1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应由试管底部套上取下。加热时，应先使试管底部，然后用酒精灯的固定加热。试管口不要对着自己或他人。加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。均匀受热外焰第部分考点研究第四单元化学实验第讲常见仪器和基本实验操作玩转重庆年中考真题年命题点高频重庆题分根据下列仪器回答有关问题。常见仪器的识别及用途第题图的名称是。实验室有无孔单孔双孔三种橡胶塞，请选择橡胶塞并将其序号填在下列相应的空格中。是细口瓶，可用来保存填“固体”或“溶液”，橡胶塞选。实验室制取，已经选择了，则橡胶塞选择。实验室用制取,已经选择了，则橡胶塞选择。试管溶液解析由实验仪器图可知是试管。细口瓶是用来保存液体试剂的，氢氧化钠溶液能和空气中的二氧化碳反应，必须密封保存......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....右盘放。即左右。固体药品的称量天平的使用物品砝码物码药品应放在上称量，不能直接放在托盘上。腐蚀性或易潮解的药品要放在如小烧杯表面皿中称量。称量前，指针指向刻度，游码位于最左端。砝码应用夹取，不能直接用手拿。砝码从大到小使用，最后移动游码。称量完毕后，样品的质量等于砝码的质量与游码读数之和。托盘天平的称量值只能精确到。滤纸玻璃器皿镊子特别提醒称量药品时，易将“左物右码”改成“右物左码”，结果导致称量的药品质量比实际称量质量小......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....备考指导命题点高频重庆题分下列实验中，酒精灯的使用正确的是基本实验操作及安全事故处理解析熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，正确。其余选项解释如下答案重庆题分班同学在实验室里制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是解析检查装置气密性的方法连接好装置，将导管的另端伸入水中，用手捂住试管看是否出现气泡，且松手后导管中是否有水柱形成，正确。其余选项图解如下答案重庆题分科学严谨的态度安全规范的操作是成功进行化学实验的保障。化学实验安全第，下列实验要特别注意安全的是填序号。取用大理石称量粗盐稀释浓硫酸研碎胆矾根据图，读出液体的体积为精盐的质量是。实验室用如图所示的装置制取和收集种气体......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....下列实验要特别注意安全的是填序号。取用大理石称量粗盐稀释浓硫酸研碎胆矾根据图，读出液体的体积为精盐的质量是。实验室用如图所示的装置制取和收集种气体，由装置可推知该气体的物理性质是，制取气体的反应定是填序号。不需要加热需要催化剂制取氧气的反应反应物都是固体密度比空气小解析大理石粗盐无毒无腐蚀性，胆矾无腐蚀性，取用大理石称量粗盐研碎胆矾都不会对操作者的安全带来威胁浓硫酸具有腐蚀性，稀释浓硫酸时若不按要求进行操作，可能造成酸液飞溅，使操作者的安全受到威胁。量筒读数时，视线应该与液体凹液面的最低处保持水平，图中液体体积的整数是，凹液面最低处与的刻度相平，所以量筒中液体的体积为用天平称量的原理是左盘物品的质量右盘砝码的质量游码的示数......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不超过酒精灯容积的。绝对禁止用燃着的酒精灯去另只酒精灯。燃着的酒精灯引燃酒精灯的火焰分为外焰内焰焰心三个部分，其中的温度最高，加热时应使用酒精灯加热。实验视频探究酒精灯的火焰和石蜡的组成外焰外焰酒精灯使用完毕后，必须用盖灭，不可。不要碰倒酒精灯，万洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻。灯帽用嘴吹灭用湿抹布盖灭固体的加热年题年题给试管中的固体加热，试管口应，以防生成的水或冷凝的水蒸气回流，而使试管炸裂。实验视频固体的加热略向下倾斜特别提醒在给试管中的药品加热时，先均匀预热，再对准药品部位加热。液体的加热年题用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点实验视频液体的加热试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽不要把滴管放在实验台或其他地方，以免沾污滴管滴瓶上的滴管不要用水冲洗严禁用未经清洗的滴管吸取其他试剂。用量筒量取液体年题倾倒胶头滴管放平液体凹液面最低处易错警示读数时，俯视会使读数偏大，仰视会使读数偏小如图所示。量取液体时，选取的量筒量程与要量取的液体体积越接近越好，不能太大或太小。二物质的加热酒精灯的使用年题年题绝对禁止向里添加酒精，以免失火。为避免引起失火，用完酒精灯后不能立即向酒精灯里添加酒精，应该用灯帽盖灭并使酒精灯冷却至室温后，再添加酒精......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....实验室制取气体时，收集气体的方法必须考虑气体的性质，从图中收集该气体的方法可知，该气体的密度比空气小根据图中发生装置，该反应是固体加热制取气体，但无法判断该反应是否需要催化剂，由于氧气密度比空气大，常用向上排空气法收集氧气，所以该装置不能用于实验室制取氧气。本命题点近年除年外均有考查，主要在选择题中考查，填空题和实验题中也有所涉及，涉及的内容主要有实验操作的正误判断主要涉及的操作有固体药品的取用液体药品的取用酒精灯的使用胶头滴管的使用装置气密性的检查过滤浓硫酸的稀释等造成安全事故的操作判断。其中实验操作大多以图片形式出现，造成安全事故的操作则主要以文字的形式出现......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。具体到每个操作详见考点梳理基本实验操作。对于安全事故的处理详见考点梳理化学实验操作中的意外事故及处理方法。备考指导玩转重庆年中考真题考点梳理仪器名称用途及注意事项考查频次用于加速溶解引流过滤或转移液体卷题年题年题年题考点高频常见仪器的识别及用途玻璃棒搅拌仪器名称用途及注意事项考查频次用于向反应容器内注入液体，若用于气体制取实验中，其下端管口要插入液面以下形成，固体取的量为防污染原则剩余药品既不能放回，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，应放入中指定容器盖满试管底部原瓶特别提醒闻药品气味的正确操作用手轻轻在瓶口扇动，使极少量气体飘进鼻孔......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....为了将生成的二氧化碳导出，所以要选用双孔橡胶塞实验室用高锰酸钾制取氧气，选择了试管和导管，选择单孔橡胶塞，可使产生的氧气顺导管导出。重庆题分如图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。仪器的名称叫。在读取中液体体积时，视线应与凹液面的最低处。第题图酒精灯保持水平进行过滤操作，除铁架台和外，还需要用到上述仪器中的填序号。配制质量分数定的溶液，还必须补充的种仪器是。仪器最常见的用途是。托盘天平或天平搅拌常见仪器的识别及用途近年除年外均在实验题中考查，有直接考查和结合其他实验如常见气体的制取粗盐提纯实验等综合考查两种形式......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....制取气体的反应定是填序号。不需要加热需要催化剂制取氧气的反应反应物都是固体密度比空气小解析大理石粗盐无毒无腐蚀性，胆矾无腐蚀性，取用大理石称量粗盐研碎胆矾都不会对操作者的安全带来威胁浓硫酸具有腐蚀性，稀释浓硫酸时若不按要求进行操作，可能造成酸液飞溅，使操作者的安全受到威胁。量筒读数时，视线应该与液体凹液面的最低处保持水平，图中液体体积的整数是，凹液面最低处与的刻度相平，所以量筒中液体的体积为用天平称量的原理是左盘物品的质量右盘砝码的质量游码的示数,所以图中精盐的质量为。实验室制取气体时，收集气体的方法必须考虑气体的性质，从图中收集该气体的方法可知，该气体的密度比空气小根据图中发生装置......”。