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ppt 【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十八 近代物理初步课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十八 近代物理初步课件》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....所以为或中子答案或中子借题发挥解有关核能问题的技巧根据质量亏损计算及相当于根据能量守恒和动量守恒计算在计算具有宏观质量的物质中所有原子核发生核反应所释放能量时用阿伏加德罗常数来计算核能知识点光电效应定义照射到金属表面的光,能使金属中的从表面逸出的现象光电子中发射出来的电子电子光电效应光电效应规律每种金属都有个极限频率,入射光的频率必须这个极限频率才能产生光电效应低于这个频率的光不能产生光电效应光电子的最大初动能与入射光的无关,只随入射光频率的增大而光电效应的发生的,般不超过当入射光的频率大于极限频率时,饱和光电流的强度与入射光的强度成大于强度增大几乎是瞬时正比易错防范光电效应中的“光”指的是可见光只要光照射的时间足够长,任何金属都能产生光电效应光电子不是光子入射光的强度相同,入射光的频率不定相同知识点二爱因斯坦光电效应方程光子说在空间传播的光是不连续的......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....量子数越大相邻的能量差越小,距离越小带箭头的竖线表示原子由较高能级向较低能级跃迁,原子跃迁的条件为ν定态间的跃迁满足能级差小大吸收能量ν大小大小放出能量ν大小电离电离态与电离能电离态,基态电离态吸电离能电离态吸如吸收能量足够大,克服电离能后,获得自由的电子还携带动能典例根据玻尔原子结构理论,氦离子的能级图如图所示电子处在轨道上比处在轨道上离氦核的距离选填“近”或“远”当大量处在的激发态时,由于跃迁所发射的谱线有条解析本题考查玻尔理论,意在考查考生对玻尔理论的掌握与应用能力由玻尔理论知,能级越低,电子的轨道半径越小,电子离核越近当大量的氦离子处在的激发态时,由于跃迁所发射的谱线条数为答案近借题发挥如果是群氢原子,向低能级跃迁时最多发出的光谱线条数的求解方法采用画图法......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....其波长,为运动物体的动量,为普朗克常量波动粒子波粒二象大小知识点四氢原子光谱光谱用光栅或棱镜可以把光按波长展开,获得光的频率和强度分布的记录,即光谱光谱分类有些光谱是条条的,这样的光谱叫做线状谱有的光谱是连在起的,这样的光谱叫做连续谱光谱分析利用每种原子都有自己的可以用来鉴别物质和确定物质的组成成分,且灵敏度很高在发现和鉴别化学元素上有着重大的意义波长亮线光带特征谱线易错防范原子光谱是不连续的,是由若干频率的光组成的大量原子发光的光谱是连续的,少量原子发光的光谱是不连续的知识点五氢原子的能级结构能级公式玻尔理论定态原子只能处于系列的能量状态中,在这些能量状态中原子是的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量跃迁原子从种定态跃迁到另种定态时,它辐射或吸收定频率的光子,光子的能量由这两个定态的能量差决定,即ν是普朗克常量,轨道原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运动相对应原子的定态是......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....„,其中为基态能量,其数值为氢原子的半径公式„,其中为基态半径,又称玻尔半径,其数值为基态激发态氢原子的能级图能级图如图所示易错防范氢原子由能量为的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为ν氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁根据玻尔模型,原子中电子绕核运转的半径可以取任意值原子的能量量子化的现象是指原子的能量状态是不连续的知识点六原子核的组成放射性放射性同位素天然放射现象元素自发地放出射线的现象,首先由贝可勒尔发现天然放射现象的发现,说明具有复杂的结构放射性和放射性元素物质发射种看不见的射线的性质叫具有放射性的元素叫元素三种射线放射性元素放射出的射线共有三种......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....