1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....问题与改正应在“周年”后加“纪念日”表意不明,“有近个”指的是“国家和国际组织”还是指“领导人”,有歧义。二三四五六典例方法点拨即学即练浙江高考执法部门对向未成年人出售出租或以其他方式传播反动淫秽暴力凶杀封建迷信的图书报刊音像制品,应依法从重处罚。问题与改正“从重处罚”的对象应是经营者,而不是“图书报刊音像制品”本身,可在“图书报刊音像制品”后加“的经营者”。大纲全国高考这次大会的志愿者服务工作已经完成了,我们咀嚼体味这段经历,没有失落感,有的只是在平凡事务中享受奉献成长与幸福。问题与改正照应前文“失落感”,可在后文“幸福”后加“的愉悦感”或“的满足感”。二三四五六典例方法点拨即学即练典例虚词残缺在结构复杂的长句中,介词连词和介词结构相连接使用时,往往有遗漏虚词的问题,这类问题十分隐蔽,要特别注意。下列语句都存在虚词残缺的问题,请指出并改正。四川高考市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....有的是因为句子本身结构复杂,无法眼看出句子主干,以致误把修饰成分当主语。下列语句都存在主谓搭配不当的问题,请指出并改正。湖北高考自年进入老龄化社会以来,我市老龄化速度加快。据统计,我市周岁以上的老龄人口已达万,占总人口的,老龄人口高于全国平均水平。问题与改正“老龄人口”与“高于”,不搭配,应在“高于”前加“比例”。二三四五六典例方法点拨即学即练安徽高考报告还显示,成年国民人均电子书的阅读量有所增加,而报刊的阅读率明显减少。问题与改正把“阅读率明显减少”改为“阅读率明显下降”。辽宁高考第二十五届阿姆斯特丹国际纪录片电影节天里吸引了多万名观众,来自多个国家的近名电影人多部电影前来参与。问题与改正“多部电影”与“参与”不搭配。四川高考年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的国际盛会,是成都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。问题与改正是主干“论坛是机遇”不搭配二是“发展进程”也不搭配。可以删除“和发展”......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....江西高考虽然有国家资源作支撑,但面临重重困难,国有企业能取得现在这样的成绩,确实可说堪称不易。问题与改正“可说”和“堪称”重复,“堪称”就是“可以称作”的意思,保留其中个即可。二三四五六典例方法点拨即学即练广东高考神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带,境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区,生态环境非常脆弱,旦破坏,短期内难以时恢复。问题与改正“短期内”与“时”语意重复,去掉“时”。辽宁高考在过去的个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出质疑,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。问题与改正“提出质疑”语意重复,“质疑”就是“提出疑问”,可把“提出”改为“进行”。二三四五六典例方法点拨即学即练安徽高考城镇化攸关到亿万人民的生活质量,它不是简单的城镇人口比例增加和城市面积扩张,而是在人居环境社会保障生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。问题与改正“攸关”包含“到”的意思,删除“到”......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....问题与改正递进关系不恰当,应将“培养对滑雪运动的兴趣”与“引导热爱并且投身于滑雪运动”调换位置。广东高考马尔克斯的生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者作家以及电影工作者。问题与改正“不仅还是”表递进关系,前后分句内容,应是由小及大由浅入深由初级到高级,前后分句内容应调换下。二三四五六典例方法点拨即学即练湖北高考现代文明不仅带来了理性化工业化市场化都市化民主化和法制化这些美好的社会制度,而且创造了前所未有的物质财富。问题与改正分句递进关系不当,应该是先“创造了前所未有的物质财富”另外“带来了理性化工业化市场化都市化民主化和法制化这些美好的社会制度”不合逻辑。广东高考今年广东天气形势复杂,西江北江可能出现五年遇的洪水省政府要求各地要立足防大汛抢大险抗大旱,做到排查在前排险在前预警在前,确保群众的生命财产安全。问题与改正将“防大汛抢大险抗大旱”改为“防大汛抗大旱抢大险”......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....不是并列的分句,可在“幅”前加动词谓语“构成”或“形成”。湖北高考当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出本小说,从头到尾地阅读遍,欣赏其委婉动人的故事。问题与改正谓语残缺,可在“像以前那样的闲情逸致”前加“有”。二三四五六典例方法点拨即学即练典例宾语残缺般来说,结构简单的语句不会存在宾语残缺的问题,重点关注修饰限制成分多的结构复杂的语句,看是不是存在“定长忘宾”或“以定代宾”现象。下列语句都存在宾语残缺的问题,请指出并改正。广东高考据报道,市场被发现存在销售假冒伪劣产品,伪造质检报告书,管理部门将对此开展专项检查行动,进步规范经营行为。问题与改正“存在”没有宾语,可在“报告书”后加“的情况”。二三四五六典例方法点拨即学即练安徽高考具有自动化生产智能识别和系统操控等功能的工业机器人,正成为国内不少装备制造企业提高生产效率解决人力成本上涨的利器。