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ppt 【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(六)第六单元 遗传的分子基础课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【步步高】(全国通用)2017版高考生物一轮复习 单元基础知识排查(六)第六单元 遗传的分子基础课件 新人教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....还证明了蛋白质不是遗传物质加热杀死的型细菌会使型活细菌转化,但转化率较低只有加入的型细菌发生转化,加入其他的成分均无转化发生体内转化实验指格里菲斯所做的实验,型细菌的使型细菌发生转化噬菌体的蛋白质外壳未进入大肠杆菌,所以不可证明其是否是遗传物质解析答案分别用和标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养在标记噬菌体的侵染实验中......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是。所有都只有条链被标记每条染色体中都只有条染色单体被标记解析答案经检测得知,双链分子中鸟嘌呤的数目为,其占碱基总量的比例是,其中与鸟嘌呤不互补的碱基数目是。碱基总数为解析答案下图为人体致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....而有些病毒体内却只有核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸解析答案沃森和克里克提出在双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同磷脂双分子层是细胞膜的基本支架磷酸与脱氧核糖交替连接成的长链是分子的基本骨架每个分子上......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....位于沉淀物中应为分别用与标记的噬菌体解析答案烟草花叶病毒感染烟草的实验说明了所有病毒的遗传物质都是豌豆细胞内既有,又有,但是是豌豆的主要遗传物质的遗传物质水解产生种脱氧核苷酸分子的两条核糖核苷酸长链反向平行盘旋成双螺旋结构双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的种生物的遗传物质只有种为只能证明烟草花叶病毒遗传物质为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....写出胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向。写出洋葱根尖细胞增殖过程中遗传信息的传递方向。写出艾滋病病毒在细胞内繁殖时遗传信息的传递方向。答案答案答案答案返回总目录本课结束单元基础知识排查六第关测基础判正误第二关练规范强素质栏目索引第关测基础判正误加热杀死的型细菌和型活细菌混合注射到小鼠体内......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....丝氨酸谷氨酸”,携带丝氨酸和谷氨酸的上的反密码子分别为,则物质中模板链的碱基序列为。与互补配对解析答案下图为人体致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答图中所揭示的基因控制性状的方式是。基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状答案细胞中有少量就可以在短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是。个分子可结合多个核糖体,同时合成多条肽链多聚核糖体下图为人体致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答解析答案用表达式表示......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其中蕴含了遗传信息,从而保持了物种的遗传特性分子中的碱基排列顺序双螺旋结构中,所以嘌呤数嘧啶数如条单链碱基序列为,其互补链为,那么碱基在第条链中所占比例为,在双遗传物质的相关实验......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....该实验成功的最关键的实验设计思路是。上述实验证明了。后来,赫尔希和蔡斯用法,进步证明是噬菌体的遗传物质。分离并提纯型细菌的蛋白质多糖等物质,单独研究它们各自的功能肺炎双球菌的“转化因子”是放射性同位素标记答案用▭分别表示磷酸脱氧核糖含氮碱基,画出含有两个碱基对的结构示意图。答案如图所示双螺旋结构要点磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧碱基按照碱基互补配对原则,排列在内侧解析答案在分子的条单链中......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....同位素标记是种基本的技术。在侵染实验前首先要获得同时含有与标记的噬菌体噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具有说服力保温时间若过长则可能含有的子代噬菌体释放出来,离心后存在于上清液中,也会检测到放射性能将和蛋白质严格的分开含标记噬菌体会吸附在大肠杆菌上,位于沉淀物中应为分别用与标记的噬菌体解析答案烟草花叶病毒感染烟草的实验说明了所有病毒的遗传物质都是豌豆细胞内既有,又有......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其中蕴含了遗传信息,从而保持了物种的遗传特性分子中的碱基排列顺序双螺旋结构中,所以嘌呤数嘧啶数如条单链碱基序列为,其互补链为,那么碱基在第条链中所占比例为,在双链中占比例为解析答案已知双链分子的条链中则同样是这两个比例在该分子的另条链中的比例为与,在整个分子中是与条不含标记的双链分子,在含有的脱氧核苷酸原料中经过次复制后,形成的分子中含的个数为转录的产物只有复制遵循碱基互补配对原则......”

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