界处可以建设水电站。主要地形区地形山地高原丘陵平原盆地二四大盆地分布及特点三三大平原分布及特点地形复杂多样山区塔里木盆地四川盆地华北平原长江中下游平原柴达木盆地柴达木盆地在青藏高原的东北部青海省境内,平均海拔在米左右,是海拔最高的盆地,是个典型的内陆高原盆地......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使东部大部分地区降水丰沛。我国大江大河自西向东奔流入海。向东流淌的大河沟通了东西的交通,方便了沿海和内陆的联系,但是阶梯交界处的高大山脉成为东西交通的巨大障碍交通水能落差大......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....经山脉向东南到横断山脉东缘。第二三级阶梯的分界由东北向西南依次是岭山巫山山。昆仑山祁连山大兴安太行雪峰中国地势的基本特征西高东低,呈阶梯状分布。练习思考讨论地势西高东低呈阶梯状分布,给我国的自然环境和人们生产生活都带来了那些影响参照页的活动回答......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....主要地形种类巫山昆仑山祁连山横断山大兴安岭太行山巫山雪峰山中国三级阶梯分布图米米米米以下青藏高原塔里木盆地岛屿深度不足米近海大陆架平原丘陵米以下第三级阶梯高原盆地米第二级阶梯高原山地米以上第级阶梯代表地形主要地形海拨阶梯青藏高原喜马拉雅山黄土高原东北平原东南丘陵四川盆地在中国地形图上......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使东部大部分地区降水丰沛。我国大江大河自西向东奔流入海。向东流淌的大河沟通了东西的交通,方便了沿海和内陆的联系......”

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