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ppt 【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第3部分 回扣7 生命活动的调节课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【新坐标】2016版高考生物二轮复习 第3部分 回扣7 生命活动的调节课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....胚芽鞘的感受单侧光的刺激。在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽叶和。生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘芽和根的顶端分生组织等处。胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是。尖端尖端部位发育中的种子发育的果实和种子胚芽鞘尖端下部的伸长区生长素的运输生理作用及作用特点运输方式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....分布在血清组织液和外分泌物中。抗体产生的三个途径抗原直接刺激后增殖分化产生抗原由吞噬细胞摄取处理呈递给,释放淋巴因子后刺激细胞后增殖分化产生抗原刺激后增殖分化产生。二次免疫反应产生抗体与初次相比,产生的速度数量。浆细胞效应细胞细胞细胞记忆细胞快多细胞免疫胞内寄生菌结核杆菌麻风杆菌病毒侵入人体后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....相比植物激素,植物生长调节剂具有容易合成原料广泛效果稳定等优点。未成熟的种子果实发育细胞分裂果实成熟生长素的合成需要光。生长素对植物生长的两重性体现在茎的背地性根的向地性顶端优势。失重状态下植物激素不进行极性运输,根失去了向地生长的特性。根芽茎三种器官对生长素敏感性,根比芽敏感,芽比茎敏感。番茄在花蕾期去雄......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....相比植物激素,植物生长调节剂具有容易合成原料广泛效果稳定等优点。未成熟的种子果实发育细胞分裂果实成熟生长素的合成需要光。生长素对植物生长的两重性体现在茎的背地性根的向地性顶端优势。失重状态下植物激素不进行极性运输,根失去了向地生长的特性。根芽茎三种器官对生长素敏感性,根比芽敏感,芽比茎敏感。番茄在花蕾期去雄......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....升高血糖浓度。细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌减少。种浆细胞只能分泌种抗体。淋巴细胞包括细胞细胞和吞噬细胞。效应细胞能彻底消灭抗原。无胸腺的裸鼠具有正常的体液免疫功能。细胞吞噬细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫。过敏反应产生的抗体与体液免疫产生的抗体的分布部位相同。艾滋病患者的直接死因是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....进入人体后通过免疫过程,予以清除。免疫失调病属于免疫过强系统性红斑狼疮属于自身免疫病艾滋病属于病。艾滋病的流行和预防艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起,该病毒主要侵染人体的细胞。艾滋病主要通过三种途径传播。细胞体液过敏反应免疫缺陷性接触血液和母婴呼吸酶血浆蛋白血红蛋白均为内环境的成分。内环境稳态是恒定不变的。胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取利用和储存......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....获得的无子番茄可遗传。生长素和赤霉素都能促进果实发育。乙烯和乙烯利都属于植物激素。脱落酸能抑制甘薯发芽。二人和高等动物的神经和体液调节人和高等动物的神经调节神经调节的结构基础和调节过程神经调节的基本方式是。反射弧由感受器传入神经传出神经效应器五部分构成......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....胰岛素胰高血糖素肾上腺素肝糖原的分解氧化分解些氨基酸免疫调节人体抵御病原体的三道防线第道防线第二道防线体液中杀菌物质和第三道防线主要由组成。免疫系统包括免疫细胞等免疫器官及免疫活性物质等。皮肤和粘膜吞噬细胞免疫器官和免疫细胞淋巴细胞淋巴细胞抗体淋巴因子溶菌酶体液免疫抗体是在抗原刺激下产生,由合成分泌的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生理作用促进。作用特点。主动运输细胞生长两重性其他植物激素激素类型赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯合成部位幼芽幼根和等幼嫩组织正在进行细胞分裂的幼嫩根尖根冠和萎蔫的叶片等植物体的各个部位都能产生生理功能促进细胞的伸长促进种子萌发和等作用促进防止植物衰老抑制植物细胞的分裂和种子的萌发促进叶和果实的衰老脱落促进植物生长调节剂是人工合成的......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....获得的无子番茄可遗传。生长素和赤霉素都能促进果实发育。乙烯和乙烯利都属于植物激素。脱落酸能抑制甘薯发芽。二人和高等动物的神经和体液调节人和高等动物的神经调节神经调节的结构基础和调节过程神经调节的基本方式是。反射弧由感受器传入神经传出神经效应器五部分构成......”

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