1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....使文章显得结构严谨。思考全文个自然段可分为三部分，怎样分三部分是按什么顺序排列的诸葛亮的出身及年轻时的抱负徐庶推荐诸葛亮问计和对策文章的主体刘备的评价“对”之前“对”之时“对”之后时间顺序分析曹操有哪些优势得出什么结论明确曹袁并论，肯定了曹操谋略出众兵力雄厚拥百万众政治地位优越挟天子以令诸侯。结论强弱悬殊，难与之敌。接着从哪几方面分析孙权结论是什么明确地利据有江东，地势险要政权已历三世人和民心依附。结论孙权可结为外援，不可图也。对刘备来说，荆州有哪些有利条件诸葛亮怎样暗示刘备明确荆州是战略要地北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守。用“此天所以资将军，将军岂有意乎”反问，委婉暗示刘备荆州可取，勿失良机。诸葛亮认为益州有哪些优越条件，可以攻取吗•益州有利条件地势险塞，易守难攻沃野千里，天府之土，民殷国富•刘璋暗弱，张鲁在北，民心已失，政权动摇。刘备有哪些优势•刘备是皇室后裔，信义天下闻名，求贤如渴，具有很强的号召力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....果真的确，实在的确，实在的确，实在如果，果真特殊句式时人莫之许也欲信大义于天下诸葛孔明者，卧龙也此用武之国贤能为之用宾语前置相当于时人莫许之状语后置相当于欲于天下信大义判断句判断句被动句请说出句式特点诸葛孔明者，卧龙也。君与俱来。时人莫之许也。君谓计将安出判断句省略句宾语前置疑问句•赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰“括不可使将。”王曰“何以”曰“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏士大夫受命之日，不问家事。今括旦为将，东向而朝军吏......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为了取代东汉王朝，争夺势力范围，进行了勾心斗角的政治斗争和频繁的军事混战。在黄巾起义中起家的曹操刘备和孙坚，在多次战争中，步步扩大势力。赤壁大战之后，形成了曹操刘备和孙权三国鼎立的形势。公元年，刘备屡败，只好投靠刘表，寄居新野，势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业，于是三顾茅庐，问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动，为他对当时的政治军事形势做分析。“对”回答应对。对策，回答上级的提问。文学常识三国志三国志，六十五卷，包括魏书三十卷，蜀书十五卷，吴书二十卷，主要记载魏蜀吴三国鼎立时期的历史。二陈寿陈寿,字承祚，巴西安汉人，生于汉后主刘禅建兴十年，死于晋惠帝元康七年。他在蜀汉做过官，三十岁时，蜀汉政权灭亡，入晋后做过晋平令著作郎。整理过诸葛亮集。本文节选自，作者是字，朝安汉人，家，所著共卷，记载三国时期的历史。三国志•蜀志•诸葛亮传陈寿晋史学三国志魏蜀吴承祚读准下列划线字的音......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....险要的地方凭借来昏庸懦弱富裕转折爱惜益州有地势险要，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘璋昏庸懦弱，张鲁又控制了它的北面，人民兴旺富裕国家强盛，但他不知道爱惜。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理天下有变，则命上将将荆州之军以向宛洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪ā食壶浆以迎将军乎诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代闻名广泛的罗织占据险要的地方和好安抚修理政治带领亲自谁用箪盛着饭食用壶装着酒来如果真的将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，如饥似渴地想得到贤能的人，如果占据了荆州益州，守住险要的地方，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内革新政治旦天下形势发生了变化，就派名上等的将军率领荆州的军队向南阳洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....可以为援而不可图对荆益二州，可夺之。三步走战略主攻荆州夺取益州联吴灭曹，统全国。既然是写诸葛亮，为什么要花笔墨写徐庶张飞关羽等人对诸葛亮言行的描写，既有正面的，又有侧面的，使人物形象丰满。徐庶有引出情节的作用，关张二人又埋下伏笔。诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针根据是什么对诸葛亮的这番话，刘备是什么态度从这番话看，应怎样评价诸葛亮蓝图方针根据“霸业可成”“汉室可兴”“西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理”占据荆州和益州的必要性和可能性诸葛亮是个有卓越政治才能的人在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用你是从哪些语句中可以看出来的特别强调了“人谋”的作用非惟天时，抑亦人谋也贤能为之用总揽英雄结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。结尾写“关羽张飞等不悦”有什么作用是个思贤若渴以复兴汉室为己任的英雄形象刘备是个自视甚高富有雄才大略的谋臣形象诸葛亮引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....归尽藏之乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰“母置之，吾计已决矣。”