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ppt 2015-2016高中语文 第四专题《烛之武退秦师》课件 苏教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

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《2015-2016高中语文 第四专题《烛之武退秦师》课件 苏教版必修3》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....秦军于氾南介词•若舍郑以之为东道主宾语四特殊句式省略句•以其无礼于晋•于晋无礼介词结构后置•且贰于楚也•于楚从属介词结构后置•佚之狐言于郑伯•于郑伯言介词结构后置•若亡郑而有益于君•于君有益介词结构后置•何厌之有•有何厌宾语前置特殊句式倒装句判断句邻之厚,君之薄也。“也”表判断特殊句式是寡人之过也。六词多义若若使烛之武见秦君,师必退余悲之,且曰若毒之乎山有小口,彷佛若有光知越国以鄙远,君知其难也失其所与,不知能今老矣,无能为也。吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过如果连词你代词像动词知道明智才能名词能够动词不辞劳苦停数日,辞去。辞曰臣之壮也,犹不如人顾不如蜀鄙之僧哉越国以鄙远,君知其难也肉食者鄙,未能远谋。推脱动词告别动词推辞动词边远的地方名词把作为边邑名词意动浅陋鄙俗形容词微防微杜渐微闻有鼠作作索索见其发矢十总八九,但微颔微夫人之力不及此之辍耕之垄上子犯请击之是寡人之过也臣之壮也,犹不如人......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....处处为郑明里为秦,暗则为郑三掀波澜。迫晋退兵晋文公虽贪婪,但理智,能隐忍不拔,随机应变,审时度势,雄才大略。烛之武的形象烛之武志士勇士辩士以国家利益为重,深明大义的爱国志士两军交战,生死未卜出使秦师,成败难料勇入秦营,知难而上。不卑不亢,机智善辩各用个四字短语概括每段内容秦晋围郑临危受命说退秦师迫晋退兵文章结构本文的主要特点是•情节波澜起伏•大军压境佚之狐荐烛之武烛之武发辞晋公平息烛之武的怨气烛之武出使退敌成功子犯建议攻秦兵晋公晓之以理退兵。•伏笔与照应得当。•叙事详略得当。讨论探究•烛之武能言善辩,才智过人。这样的人为何老不见用•郑伯作为当权者做得如何从中要汲取怎样的教训佚之狐真的是慧眼识英雄的伯乐吗他自己为什么不去说秦而举荐了烛之武呢他对烛之武是很了解的,为什么到现在才举荐呢他这是种什么心理•当权者不注意选拔人才,•教训定要不断挖掘和重视人才,不要等到危机出现后再重用人才。•人如其名,佚之狐身上的狐味太重。只身入虎狼之地,能否说服秦伯谁也不敢打保票,稍有不慎......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....还是在两年后发动了这次战争。故事背景秦国为什么要联合晋国围攻郑国呢这是因为,秦国当时也要争夺霸权,也需要向外扩张。发生在公元前年的城濮之战,事实上是两大军事集团之间的战争。方是晋文公率晋宋齐秦四国联军,另方则是以楚国为主的楚陈蔡郑四国联军。两年后,当晋国发动对郑国的战争时,自然要寻找得力的伙伴。秦晋历史上关系直很好,晋文公的姐姐是秦穆公的夫人,且晋文公是在秦穆公的帮助下才返回晋国为君的更重要的是,秦国也有向外扩张的愿望,所以,秦晋联合也就是必然的了。故事背景公元前年郑新郑秦晋晋军秦军公元前年郑新郑秦晋秦军秦晋围郑示意图氾南崤山晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。晋军晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。课文串讲以因为于对无礼于晋于晋无礼状语后置,译对晋文公无礼军驻扎。名动贰从属二主•晋侯秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。•晋文公秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对晋文公无礼......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....•冯梦龙东周列国演义诵读提示夜缒而出,见秦伯,曰“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。烛之武曰夜在夜里。名状烛之武夜缒而出既已经亡使灭亡。使动用法敢以这事烦越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,越跨过。以而。鄙把当作边邑。名意动其这件事焉为什么用介,表原因以而陪增加厚变雄厚薄削弱以为把它作为东道主东边道路上的主人行李使者共通“供”乏困缺少的东西。形名所害所动尝曾经为给许君焦瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子逢孙杨孙戍之,乃还。济渡河晋君许君焦瑕版防御工事所知所动夫发语词何厌之有有何厌厌满足之宾语前置的标志东向东。名状封使作疆界。使动肆扩张......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....相处很久,又那么信任,交情也非常深厚,旦动心于烛之武所说的利益,便视晋国如鼻涕唾沫,把它扔弃掉了,这跟郑国有什么关系呢将来要是有比烛之武说的还要大的利益,我知道秦穆公必定会很快听从的!