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ppt 【成才之路】2015_2016高中语文第9课《祖孙之间》课件新人教版选修《中国小说欣赏》 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【成才之路】2015_2016高中语文第9课《祖孙之间》课件新人教版选修《中国小说欣赏》》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....觉新是以作者的大哥为原型的,在描写时注入了作者血缘上的情感。觉新的善良仁爱忍辱负重怯懦自私交织在起,成为当时种知识分子心态的概括,使人物形象免于脸谱化和概念化。随堂练习下列词语中加点的字,每对读音都不相同的项是裨将大有裨益龃龉含英咀华纰缪未雨绸缪慑服嗫嚅跻身侪辈对峙有恃无恐绚烂驯服角色角逐疏浚怙恶不悛憔悴淬火贬谪嫡系拜谒残碑断碣答案裨将大有裨益,龃龉含英咀华ǔ,纰缪未雨绸缪慑服嗫嚅,跻身侪辈ī,对峙有恃无恐绚烂驯服,角色角逐,疏浚怙恶不悛ā憔悴淬火,贬谪嫡系,拜谒残碑断碣下列各句中,加点的成语使用正确的项是在天山地区,牧民们都喜欢马放南山,因为天山南麓有大片丰沃的草场和洁净的水源,而且阳光充足。秦腔人物众多,世相缤纷。各色人物活动于同空间,大小事件纵横捭阖,许多看似无关的小事,又彼此与主要事件相连,环环相扣,互相渗透。第届青年歌手电视大赛上,面对评委的刁钻提问,支农民合唱队真挚纯朴,巧言令色,给观众留下了深刻的印象。公司成立这么久......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....乘船离家到上海去了。在那里,新的切正在生长。家是“激流三部曲”家春秋中的第部,也是巴金的代表作。它表现了封建旧家庭的败落和青年代对光明自由的追求和探索。扼杀人性的“家”,巴金大呼“我控诉”而对于青年,他又热情告白“青春是美丽的”。巴金再声称“我不是个艺术家”,“是的,生活逼着我拿起笔来”。和巴金其他早期创作的小说比起来,家有较雄厚的生活基础,作家回到了自己熟悉的生活中,找到了自己感同身受而又最能打动同时代青年的题材与主人公。因此他的作品不假雕饰直抒心声,用率真的语言和炽烈的情感,反复为青春高唱赞歌。这使他深受青年们的喜爱。家代表着巴金那独具的艺术风格开始步入成熟阶段。小说最大的特色是那丰沛的激情,泻千里,如滚滚江水。他只求与青年读者情绪沟通,不求深刻隽永,倾向单纯热情坦率,以情动人,情感汪洋恣肆,语言行云流水,虽然有的地方缺少锤炼,整体上却有种冲击力,能渗透读者的内心。小说在人物塑造上也取得了巨大的成就。尤其是觉新这形象......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....下列对小说中的语句赏析不正确的项是“并不是我们爱闹事,我们本来在学堂里头好好地读书,我们这回的运动也不过是自卫的运动。我们无缘无故地挨了打,当然不肯随便了结„„”觉慧忍住气和平地分辩道。觉慧在家中最早参加社会活动,并接受了社会主义思想,因此,他不是个人至上,而是以改造社会为己任他的话,显出他的大胆和青春活力,但也显得幼稚。忽然个奇怪的思想来到他的脑子里。他觉得躺在他面前的并不是他的祖父,这只是整整代人的代表。他知道他们,这祖孙两代,是永远不能够了解的。他所要反抗的并不仅仅是祖父,而是祖父所代表的封建专制统治以及思想观念。年轻的觉慧觉醒了。但是他奇怪在这个瘦长的身体里面究竟藏着什么东西,会使他们在处谈话不像祖父和孙儿,而像两个敌人。他觉得心里很不舒服。似乎有许多东西沉重地压在他的年轻的肩上。他抖动着身子,想对切表示反抗。对于高老太爷,觉慧抱着极为复杂的感情。高老太爷是封建制度下的家庭专制者,是旧道德的恪守者,觉慧是先进的青年,二人是对立关系但同时二人又是祖孙关系......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....觉新逆来顺受的性格,导致了他爱情生活的不幸他和从小青梅竹马的梅表妹的爱情被“母亲之命”断送了。