括母曰莫之许”，只有崔州平和徐庶“谓为信然”因为当时人们还不了解他，只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”有才能的人往往恃才自傲，如果不够尊重地请他，他肯定不会来。亲自前往拜访，才能显示思贤若渴，才能表现对人才的尊重。刘备请诸葛亮出山的原因是什么原因是“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘”，“欲信大义于天下”但“智术浅短，遂用猖蹶”，希望能得到好的计策，实现他的政治理想。在诸亮的对策中，他替刘备策划的最终目标是什么最终目标是霸业可成，汉室可兴。为了达到这个目标，诸葛亮提出了什么战略方针跨有荆益两州，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理待天下有变，则命上将将荆州之军以向宛洛，刘备率益州之众出于秦川。出自本课的成语箪食壶浆挟天子以令诸侯如鱼得水度德量力三顾茅庐诸葛亮是如何分析形势的，他怎样步步通过说理提出策略的天下形势对曹操......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....用壶装着酒来欢迎您呢如果真的做到这样，那么称霸的事业就可以成功，汉朝的政权就可以复兴了。”先主曰“善！”于是与亮情好日密。关羽张飞等不悦，先主解之曰“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。感情天天解释好像刘备说“好！”从此同诸葛亮的情谊天天地深厚了。关羽张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说“我有了孔明，就像鱼得到水样。希望你们不要再说什么了。”关羽张飞才平静下来。本文结构隆中对诸葛亮青年时代之事二徐庶推荐诸葛亮三刘备问计诸葛亮对策抱负作铺垫侧面烘托四孤之有孔明，犹鱼之有水也侧面烘托不具备向东或向北发展的可能性夺取荆益州二州，作为根基修明内政，联吴抗曹未出茅庐而知天下三分通假字欲信大义于天下自董卓已来信，通“伸”，伸张。已，通“以”。隆中对词类活用百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎外结好孙权，内修政理于是与亮情好日密箪，名词作动词，用箪盛壶，名词作动词，用壶装外，形容词用作状语，对外内，形容词用作状语，对内日，名词用作状语，天天古今异义顾凡古义......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....将军宜枉驾顾之今义，照顾。古义，总共。凡三往今义，平常的。孤殆日古义，我，古代王侯的自称。孤不度德量力今义，孤立。古义，大概。此殆天所以资将军今义，危险。古义，天天。于是与亮情好日密今义，太阳。隆中对抑亦人谋遂用猖獗此可以为援而不可图也北据汉沔，利尽南海此殆天所以资将军古义今义古义今义古义今义古义今义失败凶猛而放肆可以把表可能，能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词古义今义而且压抑古义因此今义使用需要谓谓为信然谓先主曰信谓为信然欲信大义于天下信义著于四海用遂用猖獗此用武之国贤能为之用国此用武之国国险而民附民殷国富而不知存恤去国怀乡词多义说对说因此运用，使用任用可信，确实通“伸”，伸张诚信，信义地方地势国家国都犹然已信然志犹未已犹鱼之有水也自董卓已来然志犹未已今操已拥兵百万然志犹未已谓为信然谓为信然欲信大义于天下信义著于四海还好像停止罢休同“以”已经然而这样同伸......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....就形成三国鼎立之势，但如何“信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢因此诸葛亮进步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图。指明了建立根据地以后应该如何行动。准备军事先占领荆益二州，积蓄力量。外交西和诸戎，南抚夷越，联合孙权。内政革新政治。行动等待时机，兵分两路。钳形攻势，直取中原兴汉室，成霸业黄河长江曹兵力雄厚，谋略出众，政治地位优越不可与争锋敌孙据有江东，已历三世,国险民附，贤能为之用可为援不可图友荆州地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能益州地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失刘和戎抚越联霸业可成汉室可兴探究人物形象文中诸葛亮有什么特点，是通过什么手法展现的诸葛亮隐居正面描写徐庶举荐侧面描写刘备与诸葛亮对话正面描写关张不悦侧面描写诸葛亮的志向远大，具有惊人的政治军事才能和对时局洞察力。隆中对作者陈寿时代背景东汉末年朝廷政治日趋黑暗,官府摇役繁重刑罚极其苛刻,广大人民陷于水深火热之中。这时，爆发了场规模巨大的农民起义黄巾起义......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。亲自经常只有说是确实这样喜欢唱田地承认同意当时的人诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱梁父吟。他身高八尺，常常把自己与管仲乐毅相比，当时的人没有谁承认这点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎”先主曰“君与俱来。”庶曰“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”是否接近趋向器重驻扎委屈招来起应该拜访屈尊当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说“诸葛孔明，是卧龙啊，将军是否愿意见他呢”刘备说“您和他起来吧。”徐庶说“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，招他上门来，您应当屈尊亲自去拜访他。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人，曰“汉室倾颓，奸臣窃命......”。