文言知识点归纳词类活用晋军函陵,秦军氾南越国以鄙远与郑人盟唯君图之驻军,驻扎意动,以为边邑订了盟约建立同盟计划,考虑名词动词且君尝为晋君赐矣动词名词词类活用恩惠,好处臣之壮也越国以鄙远共其乏困词类活用壮年远方,边远的地方缺少的东西形容词名词因人之利而敝之肆其西封词类活用损害扩张延伸形容词动词词类活用数词动词且贰于楚也从属二主烛之武退秦师若不阙秦,将焉取之若亡郑而有益于君既东既东封郑阙秦以利晋词类活用使灭亡使亏损使退却使动用法使成为疆界使得利无能为也已矣共其乏困供秦伯说,与郑人盟悦失其所与,不知智何厌之有餍二通假字古今贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子微夫人之力三古今异义从属二主有二心数词二的大写东方道路上的主人泛指主人出使的人指外出的人携带的随身物品您......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....自己掉了脑袋不算,还可能被牢牢的钉在历史的耻辱柱上让后人指指点点。抬出烛之武,既能提高成功的几率,在成就烛之武的同时自己也落个“伯乐”的美名。所以说他是条狡猾的狐狸!狡猾嫉妒。从文中可看出,烛之武对国家大事了解得很透彻。既然他直不被用,他了解得那么透彻想干什么•与诸葛亮样未出山前就做着出山的准备。尽管怀才不遇,但他的心始终没有放弃过“飞冲天”的渴望,他刻不停地关注着天下形势,思考着安定天下济苍生逞抱负的路径。“老骥伏枥,志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。课后练习三阅读下面评论秦穆公退兵的段文字,谈谈你的感想。译文天下间的事因为利益而聚合到起的,亦必定会因为利益而分开。秦晋连兵攻伐郑国,郑要快灭亡了,烛之武去说服秦穆公,席话就把郑国从灭亡的边缘挽救回来了,不单是让秦军撤退,秦军撤退时还留下了军队援助郑国,局势的变化也太快了!烛之武的话使秦穆背弃晋国亲近郑国,丢下强援依附弱国不顾旧日恩情召来新的怨恨放弃成功愿意冒险。若不是利害关系打动了秦穆公的心意......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....缒而出。见秦伯曰“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣许君焦瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有既东封郑又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之阙秦以利晋,唯君图之。”烛之武打动了秦伯,使秦退兵,他是如何做到这点的欲扬先抑,以退为进阐明利害,动摇秦君替秦着想,以利相诱引史为例,挑拨秦晋推测未来......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....利用矛盾,转移矛盾。退出示弱对秦春秋无义战!利益至上。烛之武的游说艺术迂回战术不暴露游说目的烛之武闭口不谈郑国的利益得失,言谈中似乎处处在为秦国利益着想先讲明秦晋围郑,即使攻下郑国,秦国亦无大裨益存郑对秦倒有好处,晓之以害,动之以利,使秦伯觉得枉费心机。巧施攻心术先对方之忧而忧烛之武善于利用秦晋同床异梦的矛盾,抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理,步步深人,层层逼紧,透辟分析晋侯出征目的在于扩张领土,本性贪而负义,且欲壑难填。使秦君顿感危机所在。于是,烛之武“心为秦”地挑拨离间了“秦晋之好”。烛之武的游说艺术用婉言相劝忠言顺耳更利于听虽然烛之武年岁已高,但在秦穆公眼前岂敢倚老卖老,婉言以说,处处尊重对方“郑既知亡矣”“敢以烦执事”“君知其难也”“君之所知也”“唯君图之”。侃侃而谈,不卑不亢,不刺激对方,创造和谐的谈话氛围。“良言句三冬暖”,秦穆公怎能不爱听,又怎能不依计行事......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....取消句子性烛之武退秦师左传又名春秋左氏传,是我国第部详细完整的编年体历史著作,相传是鲁国的史官左丘明所著。左传是春秋左氏传的简称,又名左氏春秋。因为左传和公羊传谷梁传都是为解说春秋而作,所以它们又被称作“春秋三传”。左传主要记载了东周前期多年各国的政治经济军事外交和文化方面的些事件。左传描写人物生动细致,人物语言富有文学色彩,叙写战争时以记叙战前准备战后论战为主,略写战争经过,记录了不少外交辞令议论谏说,是研究我国先秦历史很有价值的文献。关于左传春秋时期形势简图故事背景秦晋围郑秦晋围郑秦晋围郑发生在公元前年鲁僖公三十年。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待二是在公元前年鲁僖公二十八年的晋楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。甚至在公元前年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水南面。佚之狐言于郑伯曰“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。课文串讲言于郑伯于郑伯言使派若如果师军队辞曰“臣之壮也,犹不如人今老矣,无能为也已。”公曰“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。之用于主谓之间,取消句子的性,助词。犹尚且为做什么用重用而表转折,却是这过过错然可是烛之武许之辞推辞•佚之狐言于郑伯曰“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰“臣之壮也,犹不如人今老矣,无能为也已!”公曰“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。佚之狐对郑伯说“现在国家危急了,如果派烛之武去拜见秦君,秦国的军队定会撤退。”郑伯听从了他的计策。烛之武推辞道“我年轻时,尚且不如别人现在老了,更不能干什么了!”郑伯说“我没能早些重用您,现在有紧急情况才来求您,这是我的过错。然而,郑国灭亡了,对您也有不利啊!”烛之武答应了这件事......”

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