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ppt 七年级语文上册第四单元第18课《秋颂》课件(2015版)苏教版PPT文档( 42页) ㊣ 精品文档 值得下载

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《七年级语文上册第四单元第18课《秋颂》课件(2015版)苏教版PPT文档( 42页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当得起个“逸”字。闲与逸,正是秋本色。也有些人,具有这份秋之美。也必须是这样人,才会有这样美。这样美来自内心,他拥有切,却并不想拥有任何。那是由极深认知与感悟所形成种透澈与洒脱。秋是成熟季节,是收获季节,是充实季节,却也是澹泊季节,它经过了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美被宠爱为荣,它把切赞美与宠爱都隔离在澹澹秋光外,而只愿做个闲闲远远可望而不可即秋!秋天来了,大雁叫了晴空里太阳更红更娇了!谷穗熟了,蝉声消了大地上生活更甜更好了!呵,秋天秋水秋天明月,哪样不曾印上我们心血!呵,秋花秋实秋天红叶,哪样不曾浸透我们汗液!秋天美......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....秋是成熟季节,是收获季节,是充实季节,却也是澹泊季节,它经过了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美被宠爱为荣,它把切赞美与宠爱都隔离在澹澹秋光外,而只愿做个闲闲远远可望而不可即秋!秋天来了,大雁叫了晴空里太阳更红更娇了!谷穗熟了,蝉声消了大地上生活更甜更好了!呵,秋天秋水秋天明月,哪样不曾印上我们心血!呵,秋花秋实秋天红叶,哪样不曾浸透我们汗液!秋天美,美在份明澈有人眸子像秋,有人风神像秋代表秋天枫树之美,并不仅在那经霜素红,而更在那临风飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们秀逸,那是分不需任何点缀洒脱与不在意世俗繁华孤傲......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....高高枫树,静静掩住园幽寂,树后重门深掩,看不尽寂寞,好像我曾生活在其中,品尝过秋之清寂,而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活足迹。最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。秋天风不带点修饰,是最纯净风,那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死也就是生死,悲欢就是悲欢,无需参预,不必留连。秋水和风样明澈,“点秋江,白鹭沙欧”,就画出了这份明澈......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....大雁叫了晴空里太阳更红更娇了!谷穗熟了,蝉声消了大地上生活更甜更好了!呵,秋天秋水秋天明月,哪样不曾印上我们心血!呵,秋花秋实秋天红叶,哪样不曾浸透我们汗液!秋天美,美在份明澈有人眸子像秋,有人风神像秋代表秋天枫树之美,并不仅在那经霜素红,而更在那临风飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们秀逸,那是分不需任何点缀洒脱与不在意世俗繁华孤傲。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。秋天风不带点修饰,是最纯净风,那么爽利地轻轻掠过园林,对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死也就是生死,悲欢就是悲欢,无需参预,不必留连。秋水和风样明澈,“点秋江,白鹭沙欧”,就画出了这份明澈,没有什么可忧心可紧张可执著。“傲杀人间万户候,不识字烟波钓叟”。秋就是如此地尘不染。“闲云野鹤”是秋题目,只有秋日明净天宇间,那抹白云,当得起个“闲”字。野鹤美,澹如秋水,远如秋山......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结。曾有位画家画过幅籍染枫林秋院。高高枫树,静静掩住园幽寂,树后重门深掩,看不尽寂寞,好像我曾生活在其中,品尝过秋之清寂,而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩重门,看其中有多少灰尘......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结。曾有位画家画过幅籍染枫林秋院。高高枫树,静静掩住园幽寂,树后重门深掩,看不尽寂寞,好像我曾生活在其中,品尝过秋之清寂,而我仍想悄悄步入画里,问讯那深掩重门,看其中有多少灰尘,封存着多少生活足迹。最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然最而寻味是秋日天宇闲云,那么淡淡然悠悠然,悄悄远离尘间,对俗世悲欢扰攘,不再有动于衷。秋天风不带点修饰,是最纯净风......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....对萧萧落叶不必有所眷顾季节就是季节,代谢就是代谢,生死也就是生死,悲欢就是悲欢,无需参预,不必留连。秋水和风样明澈,“点秋江,白鹭沙欧”,就画出了这份明澈,没有什么可忧心可紧张可执著。“傲杀人间万户候,不识字烟波钓叟”。秋就是如此地尘不染。“闲云野鹤”是秋题目,只有秋日明净天宇间,那抹白云,当得起个“闲”字。野鹤美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸那么份飘潇,当得起个“逸”字。闲与逸,正是秋本色。也有些人,具有这份秋之美。也必须是这样人,才会有这样美。这样美来自内心,他拥有切,却并不想拥有任何......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....有人风神像秋代表秋天枫树之美,并不仅在那经霜素红,而更在那临风飒爽。当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们秀逸,那是分不需任何点缀洒脱与不在意世俗繁华孤傲。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结。最动人是秋林映着落日。那酡红如醉,衬托着天边加深暮色。晚风带着清澈凉意,随着暮色侵染,那是种十分艳丽凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪,却又被那逐渐淡去醉红所摄住,而情愿把奔放情感凝结......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....“傲杀人间万户候,不识字烟波钓叟”。秋就是如此地尘不染。“闲云野鹤”是秋题目,只有秋日明净天宇间,那抹白云,当得起个“闲”字。野鹤美,澹如秋水,远如秋山,无法捉摸那么份飘潇,当得起个“逸”字。闲与逸,正是秋本色。也有些人,具有这份秋之美。也必须是这样人,才会有这样美。这样美来自内心,他拥有切,却并不想拥有任何。那是由极深认知与感悟所形成种透澈与洒脱。秋是成熟季节,是收获季节,是充实季节,却也是澹泊季节,它经过了春之蓬勃与夏之繁盛,不再以受赞美被宠爱为荣,它把切赞美与宠爱都隔离在澹澹秋光外......”

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