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1、思再见导语•同学们,如果有人告诉你,在根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句,你定觉得很惊奇吧这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。今天,我们要学习的核舟记,就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。作品上只毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均毫米的熊猫放在绣花针针孔里。石刻微雕作品红楼梦的第回,在这块高至。为舱是。端东坡右手执卷端头,这里指右端其人视端容寂端正其其两膝相比者他们的其船背稍夷那曰文曰“出平山人”写的是明有奇巧人曰王叔远叫绝佛印绝类弥勒极,非常率妻子邑人来此绝境桃花源记与世隔绝可高可二黍许大约珠可历历数也可以云盖大苏泛赤壁云句尾语气词,不译孔子云说并对联题名并篆文和并怡然自乐都语如有所语说话此中人语云告诉虚词中峨冠而多髯者。

2、苏泛赤壁文章的结构总分总开头总写,由评论引入所要说明的事物结尾总写,在总述概貌的基础上再作扼要的评论,跟开头呼应。分写部分,按照空间顺序写。有详有略。布局颇具匠心。舟首尾长约八分有奇高可二黍许词多义奇有为明有奇巧人曰王叔远奇异罕见。舟首尾长约八分有奇零数。明有奇巧人曰王叔远有。舟首尾长约八分有奇通“又”。为宫室器皿人物雕刻成。中轩敞。列动词,活画出个不拘礼节,放浪形骸的和尚形象。文章结尾,作者为什么要统计“核舟”上的物品文字的数目使读者得出核舟容量大所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。与第自然段相照应,突出中心。体裁说明文雕刻品的主题大。

3、精湛的雕刻技艺,点名雕刻品“核舟”的主题及其来历。总详写核舟的大小结构舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人物文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。段段用事实说明雕刻者技艺精湛段研读第段能概括全文,点名核舟特点的词是找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木,为宫室器皿。思再见导语•同学们,如果有人告诉你,在根头发上可以雕刻下唐诗三百首的全部诗句,你定觉得很惊奇吧这就是我国最令人叹为观止的微雕艺术。今天,我们要学习的核舟记,就是远在几百年前我国民间艺术中精湛绝伦的微雕技艺的精彩展示。作品上只毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均毫米的熊猫放在绣花针针孔里。石刻微雕作品红楼梦的第回,在这块高至。

4、核舟”的主题及其来历。总详写核舟的大小结构舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人物文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。段段用事实说明雕刻者技艺精湛段研读第段能概括全文,点名核舟特点的词是找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木,为宫室器皿人物以至鸟兽木石。罔不因势象。苏泛赤壁文章的结构总分总开头总写,由评论引入所要说明的事物结尾总写,在总述概貌的基础上再作扼要的评论,跟开头呼应。分写部分,按照空间顺序写。有详有略。布局颇具匠心。舟首尾长约八分有奇高可二黍许词多义奇有为明有奇巧人曰王叔远奇异罕见。舟首尾长约八分有奇零数。明有奇巧人曰王叔远有。舟首尾长约八分有奇通“又”。为宫室器皿人物雕刻成。中轩敞。

5、东坡启窗而观而计其长,曾不盈寸径寸之木盖简桃核修狭者为之其两膝相比者其人视端容寂表并列,并且而且。表承接,不译。表转折,却但是。而助词,的。代词,这。之其他们的。那。中轩敞者为舱,箬蓬覆之。用箬蓬。石青糁之。用石青。名词作状语名词作动词中峨冠而多髯者椎髻仰面石青糁之戴着高高的帽子梳着椎形发髻原意是煮熟的米粒,现用作动词,涂染的意。形,各具情态。奇巧宋神宗元丰二年,苏轼在湖州任上被人诬陷,入狱半年。次年贬为黄州今湖北黄冈县团练副使,是个有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了赤壁赋后赤壁赋等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事,但当时并没有鲁直和佛印陪同倚”等。

6、为舱是。端东坡右手执卷端头,这里指右端其人视端容寂端正其其两膝相比者他们的其船背稍夷那曰文曰“出平山人”写的是明有奇巧人曰王叔远叫绝佛印绝类弥勒极,非常率妻子邑人来此绝境桃花源记与世隔绝可高可二黍许大约珠可历历数也可以云盖大苏泛赤壁云句尾语气词,不译孔子云说并对联题名并篆文和并怡然自乐都语如有所语说话此中人语云告诉虚词中峨冠而多髯者。米宽约厘米的印石上刻有个字。是微型雕刻的简称,是种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见,凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱,越来越被艺术家鉴赏家收藏家重视,世界上正在形成股微雕艺术热。微雕核舟记魏学洢核舟记概述王叔远。

