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ppt 2016粤教版语文选修第13课 柳永词二首 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016粤教版语文选修第13课 柳永词二首 ppt课件3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....时而滞留于古道荒原时而混迹于风尘女子之中,同下层市民耳鬓厮磨,时而金樽檀板,在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美„„艰难而丰富的生活体验是柳永的才华得以萌发和生长的肥沃的土壤。是的,柳永在人世间没留下多少踪迹,甚至连他的生卒之年也不甚了了。但柳永却是崛立在中国文学史上永不消逝的座高峰,是映现在人们视野里的道奇异的风景!选自散文百家年第期,有删改赏评作者从多个方面记叙了悲情才子柳永的生,写了他的出生地经历和才情,尤其重点写了他的坎坷命运,详略得当。线索的清晰结构的严谨前后照应和篇末笔点出主旨的技法,更应该值得我们学习。第课柳永词二首第课柳永词二首课堂互动探究知能优化演练诗苑花絮基础自主学案美文佳作欣赏忍把浮名......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这里就是柳永的故里。远眺鹅子峰,我们霎时感受到这里山水的灵气。柳永的故居早已荡然无存,在它的遗址之上,现在建起的座神庙和柳永毫不相干。像是为了消除我们的疑惑,村民把柳永故居残存的地基指给我们看。美文佳作欣赏柳氏故居遗址左侧有两株罗汉松挺立,这种很难长大也很难衰亡的独特树种,成了柳永和柳永故居的见证和注释。据说柳氏故居前方原竖有石碑,现在还能找到断裂了的块,可惜字迹看不清了,岁月把石头磨平了。那些记载的文字早已消融在霜晨雨夕里了。„„我们就这么冒着骄阳在茶景村在山巅在村道在水旁找着柳永当年的踪迹。这个风水极佳的村落,到处是片碧绿青翠。近旁是武夷山水,地脉紧紧相连......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....以致“凡有井水饮处,皆能歌柳词”避暑录话。基础自主学案三词语释义伫倚危楼风细细望极春愁无言谁会凭阑意拟把疏狂图醉为伊消得人憔悴东南形胜市列珠玑户盈罗绮重湖叠清嘉⑩异日图将好景尽注意高打算值得地理形势重要罗列堆满秀丽画下来四名句积累伫倚危楼风细细。柳永蝶恋花草色烟光残照里,柳永蝶恋花,为伊消得人憔悴。柳永蝶恋花东南形胜,江吴都会,。柳永望海潮有三秋桂子,。柳永望海潮望极春愁黯黯生天际无言谁会凭阑意衣带渐宽终不悔钱塘自古繁华十里荷花今宵酒醒何处。柳永雨霖铃对潇潇暮雨洒江天,。柳永八声甘州,竟无语凝噎。柳永雨霖铃此去经年,应是良辰好景虚设。,!柳永雨霖铃⑩,更那堪冷落清秋节......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....更那堪冷落清秋节。柳永雨霖铃杨柳岸晓风残月番洗清秋执手相看泪眼便纵有千种风情更与何人说多情自古伤离别五文学常识走近作者柳永约约,崇安今福建武夷山人。词人,派最具代表性的人物之,代表作。原名三变,字景庄。后改名,字。排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。北宋婉约雨霖铃永耆卿由于仕途坎坷生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”“浅斟低唱”中寻找寄托。作为北宋第个专力作词的词人,他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化口语化,在词史上产生了较大的影响。景佑进士,官屯田员外郎。为人放荡不羁,终身潦倒。死时靠妓女捐钱安葬。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....柳永在歌妓们的片哭声中被葬到江苏镇江的北固山上,她们在寒风中绕着柳永的新坟,低着头,洒着泪水,回又回缓步而行,不忍离去„„有诗为证“乐游原上妓如云,尽上风流柳七坟。可笑纷纷缙绅辈,怜才不及众红裙。”北宋词坛大词家柳永其实已成为种人们心领神会的形象和意境。柳永成了许多文人雅士心目中的“自我”,尊重柳永者,大有人在。代伟人毛泽东也垂青柳永,经他圈点的柳词就达多首,还有他书写的柳词望海潮的狂草墨宝„„当然,柳永是有缺陷的,柳永也难免有粉饰太平淫词艳语之作,但这正是真实的柳永,并不影响他的耸然。我想应该感谢不让他当官的宋仁宗,中国少了个平庸甚或腐败的官吏,而多出个旷世奇才!再就是要感谢贫困而又自由的平民生活。柳永怀揣颗破碎的心,在人生的旅途上辗转颠簸,四处飘游......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....