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ppt 2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《鲁迅作品选读》选读(白莽作《孩儿塔》序)课件42张ppt)(共42张PPT) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016学年度高三语文苏教版选修系列《鲁迅作品选读》选读(白莽作《孩儿塔》序)课件42张ppt)(共42张PPT)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....用连串的比喻和排比的整句表达,语势酣畅,充分抒写了作者对革命作家作品和革命事业的热爱与赞美之情。向烈士献花作业以“的鲁迅“的形式确定个专题阅读,并进行次这样的专题写作。谢谢指导学习目标引起学生对鲁迅作品的热爱和重视,克服学习上的畏难心理。学会借助资料,理解课文,品味语言的方法。理解关键语词“惆怅“是怎样统领全篇感情的。体会作者炽热深沉的思想感情。沉思与傲岸简介左联五烈士年月日,中国左翼作家联盟简称左联的青年作家白莽柔石李伟森胡也频冯铿,被英帝国主义的工部局逮捕,囚于上海龙华警备司令部。同年月日,被国民党反动派秘密枪杀。简介二鲁迅先生关于左联五烈士的作品鲁迅先生倾注大量的心血来培养进步文艺青年,白莽是其中的重要代表。为纪念烈士,鲁迅先生于年月写下中国无产阶级革命文学和前驱的血文。同年月又写作了黑暗中国的文艺界现状文。年月日......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“这就使我更加惆怅”句串联全文。热天穿着大棉袍,满脸油汗,笑笑的对我说道“这是第三回了。自己出来的。前两回都是哥哥保出,他保就要干涉我,这回我不去通知他了。”通过对白莽的外貌神态语言的描写,为读者展现了位积极乐观的革命青年形象。同时体现鲁迅对烈士刻骨铭心的思念。个人如果还有友情,那么,收存亡友的遗文真如捏着团火,常要觉得寝食不安,给它企图流布的。“真如捏着团火”表现鲁迅焦灼与迫切。“流布”的意思是,“流传散布”。我句也不说因为我不能虽然“我”不说但“我”心中依然凝聚着对于白莽的炽热的爱和怀念。是国民党反动派的反革命文化围剿,使我不能说的深层原因。从中表现了对国民党政府的讽刺抨击。这孩儿塔的出世并非要和现在般的诗人争日之长,是有别种意义在。切所谓圆滑熟练静穆幽远之作,都无须来作比方,因为这诗属于别世界......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鲁迅抱着有病之身,始终斗争在文化战线的前列。但从年春开始,他的病情加重,常常需要卧床。月日接到封“远道寄来的信”,请他给孩儿塔诗集写序,他“大病初愈,才能起坐”,当天夜里,“夜雨淅沥,怅然有怀,便力疾写了点短文”,月日便寄出了,可见鲁迅先生对革命烈士的无限深情和对革命事业的高度热忱。关于白莽白莽年,原名徐祖华,名柏庭,笔名殷夫白莽文雄白沙菲洛夫等。浙江象山人。现代诗人,中共党员。从小好学,岁能读各种小说,十三四岁开始写诗。年到上海,不久同党取得联系,同年月间被捕秋天,被释放后入同济大学读书。年加入“太阳社”。从事共青团工作。年,再度被捕,后又获释。年春加入“左联”,经常为刊物萌芽拓荒者巴尔底山写稿。年月日,跟其他位革命同志包括其他位革命作家在内同被捕,月日被秘密杀害于龙华,时年仅岁。主要作品有别了......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....年月日,跟其他位革命同志包括其他位革命作家在内同被捕,月日被秘密杀害于龙华,时年仅岁。主要作品有别了,哥哥血字孩儿塔伏尔加的黑浪百零七个等。他是我国早期无产阶级诗人。其诗多取材革命斗争,格调新颖,境界开阔,气魄雄浑,声调激昂,具有强烈的时代感和战斗气息。殷夫白莽殷夫译裴多菲诗自由,爱情“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”茅盾把自由,爱情诗译为我生最宝贵恋爱与自由。为了恋爱的缘故,生命可以舍去但为了自由的缘故,我将欢欢喜喜地把恋爱舍去。殷夫别了,哥哥算作是向个“阶级”的告别词吧!别了,我最亲爱的哥哥,你的来函促成了我的决心,恨的是不能握握最后的手,再地向前途踏进。二十年来手足的爱和怜,二十年来的保护和抚养,请在这最后的滴泪水里,收回吧,作为恶梦场......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....所以把它比作“憎的丰碑”。这组排比句,以丰富的比喻博喻,予以形象的表现集中评述孩儿塔宣传革命动员革命的战斗作用和鲜明的思想倾向。语势酣畅,充分抒写出作家对革命作家作品和革命事业的热爱和赞颂。因为这诗属于别世界那世界里有许许多多人“别世界”“那世界”是指“无产阶级阵营”全文结句说“何需我的序文之类”,作者却又作了序文,为什么作序对作者而言是份内事。即使没有序,白莽的诗照样会流布,因为他有许多前仆后继的战友,他们是永远不会忘记他的,并且随着无产阶级革命事业的发展而长存。“我”的惆怅已经不复存在,只是感到如释重负般的无限欣慰,所以说“何需我的序文之类”。