1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....可见,学会倾听,受益无穷。个喜欢倾听的民族是智慧的民族,个喜欢倾听的人是智慧的人。作为青年学生,我们的成长离不开老师和家长的谆谆教诲,只有学会倾听,善于倾听,才能让我们的成长之路变得帆风顺,让我们的人生受益无穷。研究发现,如果个人学会倾听,他在别人心中的好感度就会增加百分之五十,结交新朋友的几率会增加百分之二十,成为成功人士的几率会增加百分之十。倾听,可以拉近与成功的距离,可以创造完美的人生。升格前升格后倾听者智也。你也不妨试着学会倾听。历史是鲜活的,现实也是鲜活的。朋友,倾听者智也。你也不妨试着学会倾听。升格前存在的问题论证方法单。成段的事例论证不仅混淆了文体,而且因缺少道理论证的辅助,极大地降低了文章的思辨性,使文章的说服力大打折扣。结构安排不合理。整篇文章结构简单,缺少贯串始终的主线,材料堆砌凑数,缺乏连贯性,根本没有形成个统的框架。材料使用不当。在对材料的处理上不够得当,叙述性的话太多,议论偏少,材料与论点脱节严重,难以支撑论点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会有日后的文学天才吗倘若方仲永能如钱钟书般,充分利用自己天资聪慧的优势,博览群书,勤奋不辍,或许就能避免日后“泯然众人矣”的悲剧了。评析文段改为综合运用正例反设和反例正设的手法,以钱钟书的正例进行反设,以方仲永的反例进行正设,通过正反假设对比,更有力地论证了“勤奋是成功的基石”的论点。下列是篇题为最后的页的文章的节选,请根据文章的语言风格再续写段文字,力求“将情感写酣畅”。最后的页,是结局。不管故事如何曲折,如何灿烂,如何感人,如何平淡无奇,最后的页,都是结束。最后的页,是酣畅淋漓,宴席将散。不管情谊如何难以割舍,不论恩怨如何纠葛,不问杯中酒是苦是甜,最后的页,都是离席。最后的页,是日子。不管这年,这月,这天,是小有收获,还是碌碌无为,日历都要翻过去。个故事,有多少个最后场宴席,有多少场离别段日子,有多少段尽头。参考答案春天是冬天的最后页,抚摸了冬天的冷冽和伤痕,唤醒了万物沉睡的心冬天是秋天的最后页,修补了大地的养分,肃杀了浮躁的心秋天是夏天的最后页,清凉了万物的燥热......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起片希望的原野。母亲是沙漠中的眼清泉,当你干渴病痛时,只消滴,滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。母亲是荒寂中的朵鲜花,当你落寞惆怅时,看眼满目生辉,闻下香沁心脾,心灵得到恬适不会孤独。母亲是黑夜中的颗明星,当你不辨方向时,束柔光指引你迈开坚定的脚步。母亲是航行中的道港湾,当你颠簸受伤时,头枕她的臂膊,舔舔伤口,补充精力,再次高高扬帆母亲是母亲是世上最芳香最伟大最温暖最美好最强大最光明的同义语。下面是篇有钱就幸福吗的精彩议论片段,请按“正反对比论证”的手法,参照上段,续写段文字。个人即使缺少钱,但他是为了种高尚的理想而活着,那么他是幸福的。人们的生活绝不是只要拥有电视机之类的物品就切美满了,因为幸福的生活除了物质享受之外,精神上的愉快也是必不可少的。例如马克思,他没有钱财,有时甚至身无分文,但是,他为了谋求人类的幸福而工作,因此,他是幸福的。列宁也没有巨额家产。在他的生中,有段时间几乎是在贫困中度过的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....具有不可辩驳的说服力。将情感写酣畅文章可以抒情为主,并把情感抒写得淋漓尽致。文章情感不是单的,它融合着思想甚至精神。只有情感,没有思想精神,显得不够理性只有思想精神,没有情感,显得没有情味。要将文章的情感写酣畅,就要抓住个点,寻找条主线,将思想精神融合在起表现出来。下面是篇写“清洁员”的作文片段,请根据所给的语境,补写个细节,以使形象丰满。