很快写出正确的核反应方程典例铀是常用的种核燃料,若它的原子核发生了如下的裂变反应则可能是解析根据核反应中的质量数守恒可知,的质量数应为,质子数应为,项中的质量数为,项中质量数是,项中质量数为,质子数为,项中质量数为,质子数为,综上可知,答案为要点五质量亏损及核能的计算突破指南核能核子在结合成原子核时出现质量亏损,其能量也要相应减少,即原子核分解成核子时要吸收定的能量,相应的质量增加,吸收的能量为核能释放的两种途径的理解使较重的核分裂成中等大小的核较小的核结合成中等大小的核,核子的比结合能都会增加,都可以释放能量典例氘核和氚核可发生热核聚变而释放出巨大的能量,该反应方程为,式中是种粒子已知和粒子的质量分别为和,是真空中的光速由上述反应方程和数据可知,粒子是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....可先由质量数的改变确定衰变的次数,然后再根据衰变规律确定衰变的次数半衰期半衰期的计算根据半衰期的概念,可总结出公式余原,余原式中原原表示衰变前的放射性元素的原子数和质量,余余表示衰变后尚未发生衰变的放射性元素的原子数和质量,表示衰变时间,表示半衰期典例恒星向外辐射的能量来自于其内部发生的各种热核反应,当温度达到时,可以发生“氦燃烧”完成“氦燃烧”的核反应方程是种不稳定的粒子,其半衰期为定质量的,经后所剩占开始时的解析由质量数电荷数守恒在时间内......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....和统称为核子带正电,不带电基本关系核电荷数质子数元素的原子序数质量数质子数中子数元素的原子核的符号为,其中表示,表示核电荷数放射性同位素的应用与防护放射性同位素有放射性同位素和放射性同位素两类,放射性同位素的化学性质相同应用消除静电工业探伤作等防护防止放射性对人体组织的伤害质子中子质子中子质子中子核外电子数核子数质量数天然人工示踪电子易错防范天然放射现象的发现揭示了原子核还可再分射线是光子流发生衰变时,新核的核电荷数不变知识点七原子核的衰变半衰期原子核的衰变原子核放出粒子或粒子,变成另种的变化称为原子核的衰变分类衰变衰变衰变当放射性物质连续发生衰变时,原子核中有的发生衰变,有的发生衰变,同时伴随着辐射两个重要的衰变原子核半衰期定义放射性元素的原子核有发生衰变所需的时间影响因素放射性元素衰变的快慢是由原子核内部因素决定的......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....若取个氡原子核,经天后就剩下个原子核了核反应遵循质量数守恒而不是质量守恒遵循电荷数守恒知识点八核力结合能质量亏损核力定义原子核内部,核子间所特有的相互作用力特点核力是强相互作用的种表现核力是短程力,作用范围在之内每个核子只跟它的相邻核子间才有核力作用结合能核子结合为原子核时的能量或原子核分解为核子时的能量,叫做原子核的结合能,亦称核能释放吸收比结合能定义原子核的结合能与之比,称做比结合能,也叫平均结合能特点不同原子核的比结合能不同,原子核的比结合能越大,表示初动能,故项错误根据爱因斯坦光电效应方程ν知甲光和乙光的频率相等,且小于丙光的频率,故错误正确截止频率是由金属决定的,与入射光无关,故错误答案要点二氢原子能级及能级跃迁突破指南能级图中相关量意义的说明相关量意义能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态定态横线左端的数字“„”表示量子数横线右端的数字“......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每份叫做个光的能量子,简称光子,光子的能量ε其中称为普朗克常量逸出功使电子脱离种金属所做功的最大初动能发生光电效应时,金属表面上的吸收光子后克服原子核的引力逸出时所具有的动能的最大值ν最小值电子爱因斯坦光电效应方程表达式ν物理意义金属表面的电子吸收个光子获得的能量是ν,这些能量的部分用来克服金属的,剩下的表现为逸出后光电子的最大初动能逸出功易错防范极限频率越大的金属材料逸出功越大从金属表面出来的光电子的最大初动能越大,这种金属的逸出功越小入射光的频率越大,逸出功越大光电的最大初动能与入射光的频率无关知识点三光的波粒二象性光的波粒二象性光的干涉衍射偏振现象证明光具有性光电效应说明光具有性光既具有波动性,又具有粒子性,称为光的性物质波概率波光的干涉现象是大量光子的运动遵守波动规律的表现,亮条纹是光子到达概率的地方,暗条纹是光子到达概率的地方,因此光波又叫概率波物质波任何个运动着的物体......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....其他能量较高的状态叫氢原子的能级和轨道半径氢原子的能级公式,„,其中为基态能量,其数值为氢原子的半径公式„,其中为基态半径,又称玻尔半径,其数值为基态激发态氢原子的能级图能级图如图所示易错防范氢原子由能量为的定态向低能级跃迁时,氢原子辐射的光子能量为ν氢原子吸收光子后,将从高能级向低能级跃迁根据玻尔模型,原子中电子绕核运转的半径可以取任意值原子的能量量子化的现象是指原子的能量状态是不连续的知识点六原子核的组成放射性放射性同位素天然放射现象元素自发地放出射线的现象,首先由贝可勒尔发现天然放射现象的发现,说明具有复杂的结构放射性和放射性元素物质发射种看不见的射线的性质叫具有放射性的元素叫元素三种射线放射性元素放射出的射线共有三种......”

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