觉新默默地服从长辈的安排,娶了现在的妻子瑞珏。瑞珏美丽善良,这给了觉新不少安慰。他们的第个孩子的出世,使觉新无限欢喜。两年后,“五四”运动发生了,新的思想唤醒了他被忘却的青春。他方面信服新的理论,方面又顺应着旧的环境,并不觉得矛盾。他成了个有双重性格的人。觉慧因为与同学们道向督军请愿,被高老太爷训斥了顿,不许他再出门。他在花园散步时,遇到了鸣凤,他们互诉衷情。觉慧对鸣凤说,他将来定要娶她。鸣凤打断了他的话,凄然说道,她害怕梦做得太好了不会长久。梅出嫁后不久就守寡。这天,为避军阀混战,她被迫躲入高公馆,不期然地与觉新相遇了,泪眼相对,两人心中的伤痛无法用言语来表达。善良的瑞珏知道了他二人的隐情,心里十分同情梅,她真诚地安慰梅,两人成为知心的朋友。觉慧瞒着家人参加黎明周报的工作,撰文介绍新文化运动,抨击不合理的旧制度旧思想。可是就在他自己的家里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....节选前的情节本文选自小说第九章。在此之前,觉民觉慧兄弟积极参加学校的演剧活动,热心地阅读新青年等杂志,从心底里对新文化产生了热切的渴望。就连他们的大哥觉新也受到感染。但作为高家这封建大家族的长子长孙,觉新背负着承继家族发展的重负,他不能自由选择自己的人生,包括婚姻。当地督军无故殴打学生,引发了学潮。在交涉没有任何结果的情况下,学生开始罢课。觉慧是其中的积极分子。这时高老太爷把觉慧叫去训话不许他参加外面的“胡闹”,并派人把觉新喊来,让他约束觉慧,不许他再出去。名句欣赏“爷爷不见得生来就是古板不近人情的吧。”他心里这样想。于是首旧诗浮上了他的心头“不爱浓妆爱淡妆,天然丰韵压群芳,果然我见犹怜汝,争怪檀郎兴欲狂。”„„“但是风雅的事又怎么能够同卫道的精神并存不悖呢”这就是他的年轻的心所上。他抖动着身子,想对切表示反抗。”这大段心理描写,说明了觉慧朦朦胧胧感到种觉醒,产生种意识,他开始重新审视他和祖父之间的关系,产生了叛逆心理。有些评论者指责作家对觉新的剖析不力。试谈谈你的看法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....他是个让人“哀其不幸,怒其不争”的人物,他清醒地认识到自己所处的可悲的地位和悲剧命运,但却因袭着太多旧家庭的传统而裹足不前,也无力采取任何积极的行动。他每次向恶势力退让都以牺牲自己和别人包括他所爱的人为代价,他将自己的青春和人格尊严以及所有他珍爱的东西,都作为毫无意义的祭品,祭献给了他所爱的然而却最终必将灭亡的旧家庭。这是个善良而不幸的弱者,思想与行动的矛盾使他经常陷于极度的痛苦中清醒而又懦弱使他不能摆脱严酷的自我谴责。小说并没有写到他的结局,然而读者却能预感到最终只有“死”才是他惟的解脱。家的材料不少来自于巴金自己那个封建大家庭。小说中很多人物就是从其家人亲友中提炼出来的。就创作素材而言,是巴金所有作品中最为深厚丰富的了。巴金在文章中投注了热烈的感情,又努力把这融入社会现象客观细致的描写中。文章中的觉新不仅只是家中最为丰满的人物形象,也是现代文学史上的个著名艺术典型。这部小说,不但深受读者喜爱,而且由于故事性强,人物形象鲜明,它还被翻译成多国文字......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....鸣凤欲找觉慧商量主意,却苦无机会开口。万般无奈下,她喊着觉慧的名字投湖自尽了,另个丫鬟婉儿代替她被逼着上了花轿。高老太爷要觉民和冯乐山的侄女成婚。觉民逃婚离开了高公馆,高老太爷知道后,勃然大怒。他威胁着要和觉民断绝关系,并要觉新立即找回觉民。觉新找不到觉民,他让觉慧捎信,劝觉民回家。觉民却回信劝他不要制造出第二个梅表姐来。觉新的眼泪流了下来,他感到没有个人理解他。五叔克定在外养小老婆的事传开了,高老太爷大发雷霆,前所未有的失落和悲哀突然袭击了这个每日做着“长宜子孙”的“发家梦”的老人,他病不起。妖里妖气的陈姨太提出请巫师捉鬼给老太爷治病。怕担不孝的名,没有人敢反对。只有觉慧坚决抵制这场无聊的闹剧。他满怀愤慨和鄙夷地痛斥这群所谓的“长辈”。高老太爷死了,死前答应不再提觉民的婚事,觉民取得了抗婚的胜利。