每次下课走进厕所,总是看见个忙碌女人,那是为我们学校打扫卫生的阿姨,她的相貌很普通。我们学校是四层教学楼,每层都有厕所,都是她个人扫,我觉得活挺重,厕所里又那么臭,所以看见她,我就会升起股同情之心。她只是位普普通通的劳动者,做的是最底层的事。但她是那样的认真负责,我从她身上看到了人性的光辉,嗅到了美德的芳香。参考示例这几天天气变冷,偏偏我又肚子疼,没办法,我走进厕所,发现她正在拖地,拖好后她想把污水倒在下水道里,但是下水道似乎堵住了,污水流了出来。她用手搬开盖子,挖出垃圾,又用手在水上摸索着,可是水还是下不去。于是她从附近找来根铁丝......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....怎能要求大臣们正直呢我相信用至诚之心能治理天下。所以不愿像以前帝王那样用诡诈的手段对待臣下,您的法子虽然好,可惜我不能采用。”太宗是明智的,如果他没有选择地盲目倾听,又怎么会成就代明君的美名呢太宗听完他的话并没有采纳,只是说“国君好比水源,大臣好比水流,水源要是浑浊,要想水流清澈,那是不可能的。”太宗是明智的,如果他没有选择地盲目倾听,又怎么会成就代明君的美名呢相反,还有很多不善倾听的昏庸君主。他们听信谗言,任用奸佞,制造出个又个国灭族亡的人间惨剧。历史告诉我们,要学会倾听,善于倾听。只有学会倾听,才能使我们虚怀若谷,博采众长,锐意进取只有善于倾听,才能使我们高瞻远瞩,潜心探索,内涵深厚。升格前升格后每次成功的倾听都会给我们带来好处。父母的教诲,老师的教导,我们虽然会觉得很烦,但如果坐下来好好倾听他们的话语,你会觉得如坐春风,茅塞顿开。学会倾听是人生成功的个必需技能。研究发现,学会倾听的人,在别人心中的好感度加百分之五十,视野拓宽度增加百分之四十,结交新朋友增加百分之二十......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....茂盛地生长,成熟了暴风骤雨的礼花而春天,又将是冬天的最后页。下列是考生写的篇作文,请阅读后,根据升格前的问题写写升格后的变化。阅读下面的材料,按要求作文。从前,国的君王将他的儿子送到大师门下,要求答说“我住在偏僻的乡野,不能完全清楚谁是这样的人,您可以在与大臣们谈话时,假装生气来试探他们。那些坚持真理而不在意您生气的人,就是正直的大臣而那些看到您生气,惧怕您的威严,依顺您的旨意的,就是谄媚的大臣。”是不是只要倾听,就定能够成功呢其实,也不尽然。倾听也要有所选择,绝不是盲从。我们要择其善者而从之,其不善者而改之。只有善于倾听,才能缔造不样的人生。唐太宗时期,有人上书请求清除善于谄媚的臣子。太宗问“谁是善于谄媚的臣子呢”有人献计说“可以在和大臣们谈话时,用假装生气来试探。那些坚持真理而不屈服的,就是正直的大臣而那些惧怕威严,依顺旨意的,就是谄媚的大臣。”升格前升格后太宗听完他的话,说“国君好比水源,大臣好比水流,水源要是浑浊,要想水流清澈,那是不可能的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....直到下水道被疏通。请在下面文段中的省略号处运用因果句式写段排例排比举例,注意采用“之所以是因为”的句式。事业是人生的不朽丰碑。人类的史册告诉我们凡是留下英名的人,总是创造了永存的事业。孔子司马迁鲁迅之所以被千秋万代传颂,是因为他们为民族文化宝库增添了财富谁建树了对人类有益的事业,谁就筑起了座人生的纪念碑。参考示例屈原岳飞郑成功之所以被载入史册,是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神李自成洪秀全孙中山之所以名垂千古,是因为他们推动了中国历史的前进蔡伦毕昇祖冲之之所以永远为人民纪念,是因为他们贡献了自己的聪明才智,在科学领域为后人留下了享用不尽的发明创造。下面是运用“横扫清华饱蠹牛津的钱钟书”这则材料来论证“勤奋是成功的基石”的观点的段对比论证文段,请把这段文字改写成正例反设和反例正设的对比论证文段,并体会其论证的力量。