1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二中美之间也存在着共同的利益经济上相互需要，政治上互有所求。为了各自的利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任。深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二讲史料史料在这个世纪实行过去失败了的任何政策都是不行的，遏制已过时。”“在美苏进行对抗的同时，美国可能需要在中国问题上找个可以依靠的有利地位。尼克松深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二导读史料从两个角度分析美国改善同中国关系的原因“遏制已过时”，意味着以前遏制中国政策的失败在“美苏对抗的同时，在中国问题上找个依靠”，表明美国企图利用中国对抗苏联。深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二练史料中华人民共和国成立以来，中国共产党领导全国各族人民沿着社会主义道路进行了不懈地探索。回答下列问题。史料中华人民共和国六十年的外交历程......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....参加日内瓦会议和万隆会议并取得成功。这些成就消除了意识形态对外交的影响体现了外交政策的自主精神实现了不结现与中国建交的热潮。必修祖国统中美建交后,美国从台湾撤军，为祖国和平统创造条件,我国提出“和平统”的对台方针和“国两制”的政策。必修经济中美建交前的年,中国开始实行对外开放政策。必修教育与生活中国学生的主要留学地从苏联转向美国，促进了中美文化交流。必修深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二深化探究中日邦交正常化原因中美关系的缓和直接推动了中日关系的改善。日本为取得个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。日本对华友好的政党社团和人士的推动。考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二深化探究中日邦交正常化概况年月，日本首相访华,双方签署建立外交关系的，两国关系实现正常化。意义中日建交结束了两国长期的历史，打开了两国睦邻友好的历史新篇章，这对于两国关系的发展和亚洲与世界的和平都具有重要的意义......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再考虑与西方国家建交。内容意义巩固了新中国的和主权，为与世界各国建立的外交关系奠定了基础。“边倒”内涵坚定地站在边。意义使新中国在保障人民革命胜利成果捍卫和平以及维护与主权的斗争中，不致处于孤立地位。平等互利社会主义阵营考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点自主的和平外交方针成就在建国后的第年里，同等个国家建立了外交关系。苏联和平共处五项原则的提出目的积极同邻近国家和新兴的民族国家,发展友好关系。过程年月，周恩来在会见印度代表团时，首次提出。年，周恩来同印度缅甸总理发表联合声明，把和平共处五项原则作为指导中印中缅关系的基本原则。考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点和平共处五项原则的提出内容互相尊重主权和领土完整互不侵犯互,不干涉内政平等互利和平共处。意义标志着新中国外交政策的成熟。产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....和平共处五项原则是为了发展同所有国家的外交关系。主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交从内容上看和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，因而具有包容性和开放性的特点。从影响上看三大政策巩固了新中国成立初期外交的和平共处五项原则被国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，也标志着新中国外交政策的成熟。主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交“求同存异”方针中的“同”和“异”的含义主干梳理深化探究高考调研考点同异共同经历都遭受过殖民主义的侵略社会制度意识形态宗教信仰共同任务反殖反帝和反对霸权主义，维护民族，发展民族经济共同愿望维护世界和平与发展考点新中国成立初期的外交讲史料史料世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族的自主权利是必须得到尊重的。中华人民共和国对外关系文件集锦导读表明和平共处五项原则的包容性开放性和平等性......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二深化探究图示图解新时期的中国外交考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二主题现代史上中美关系发展的“波三折”新中国建立后到世纪年代末，对抗。中美在意识形态和国家利益上存在矛盾和冲突。第二次世界大战后美国推行全球霸权，在中国“扶蒋反共”。新中国成立后，美国采取经济封锁外交孤立军事威胁，企图扼杀新政权。深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二世纪年代到年代走向缓和，最终正常化。从美国方面看孤立中国政策的失败。在美苏争霸中处于守势。深陷越南战争的泥潭。经济发展缓慢，被西欧和日本赶上。从中国方面看国际地位的提高。牵制和对付苏联的威胁。实现和平解决台湾问题，解决中美之间的长期争端。深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二世纪年代以来时而紧张时而缓和。中美之间存在着巨大的利害冲突，矛盾斗争乃至对抗在所难免。矛盾主要表现在统与反统强大与反强大西化与反西化争霸与反争霸......