7、形,各具情态。奇巧宋神宗元丰二年,苏轼在湖州任上被人诬陷,入狱半年。次年贬为黄州今湖北黄冈县团练副使,是个有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了赤壁赋后赤壁赋等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事,但当时并没有鲁直和佛印陪同倚”等。物以至鸟兽木石。罔不因势象形,各具情态。奇巧宋神宗元丰二年,苏轼在湖州任上被人诬陷,入狱半年。次年贬为黄州今湖北黄冈县团练副使,是个有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了赤壁赋后赤壁赋等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事,但当时。

8、列动词,活画出个不拘礼节,放浪形骸的和尚形象。文章结尾,作者为什么要统计“核舟”上的物品文字的数目使读者得出核舟容量大所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比,使人们更强烈地感到这个玲珑剔透精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺,自然引出下句的赞叹语句。与第自然段相照应,突出中心。体裁说明文雕刻品的主题大。核舟”的主题及其来历。总详写核舟的大小结构舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人物文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。段段用事实说明雕刻者技艺精湛段研读第段能概括全文,点名核舟特点的词是找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木,为宫室器皿人物以至鸟兽木石。罔不因势象。

9、米宽约厘米的印石上刻有个字。是微型雕刻的简称,是种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见,凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上读华章”之妙趣。微雕艺术越来越为人们热爱,越来越被艺术家鉴赏家收藏家重视,世界上正在形成股微雕艺术热。微雕核舟记魏学洢核舟记概述王叔远 。东坡启窗而观而计其长,曾不盈寸径寸之木盖简桃核修狭者为之其两膝相比者其人视端容寂表并列,并且而且。表承接,不译。表转折,却但是。而助词,的。代词,这。之其他们的。那。中轩敞者为舱,箬蓬覆之。用箬蓬。石青糁之。用石青。名词作状语名词作动词中峨冠而多髯者椎髻仰面石青糁之戴着高高的帽子梳着椎形发髻原意是煮熟的米粒,现用作动词,涂染的意。

10、物以至鸟兽木石。罔不因势象形,各具情态。奇巧宋神宗元丰二年,苏轼在湖州任上被人诬陷,入狱半年。次年贬为黄州今湖北黄冈县团练副使,是个有名无实的官职。苏轼到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了赤壁赋后赤壁赋等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事,却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事,但当时。精湛的雕刻技艺,点名雕刻品“核舟”的主题及其来历。总详写核舟的大小结构舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人物文字的数目,赞叹核舟的雕刻技艺。段段用事实说明雕刻者技艺精湛段研读第段能概括全文,点名核舟特点的词是找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木,为宫室器皿。

参考资料:

[1]【世纪金榜】七年级语文上册 6.26 小圣施威降大圣(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第19页,发表于2022-06-24 20:09)

[2]【世纪金榜】七年级语文上册 2.6 我的老师(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第28页,发表于2022-06-24 20:09)

[3]【世纪金榜】七年级语文上册 1.1 散步(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:09)

[4]【世纪金榜】七年级语文上册 4.16 紫藤萝瀑布(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[5]【世纪金榜】七年级语文上册 1.1 散步(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第26页,发表于2022-06-24 20:09)

[6]【中考新航线】2016中考语文 阶段滚动测试(二)课件 语文版(第24页,发表于2022-06-24 20:09)

[7]【中考新航线】2016中考语文 阶段滚动测试(一)课件 语文版(第23页,发表于2022-06-24 20:09)

[8]【世纪金榜】七年级语文上册 6.30 寓言四则(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:09)

[9]【大高考】(全国通用)2016届高考物理 专题十六 电磁波 相对论课件(第15页,发表于2022-06-24 20:09)

[10]【世纪金榜】七年级语文上册 2.10《论语》十二章(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第15页,发表于2022-06-24 20:09)

[11]【世纪金榜】七年级语文上册 6.27 皇帝的新装(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:09)

[12]【世纪金榜】七年级语文上册 1.4 散文诗两首(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第16页,发表于2022-06-24 20:09)

[13]【世纪金榜】七年级语文上册 2.7 再塑生命的人(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第22页,发表于2022-06-24 20:09)

[14]【世纪金榜】七年级语文上册 4.17 走一步,再走一步(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[15]【世纪金榜】七年级语文上册 1.5《世说新语》两则(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第24页,发表于2022-06-24 20:09)

[16]【世纪金榜】七年级语文上册 3.12 济南的冬天(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第22页,发表于2022-06-24 20:09)

[17]【世纪金榜】七年级语文上册 5.21 化石吟(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第20页,发表于2022-06-24 20:09)

[18]【世纪金榜】七年级语文上册 3.15 古代诗歌四首(探究导学课型)课件 (新版)新人教版(第55页,发表于2022-06-24 20:09)

[19]【世纪金榜】七年级语文上册 3.13 风雨(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:09)

[20]【世纪金榜】七年级语文上册 2.6 我的老师(情境互动课型)课件 (新版)新人教版(第28页,发表于2022-06-24 20:09)

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