勤奋是成功的基石。如果没有勤奋作舟,成功之帆是无法到达彼岸的。同是幼年被就称为奇才的方仲永与钱钟书,结局完全不同,其原因在于后天的勤奋程度不同......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....终日躺在奇才的光环中游走于市,终于在整日的庸碌无为中“泯然众人矣”,让后人感慨不已。相反,钱钟书先生虽为奇才,但他从小就嗜书如命,进入清华后,更是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海,后来到了牛津,又日夜埋首于拥有四百万册以上图书储量的图书馆,孜孜不倦地博览国内不易看到的书籍,用自己的勤奋为原本得天独厚的禀赋插上了成功的翅膀,成为学贯东西名满世界的学者。是勤奋,架通了他通往成功彼岸的桥梁。参考示例钱钟书少年就是奇才,但他从小就嗜书如命,进入清华后,更是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海,后来到了牛津,又日夜埋首于拥有四百万册以上图书储量的图书馆,孜孜不倦地博览国内不易看到的书籍,用自己的勤奋为原本得天独厚的禀赋插上了成功的翅膀,成为学贯东西名满世界的学者。方仲永幼年时天资过人,五岁能诗,也被誉为少年奇才,但他缺乏后天的勤奋学习,终日躺在奇才的光环中游走于市,不出几年时间,就在庸碌无为中“泯然众人矣”。假如钱钟书也像方仲永样,终日躺在奇才的光环中睡觉,不思进取......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....调整了部分举例论证的比重,适当增加了道理论证,从而增强了文章的说理性。重新构建了文章的结构,从“为什么”“怎么办”“联系实际”三个角度,扩充了中心论点的内涵,使文章结构呈现“总分总”的模式。主体部分采用递进式的布局,同时增加了过渡句,使整个文章读起来是个统严谨的整体。对材料的使用进行了分类处理,采用点面结合的形式,既丰富了文章的内容,又增强了文章的表现力。以“母亲”为抒情对象,尽量使用丰富的语言,生动形象地诠释母爱的含意。不少于字。参考示例我点点回忆往事,从上幼儿园到大学毕业,从走入社会到自己养育后代,得意也好失意也好,长长的人生小河上每片帆影每圈涟漪都与母亲息息相关,这时我终于明白,母亲是什么母亲是疲惫中的杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就使你神清气爽。母亲是烦恼中的曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律飘荡,眼前立即片青翠。母亲是冬夜里的床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....他也在为工人农民和切贫苦大众谋取幸福,所以,他也是幸福的。居里夫妇舒伯特巴尔扎克这些人,他们都曾在贫困中生活过,但他们都是为了人类的进步与文明而活着,并为人类的文明贡献了毕生的精力,因而他们都是幸福的。新中国成立初期,许多原先侨居海外的科学家,舍弃洋房汽车,回国住集体宿舍,骑自行车。他们的薪金少了,物质生活水平降低了,然而他们却感到更幸福了。反之,参考示例个人即使有许多钱,如果他的精神世界是空虚的,或者生活并不自由,那他也绝不会幸福,有时甚至是痛苦的。红楼梦里的贾宝玉生长在个门第显赫极为富有的封建官僚家庭里,他过着饭来张口衣来伸手的奢侈生活。按“理”说,他是幸福的,但事实并非如此。他被封建礼教禁锢着,没有丝毫的自由,因此,他还是不幸福,最后,只得离家出走了事。古罗马帝国皇帝尼禄可以说是富贵甲天下了,但他是否幸福呢他的富有尊贵只使得他兽性大发,弑母戮师,甚至荒唐到火烧罗马城,最后众叛亲离,自戕殒生。这说明了金钱多并不等于幸福。阅读下面的材料,根据要求写篇不少于字的文章......”。