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....标志着中美关系开始走向正常化，而不是中美正式建交。年，中美建交，中美关系实现完全正常化，并不意味着美国放弃压制中国的政策。另外，中美关系的缓和是中日关系正常化的关键，但不是根本原因，中日关系正常化符合中日双方的利益才是根本原因。考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二深化探究改革开放以来的外交政策与成就外交政策的调整新时期自主的外交政策具体表现为政策。不结盟活跃的多边外交表现年国家主席江泽民出席联合国千年首脑会议，首倡联合国安理会常任理事国首脑会晤活动。意义在维护世界和平促进国际合作方面发挥着越来越大的建设性作用。考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二深化探究推进新型区域合作基础反对霸权主义维护世界和平开展多边外交。表现年国家主席江泽民在美国西雅图出席亚太经济合作组织领导人非正式会议。年在上海举办亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。建立上海合作组织。意义对推动建立公正合理的国际政治......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾受过，并且现在仍在受殖民主义所造成的灾难和痛苦。„„我们并不要求各国人民放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该使它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。周恩来在万隆会议上的发言节选导读史料阐明了“求同存异”的基础和目的。主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交练史料史料年上半年，毛泽东先后提出了“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“边倒”三条方针。这是根据中国的历史和现实以及当时的国际环境作出的重大决策。中共中央党史研究室中国共产党历史主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交探究指出史料“边倒”方针的具体体现和中国共产党作出这决策的国内外环境。结合所学知识，论述毛泽东提出三条外交方针的重大意义。答案表现同苏联东欧等国家建交签订中苏友好同盟互助条约。主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交国内外环境新中国百废待兴......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....美国敌视新中国。意义同旧中国的屈辱外交彻底决裂，捍卫了新中国在国际上的自主地位，确定了新中国对外关系的基本格局。主干梳理深化探究高考调研考点考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点江苏高考美国前国务卿杜勒斯说，如果亚非国家养成种在西方缺席的情况下经常开会的习惯，由于有众多的人口，印度和中国无疑将控制局面，这可能最终形成个反对西方的集团。他希望这次会议开不起来。杜勒斯针对的是考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点倡导和平共处五项原则的中印会谈和平解决印度支那问题的日内瓦会议以“求同存异”促进会议成功的万隆会议恢复中国在联合国合法席位的“联大”会议考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点解析由“如果亚非国家养成种在西方缺席的情况下经常开会的习惯”可知，这次会议的与会国仅限于亚非国家，故项错误，项正确。中国印度都是亚洲国家，不符合材料中的“亚非国家”，故项错误。项也不符合题意......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....与各种不同类型国家逐步建立友好合作关系的历史。深化探究考点二年代以来中国外交的新局面主干梳理高考调研考点二探究中华人民共和国成立以来，形成了年年和年三次与外国建交的高峰见上图。请从中任选次，指出促成该次建交高峰的国内外因素。答案选答中华人民共和国成立之初，帝国主义对中国实行经济封锁和外交孤立中国实行“边倒”的对外政策，与苏联等个国家建立外交关系。深化探究第讲现代中国的对外关系人民版江苏专用必修第册目录页考点新中国成立初期的外交考点二年代以来中国外交的新局面答题必背要语热考视角练出高分考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点自主的和平外交方针背景二战结束后，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立与激烈斗争。内容“另起炉灶”内涵不承认建立的切旧的屈辱的外交关系，要另行建立新的平等的外交关系。意义改变了中国半殖民地的地位，在国际交往中......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但两者又有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着新中国外交政策的成熟。考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点走向国际舞台日内瓦会议背景朝鲜战争停战后，美国干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。目的为了和平解决和印度支那问题。朝鲜考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点成果达成关于恢复印度支那和平的日内瓦协议。意义是新中国第次以世界五大国之的地位参加的重要国际会议。提高了新中国的国际声誉。考点新中国成立初期的外交主干梳理深化探究高考调研考点万隆会议背景亚洲非洲民族解放运动高涨。目的保卫和平争取民族发展民族经济。概况中国提出的方针，推动会议成功。影响加强了中国同亚非各国的联系。中国与更多的亚非国家建立了外交关系......”。