帮帮文库

ppt 第二章 普通话声母-精品PPT课件 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:32 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 19:50

《第二章 普通话声母-精品PPT课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....发音的状况与相近,只是发时有股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”“批评”的声母。发音时,双唇闭合,软腭下降,气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”“弥漫”的声母。唇齿音发音时,下唇接近上齿,形成窄缝,气流从唇齿间摩擦出来,声带不颤动。如“丰富”“芬芳”的声母。舌尖中音发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌尖的阻碍,迸裂而出,爆发成声......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....十是十,十四是十四......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....发音的状况与相近,只是气流较强。如“宽阔”“刻苦”的声母。发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”“辉煌”的声母。舌面音发音时,舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“境界”“将就”的声母。发音的状况与和相近,只是气流较强......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....舌根音发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声。如“巩固”“改革”的声母。发音的状况与相近,只是气流较强。如“宽阔”“刻苦”的声母。发音时,舌根接近软腭,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”“辉煌”的声母。舌面音发音时,舌面前部抵住硬腭前部,软腭上升堵塞鼻腔通路......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....发音部位指气流受到阻碍的位置。发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式气流的强弱及声带是否颤动等,普通话声母按发音部位给声母分类可分为七类双唇音,唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面音舌根音。按发音方法分类,声母可分为五类塞音擦音塞擦音鼻音边音。双唇音发音时,双唇闭合,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破双唇的阻碍,迸裂而出,爆发成音......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....不要把十四说成四十,也不要把四十说成十四要想说好常练习,十四,四十,四十四读准乐了热了出路出入立论利润卤汁乳汁热烈燃料仍然人类例如容量锐利驴肉第二章普通话声母发音器官图发音器官示意图发音器官示意图,上下唇。,上下齿齿龈。硬腭。软腭小舌。鼻腔。口腔。咽腔。舌尖。舌叶舌面前和舌面中。舌面后或舌跟。会厌软骨。食道。气管。声带。喉结。普通话声母声母是汉语音节开头的辅音......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....较弱的气流把阻碍冲开,形成条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“境界”“将就”的声母。发音的状况与和相近,只是气流较强。如“秋千”“亲切”的声母。发音时,舌面前声母是,其余字声母是以作韵母的字中,声母只有,没有......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....不颤动,较弱的气流把阻碍冲开,形成条窄缝,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“境界”“将就”的声母。发音的状况与和相近,只是气流较强。如“秋千”“亲切”的声母。发音时,舌面前声母是,其余字声母是以作韵母的字中,声母只有,没有。如送松耸宋颂诵讼记住常用的平舌音字词才财材采菜踩睬彩擦嚓猜裁载栽餐蚕残藏仓舱沧苍草操燥躁澡噪曹槽嘈漕遭糟参惨册测侧厕恻曾蹭增赠憎层次瓷资姿咨此雌紫词祠伺司饲慈磁兹滋刺辞......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....发音的状况与相近,只是发时气流较强。如“淘汰”“团体”的声母。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭下降,打开鼻腔通路,气流振动声带,从鼻腔通过。如“能耐”“泥泞”的声母。发音时,舌尖抵住上齿龈,软腭上升,堵塞鼻腔通路,气流振动声带,从舌头两边通过。如“玲珑”“嘹亮”的声母。舌根音发音时,舌根抵住软腭,软腭后部上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流冲破舌根的阻碍,爆发成声......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....发音时,舌面前部接近硬腭前部,留出窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。如“形象”“虚心”的声母。舌尖后音发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开条窄缝,从窄缝中挤出,摩擦成声。如“庄重”“主张”的声母。发音的状况与相近,只是气流较强。如“车床”“长城”的声母。发音时......”

下一篇
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
1 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
2 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
3 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
4 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
5 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
6 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
7 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
8 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
9 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
10 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
11 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
12 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
13 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
14 页 / 共 32
第二章 普通话声母-精品PPT课件
第二章 普通话声母-精品PPT课件
15 页 / 共 32
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批