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ppt 沪教版化学九上2.1 人类赖以生存的空气 ppt课件8 ㊣ 精品文档 值得下载

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《沪教版化学九上2.1 人类赖以生存的空气 ppt课件8》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....桂花开放幸福来。每年中秋月明,天清露冷,庭前屋后广场公园绿地的片片桂花盛开了,在空气中浸润着甜甜的桂花香味,给人以无穷的遐想。人为什么能闻到花香同学们为什么会闻到花的香味敞口在空气中的水为什么会减少同学们能看到这些气味吗为什么后来科学家研究发现,世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....保持氧气化学性质的最小微粒是氧。点燃氢气时,跟氧气化合生成水,其实质是氢中的氢跟氧中的氧结合成水。可见是保持物质化学性质的种微粒是化学反应中的最小微粒。化学变化时,原物质分子中的重新组合,变成别的分子。分子分子分子原子分子原子分子分子原子原子分子和原子的主要区别是分子大原子小分子间有间隔......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....但却看不到。能看到整块糖,却看不到溶解后的糖。分子有多大氧气分子水分子二氧化碳分子•意大利化学家物理学家阿佛加德罗,提出了分子学说......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....却看不到溶解后的糖。分子有多大氧气分子水分子二氧化碳分子•意大利化学家物理学家阿佛加德罗,提出了分子学说......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....热胀冷缩微粒在不停地做无规则运动花香四溢物质是由肉眼看不见的微粒构成的食物腐败发生化学变化,微粒种类发生改变空气看不见微粒之间存在间隙摸不着下列是电解水时,水分子分解过程示意图对于该图理解的叙述中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....隔分子在不停地运动,而原子不运动在化学变化中,分子可以再分,而原子不可再分下列关于分子原子的叙述错误的是分子是化学变化中的最小微粒分子和原子都可以构成物质分子是不断运动的原子的种类和个数在化学变化的前后保持不变能保持水的化学性质的微粒是氧分子水分子氢分子氢原子和氧原子小结•物质是由分子原子构成的•微粒的特性•分子与原子的关系•分子与原子的区别请你......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....先加入玻璃管容积的红墨水,再滴加无水酒精,使其充满玻璃管。用手指堵住开口的端,颠倒数次......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....分子分成更小的微粒原子,原子又重新组合成新的分子。分子是保持物质化学性质的种微粒原子是化学变化中最小的微粒在化学变化中分子可分,原子不可分。分子与原子的区别分子原子概念区别联系原子是化学变化中的最小微粒分子由原子构成,分子和原子都是构成物质的微粒。分子是保持物质化学性质的种微粒。在化学变化中,分子可以再分在化学变化中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....小结物质是由微小的粒子分子或原子构成的三构成物质的微粒分子原子是真实存在的通过移动硅原子构成的文字扫描隧道显微镜拍摄的苯分子图象物质是由分子原子构成的世界上大部分的物质是由分子构成的如水氧气二氧化碳酒精水是由水分子构成的液氧由氧分子构成金属稀有气体是由原子直接构成的如钾钙钠镁氦气肉眼看不见的分子原子有何特点我们知道花香......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....先加入玻璃管容积的红墨水,再滴加无水酒精,使其充满玻璃管。用手指堵住开口的端,颠倒数次......”

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