这样的结尾意味深长。小结般的序文评人评诗,但鲁迅不仅如此,而且表达种刻骨铭心的思念。这篇序言显示鲁迅杂文的战斗锋芒,体现作者强烈的爱憎远见卓识和非凡的战斗精神......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....从思想体系和创作手法上,将孩儿塔同颓废的腐朽的甚至反动的作品区分开来。这是东方的微光,是林中的响箭,是冬末的萌芽,是进军的第步,白莽的战斗诗篇,是向千百万民众发出的向反动派进军的动员,预示着革命高潮的来临,所以把它比作“东方的微光”,比作“响箭”,比作“进军的第步”。“微光”不能换成“曙光”因为符合当时社会的现状,“微光”是给民众带来冲破黎明前黑暗的光亮。“响箭”比较“利箭”使视觉转化为听觉,让人惊心动魄。当时白色恐怖严重,还是“严冬季节”,白莽的诗篇向人们报道了春的消息,蕴涵着勃勃生机,所以把它比作“冬末的萌芽”。是对于前驱者的爱的大纛,也是对于摧残者的憎的丰碑。白莽的诗篇倾吐了对革命者的无限热爱,激励人们团结战斗,彻底打碎旧世界,所以把它比作“爱的大纛”。白莽的诗篇永远记录了敌人的罪恶,永远记录了人民对反动派的憎恨......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....你牺牲的培植使我钦佩,但这不能留住我不向你告别,我不能不向别方转变。在你的方,哟,哥哥,有的是,安逸,功业和名号,是治者们荣赏的爵禄,或是薄纸糊成的高帽。只要我,答应声说,“我进去听指示的圈套,”我很容易能够获得切,从名号直至纸帽。但你的弟弟现在饥渴,饥渴着的是永久的真理,不要荣誉,不要功建,只望向真理的王国进礼。因此机械的悲鸣扰了他的美梦,因此劳苦群众的呼号震动心灵,因此他尽日尽夜地忧愁,想做个普罗米修士偷给人间以光明。真理和忿怒使他强硬,他再不怕天帝的咆哮,他要牺牲去他的生命,更不要那纸糊的高帽。这,就是你弟弟的前途,这前途满站着危崖荆棘,又有的是黑的死,和白的骨,又有的是砭人肌筋的冰雹风雪。但他决心要踏上前去,真理的伟光在地平线下闪照,死的恐怖都辟易远退......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....别了,哥哥,别了,此后各走前途,再见的机会是在,当我们和你隶属着的阶级交了战火。殷夫血字血液写成的大字,斜斜地躺在南京路,这个难忘的日子润饰着年度血液写成的大字,刻划着千万声的高呼,这个难忘的日子几万个心灵暴怒血液写成的大字,记录着冲突的经过,这个难忘的日子狞笑着几多叛徒“五卅”哟!立起来,在南京路走!把你血的光芒射到天的尽头,把你刚强的姿态投映到黄浦江口,把身患重病。重新想起个年轻而惨遭杀害的战友。给亡友遗诗作序,却有不能详加评析的难处。对革命胜利,对无产阶级及其文学充满信心。凄凉怀念愤懑欣慰凄凉惆怅惆怅文中指忧伤烦恼凄凉。春寒料峭雨声淅沥身患重病时局动荡使作者感时伤怀,产生了惆怅。更加惆怅鲁迅心境本是惆怅,亡友白莽被害已经五年,自己留存的“遗文”还没有给以“流布”,旦有人提起,深深的怀念和歉疚齐涌上心头......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....又写作为了忘却的纪念文。年,鲁迅先生病重。月日收到封“远道寄来的信”,写下白莽作序文。关于“且介亭”“且介”分别是“租界”二字的半,是“半租界”之意。鲁迅当时住在上海北四川路,这是帝国主义者越过租界范围以后修筑马路的区域,当时被称为“半租界”。“且介亭杂文”,是说这些杂文创作于“半租界的亭子间”。解题序,也叫序文序言前言。般写在正文之前的文章,有的作者自己写的,多说明写书宗旨和经过。也有别人写的,多介绍或评论本书内容。本文即鲁迅为白莽诗作的孩儿塔的序文。写作背景年月日深夜,白莽殷夫柔石等五位青年作家,被国民党政府秘密杀害于上海龙华。白莽作孩儿塔序写于烈士牺牲五年以后。期间,中国发生了许多重大事件,如“九•八”事变,“•二八”抗战,国民党政府对外“不抵抗”,对内疯狂进行两个“围剿”,年月,中国工农红军开始二万五千里长征......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....他是我国早期无产阶级诗人。其诗多取材革命斗争,格调新颖,境界开阔,气魄雄浑,声调激昂,具有强烈的时代感和战斗气息。殷夫白莽殷夫译裴多菲诗自由,爱情“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。”茅盾把自由,爱情诗译为我生最宝贵恋爱与自由。为了恋爱的缘故,生命可以舍去但为了自由的缘故,我将欢欢喜喜地把恋爱舍去。殷夫别了,哥哥算作是向个“阶级”的告别词吧!别了,我最亲爱的哥哥,你的来函促成了我的决心,恨的是不能握握最后的手,再地向前途踏进。二十年来手足的爱和怜,二十年来的保护和抚养,请在这最后的滴泪水里,收回吧,作为恶梦场。你诚意的教导使我感激,你牺牲的培植使我钦佩,但这不能留住我不向你告别,我不能不向别方转变。在你的方,哟,哥哥,有的是,安逸,功业和名号,是治者们荣赏的爵禄......”

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