问题与改正“解决”后面缺宾语,应改为“解决人力成本上涨问题的利器”。江苏高考今年月日是俄罗斯卫国战争胜利周年......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....二三四五六典例方法点拨即学即练四川高考年间,我国造林万公顷,人工林面积位居世界第,但是土地沙漠化植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,语词性的误判,另外还有两种情况需要注意是句首陈述对象缺乏相应的谓语,却另起个开头,造成谓语残缺二是缺少与宾语呼应的中心词,造成谓语残缺。下列语句都存在谓语残缺的问题,请指出并改正。安徽高考“全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目,到目前为止已经开展了次。问题与改正在“由”前面加“是”也可理解为成分赘余,删除“的调查项目”。二三四五六典例方法点拨即学即练大纲全国高考新“旅游法”的颁布实施,让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题,不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛。问题与改正缺少与“阵痛”相应的动词谓语,可在“正”后面加“经受”,也可删除“的阵痛”。湖北高考美丽中国以歌舞为主,融入京剧演唱茶艺表演少林武术等元素,加上奇幻的灯光,震撼的音响,幅美丽中国的大写意,声光舞影流溢着浓郁的中国情......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....二三四五六方法点拨即学即练典例语感审读法。先凭借语感检索,从感性上看是否别扭。如感觉别扭则再作分析比较,明辨原因,也可直接把认为不当的地方调整过来,看看是否更顺当更准确。语法分析法。看到有多层修饰语的复杂语句时,应仔细辨析是否存在修饰语位置不当的错误。看到关联词时,应注意是否存在位置不当的问题。看到并列的词语或短语时,特别是并列的动词,应首先考虑是否存在语序不当的问题。看到“不仅而且还”“既也”等表示递进关系的关联词语时,应首先考虑所关涉的内容是否因不符合逻辑而造成语序不当的问题。二三四五六方法点拨即学即练典例下列各句中,没有语病的句是他参加了中国出版界“走出去”图书展活动,与有关出版单位负责同志就图书策划国际合作出版发行等方面的问题进行了交流。中国与印度尼西亚合作建设雅万高速铁路,对于加快泛亚铁路网建设,发挥铁路在推进“带路”战略中的服务保障作用,深化我国与东南亚相关国家铁路合作,都具有十分重要的意义。前不久,网上盛传组在浙江多地拍摄的彩色水稻的照片......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....有的“绣”成了“中国梦”的字样。专家称,彩色水稻产量低,经济价值不高。针对“三农”问题,全国政协组织专题调研组,与全国十三个产粮大省的政协联合调研,提出了拉动农村消费增加农民收入稳定粮食生产的建议。答案解析解析关闭项,语序不当,应为“图书策划出版发行国际合作”项,语序不当,应为“对于发挥铁路在推进„带路‟战略中的服务保障作用,深化我国与东南亚相关国家铁路合作,加快泛亚铁路网建设”项,语序不当,应为“稳定粮食生产增加农民收入拉动农村消费”。答案解析关闭二三四五六典例方法点拨即学即练二搭配不当句子是由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有定的规范性,又有定的约定性,如果违背这些规律,就会出现搭配不当的错误。具体表现为主谓搭配不当动宾搭配不当主宾搭配不当修饰语与中心语搭配不当两面与面或面与两面搭配不当等。二三四五六典例方法点拨即学即练典例主谓搭配不当所谓主谓搭配不当,是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯。主谓搭配不当产生的原因是多方面的......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....扎扎实实地把防汛部署落到实处。问题与改正可在“有关部门要”后加“以”。二三四五六典例方法点拨即学即练湖南高考新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣保障缺失的企业,他们将说“不”。问题与改正可在“那些环境恶劣保障缺失的企业”前加“对”。浙江高考在网络时代到来以后,争鸣性质的学术文章,更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。问题与改正可在“要”后加“以”。联合国设立“国际家庭日”的目的,是促进各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福。问题与改正可在“提高”后加“对”。二三四五六典例方法点拨即学即练典例成分赘余“成分赘余”这种语病现象,在日常口语与书面语中常见,它的主要特征是语意重复形成赘余。下列语句都存在成分赘余的问题,请指出并改正。浙江高考据说当年徽州男人大多出外经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院重门窄窗的建筑......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....通读句子,从语意上看整个语句是否存在残缺或赘余现象。标志检查法。看见介词要检查主语是否残缺。语句中滥用介词“通过”“经过”“由于”“为了”“随着”等,致使主语残缺。看见定语过长的句子,要检查动词是否带有宾语。看见句中有无虚词,检查是否存在虚词残缺现象。看见句中有“否则”,要检查是否语意重复。看见有隐性词语出现,检查是否语意重复。如“提出质疑”中“质疑”就隐含着“提出疑问”的意思。看见句中有并列短语,检查是否存在意义包含关系。如“农副产品”与“瓜果蔬菜”有包含关系,二者不能并列......”。