柳永就在这里汲取家乡的乳水长大,柳永的才华就在这里孕育。在这块土地灵气的熏陶下,柳永的脚步渐渐变得矫健变得潇洒变得风流,直到颠沛流离,浪迹天涯„„就因为他在鹤冲天词中有“忍把浮名,换了浅斟低唱”之句,宋仁宗御批“此人风前月下,好去浅斟低唱,何要浮名且填词去!”将他削落进士之榜。填词去就填词去,他倒痛痛快快地从此自称“奉旨填词柳三变”,浪迹在江湖市井和歌楼舞馆,专力作词。后来,他改了个名字考中进士,但仍因作词得罪了皇帝,被弃之不用。柳永生遭受许多困厄,多岁时死在异乡。但柳永得到了处在社会底层的歌妓们发自内心的热爱,这是很值得欣慰的。歌妓界有首歌谣“不愿穿绫罗,愿依柳七哥不愿君王召,愿得柳七叫不愿千黄金,愿中柳七心不愿神仙见,愿识柳七面。”柳永病逝,穷到无钱安葬,还是歌妓们集资......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。有。乐章集资料链接蝶恋花本词写于作者漫游江湖之时,触景生情,春愁难耐,相思骤生,为他的意中人所作,或为排遣心中抑郁而作,历史上并无定论。望海潮据记载,望海潮是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间,对杭州的湖光山色风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使,驻守杭州。因身份悬殊,门禁森严,两人无由相见。柳永就填了这首望海潮在歌妓中传唱,结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人,孙何便请柳永前去赴宴。课堂互动探究文脉探究蝶恋花中“草色烟光残照里”描绘了幅怎样的图景抒发了作者怎样的感情提示“草色烟光残照里”用景物描写点明时间,以几个关合着相思离愁的意象,组成了幅凄美感伤的黄昏春望图......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....春草,铺地如茵,登高下望,在夕阳的余辉下,闪烁着层迷蒙的如烟似雾的光色。这本来是种极为凄美的景象,但加上“残照”二字,便带上了层感伤的色彩,为下文的抒情,烘托出和谐的气氛。这句词借景抒情,表现了主人公的孤单凄凉之感。蝶恋花这首词刻画了位怎样的抒情主体形象提示这首词刻画了位独倚危楼,时已黄昏却久久不忍离去,借酒浇愁,对酒当歌,却无法排遣无边的春愁,相思满怀的抒情主体形象。清代刘熙载艺概词起别人不理解他的心情来了。词人就是这样故意闪烁其词,让读者捉摸不定。这又是个悬念。三楼读者越是想知道他的“春愁”为何而来,他越是不讲,偏偏把笔墨宕开,写他如何苦中作乐,借酒浇愁,吟啸高歌,大有不抑制住“春愁”不可之气势,结果却“强乐还无味”,他失败了。为什么这种“春愁”如此执著呢读者又是不解......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....曾写过首鹤冲天,末句是“忍把浮名,换了浅斟低唱”,据说当他考进士时,被“留意儒雅”的宋仁宗特予黜退,说“且去浅斟低唱,何要浮名”弄得他很久没有中进士吴曾能改斋漫录,干脆号称“奉旨词柳三变”,专写歌词去了。诗苑花絮柳永曾拜访晏殊,晏殊问他“贤俊作曲子么”他回答“只如相公亦作曲子。”晏殊认为他有意讥讽,便反讥道“殊虽作曲子,不曾道绿线慵拈伴伊坐。”张舜民画墁录柳永常与歌儿舞女交往,为他们写作歌词,相传他死在僧舍,是群歌妓集资葬了他的尸骨杨湜古今词话。这些故事是否可靠很难说,但他屡试不第,辗转下僚,因而对市民生活有相当的了解,与歌妓交往时有较为真挚的感情和同情心,而且对此不像上层文人那样假作正经,却都是事实。正因如此,他才专力作词,在词的体制内容风格诸方面均有所突破......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....崇安今福建武夷山人。词人,派最具代表性的人物之,代表作。原名三变,字景庄。后改名,字。排行第七,又称柳七。宋仁宗朝进士,官至屯田员外郎,故世称柳屯田。北宋婉约雨霖铃永耆卿由于仕途坎坷生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在“倚红偎翠”“浅斟低唱”中寻找寄托。作为北宋第个专力作词的词人,他不仅开拓了词的题材内容,而且制作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促进了词的通俗化口语化,在词史上产生了较大的影响。景佑进士,官屯田员外郎。为人放荡不羁,终身潦倒。死时靠妓女捐钱安葬。其词多描绘城市风光和歌妓生活,尤长于抒写羁旅行役之情。词作流传极广,“凡有井水饮处,皆能歌柳词”。有。乐章集资料链接蝶恋花本词写于作者漫游江湖之时,触景生情,春愁难耐,相思骤生......”

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