瑞珏生产的日子近了。陈姨太有天对克明兄弟严肃地讲起“血光之灾”来长辈的灵柩在家,产妇生产的血光就会冲犯到死者身上,死者会冒出很多血来......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....大家都不愿意承担不孝的名声,纷纷赞成陈姨太的办法。他们要觉新照办。觉民觉慧劝他反抗,觉新流着泪说他不像两个弟弟样可以脱离这个家庭,他必须听从这切。陈姨太多次强调瑞珏生产期间,觉新不能进月房。觉新又次接受了这个要求。产房内,瑞珏痛苦的叫声阵阵响起,她大叫觉新的名字。然而觉新被关在门外只能跟着她痛心裂肺。难产使瑞珏痛不欲生地大叫,觉新不顾切地想要进屋,但没人给他开门。婴儿的啼哭声响起,然而瑞珏再也没有了声息。觉新突然明白,夺去他妻子生命的是整个制度,整个礼教,整个迷信。这切全压在他的肩上,把他压了这许多年,给他夺去了青春,夺去了幸福,夺去了前途,夺去了他所最爱的两个女人。他想甩开这担子,却无力而懦弱。觉慧再也忍受不住这个吃人的家庭了。他要做个旧礼教的叛徒,走出家庭走向社会。“我是青年,我不是畸人,我不是愚人,我要给自己把幸福争过来。”觉慧眼里闪烁着坚定的光芒。觉新感到伤心,但是他知道自己是挡不住弟弟的,他考虑再三,决定帮助觉慧,并为他筹备了路费。黎明,觉慧瞒着高家其他人......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以致公司连续两年销售业绩陷入低谷,真是马齿徒增啊。答案马放南山比喻天下太平,不再用兵。现形容思想麻痹。纵横捭阖指在政治外交上运用手段进行联合或分化。可用“纵横交错”。巧言令色巧,虚浮不实。令,美,善。指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人。马齿徒增谦称自己虚度年华,没有成就。使用正确。下列句子中没有语病的项是与会专家致认为,最大限度地减少烟害,特别是劝阻有烟瘾的青少年戒烟,对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。山东省在全国率先打破高考户籍限制,从年起,凡在山东省高中阶段有完整学习经历的无山东户籍的考生均可在山东省就地报名参加高考。互联网应建设成“护联网”,方面由爱孩子的父母联合起来删除不健康的网页,另方面培养孩子正确使用识别传播网络信息的能力。篮球评论员杨毅老师说“中国男篮不是谁带的问题,而是谁带都不行的问题。”这句话只说对了前半句,至于后半句,我不敢随便苟同。答案不合逻辑,改“戒烟”为“吸烟”或去掉“阻”。语序不当,应是“识别使用传播”。成分赘余......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....觉新唯唯应着,做出很恭顺的样子,面偷偷地看觉慧,给他做眼色,叫他不要再开口。觉慧也没有什么表示。觉新是这行将崩溃的家庭制度的产物。虽然他也像他的弟弟们样,清楚地认识到封建家庭制度必然崩溃的命运,但他无法甩掉这个包袱轻装前进。他小心翼翼地维系着这个行将崩溃的家庭。软弱性与妥协性体现在他的性格中。答案“既恨又怕”不对下面对名著家的理解,不正确的项是觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷与觉慧等年轻人在起时,他又是个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者,也是破坏者。家中着力刻画了系列有着不幸遭遇的女子形象梅鸣凤瑞珏,这几个女子虽然性格不同,但悲剧命运却是相同的。作品通过对她们的描写,控诉了封建礼教以及封建道德对弱小无辜善良的人们的迫害,强化了全书主旨。巴金家中的“鸣凤之死”是部把美丽无情毁灭的凄惨悲剧。鸣凤对爱情坚贞不渝,但是“在他们两人的中间横着那堵不能推倒的墙”。当得知自己将要被作为礼物送到冯家后,暗暗下了殉情而死的决心,她相信“死字便是薄命女子的唯出路”......”

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