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ppt 2016春高中北师大版语文(选修《中国新诗选读》)教学课件《天狗》(共49张PPT)PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中北师大版语文(选修《中国新诗选读》)教学课件《天狗》(共49张PPT)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....接下来诗人进步表现青春生命高峰体验状态下种种微妙感觉,即中国传统哲学中“与天地同流”浑然忘我审美“坐忘”境界。所以,当天狗吞了日月星辰之后,便发生种幻觉“我是月底光,我是日底光,我是切星球底光”高峰体验状态下青春生命力,仿佛处于原子核不断裂变状态,仿佛“种燥热,种搅动,种热辣辣疼痛”,“在剥他皮,在吃他肉,在吸他血,在咬啮他五脏六腑”。这种种焦灼感燥热感疼痛感,“在他周身流转着,好象跑过他神经脊髓和头脑”,而自身躯体承受力终归是很有限,诗人想象中青春生命活力终将自我引爆,向四周迸射闻多将写诗比作戴着镣铐跳舞。鲁迅说,“诗须有形式,要易记,易懂,易唱,动听”。郭沫若不这么看,他说“理会中国读者低吟浅唱唱三叹诗歌审美预期,通篇为高腔大嗓狂呼呐喊,随兴陡然而起,兴尽戛然而止!这种自始至终单调句式反而增强了全诗气呵成整体连锁性,信口开河不加打磨粗厉语言反而强化凸现了诗力度,拒绝包装径直袒陈赤裸情感反而更易于与读者交流共鸣。这样,全诗浑然体,如灼热岩浆冲破地壳......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....只能存在于人意识之中,想象成分远大于其现实中真实感。天狗仅是“天狗”罢了。或许本人这些愚见不曾深入,幼稚至极吧!我是条天狗呀!我把月来吞了,我把日来吞了,我把切星球来吞了,我把全宇宙来吞了。我便是我了!天狗我力量月星球宇宙日消灭旧事物第节极写“天狗”宏大气魄。诗人借助古代天狗吞食日月故事,在奇特虚幻境界中奔驰想象,并以如椽巨笔描画了“天狗”气吞日月星辰,囊括自然万物,以无限膨胀“自我”雄居宇宙中心硕大形象。“把月来吞了”,“把日来吞了”,“把切星球来吞了”,“把全宇宙来吞了”,既显示了“天狗”磅礴气势,又透射其万钧之力,淋漓酣畅地表现了“天狗”横扫旧宇宙破坏精神。我是月光,我是日光,我是切星球光,我是光线光,我是全宇宙底总量!我月光日光星球光光线光全宇宙总量张扬个性显示自我第二节顺应第节气韵,写“天狗”获取无穷能量创造新宇宙新人生。正因为“天狗”有气吞切气概,因此,它从自然万物中获得了无比能量,它吸收宇宙间切光源,融汇了“全宇宙能底总量”,成为宇宙主宰,大有扫荡切......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....鉴赏者要在想象中有意识地为那行行被激情裹挟诗句“配像”。请试着由情生景地把诗歌转化为写景散文。例文天色将明未明时分,月亮即将西沉,太阳刚露脸庞,天上还残留着稀疏晨星。声咆哮,横空窜出条天狗,向西跃,把月吞了!向东窜,把日吞了!然后,在天空中卷个圆圈,将所有星星全吞了!接着,它张开硕大无朋海口,把宇宙口吞了!于是,天狗成了宇宙中唯光源,通体明亮,不断地向四周幅射七彩光波而且,在天狗体内,如喷泉喷涌般不断有光团生成,不断有热能释放。由于受躯体阻遏,这些井喷似光和热,又无可奈何地向心脏回抽!倒灌!这样,这些不断裂变喷涌例灌光和热,便在天狗躯体内奔突撕扯,让天狗身上彻头彻尾毫末角落,无不受到自我煎熬撕扯与咬啮!物极必反,躯体阻遏总有限度。终于,声呐喊,天狗爆炸,灰飞烟灭天狗具有强烈主观色彩,诗人把自我情感熔铸到“天狗”形象中,直接以“天狗”自比,极写自我力量扩张和自我精神解放。每行诗均以“天狗”自比,极写自我力量扩张和自我精神解放。每行诗均以“我”为主语起笔......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....天狗第段所表现,就是青春生命自我扩张美好希冀及其征服自然浪漫憧憬。鲸吞日月鲸吞宇宙天狗,正是青春生命高峰体验状态下君临万物狂放心态具象化。接下来诗人进步表现青春生命高峰体验状态下种种微妙感觉,即中国传统哲学中“与天地同流”浑然忘我审美“坐忘”境界。所以,当天狗吞了日月星辰之后,便发生种幻觉“我是月底光,我是日底光,我是切星球底光”高峰体验状态下青春生命力,仿佛处于原子核不断裂变状态,仿佛“种燥热,种搅动,种热辣辣疼痛”,“在剥他皮,在吃他肉,在吸他血,在咬啮他五脏六腑”。这种种焦灼感燥热感疼痛感,“在他周身流转着,好象跑过他神经脊髓和头脑”,而自身躯体承受力终归是很有限,诗人想象中青春生命活力终将自我引爆,向四周迸射闻多将写诗比作戴着镣铐跳舞。鲁迅说,“诗须有形式,要易记,易懂,易唱,动听”。郭沫若不这么看,他说“月,雄视宇宙,顶天立地,光芒四射雄奇造型,喷发出五四时代文学独具澎湃激情和破旧迎新主题。关于天狗,说实话我不曾有读它欲望,如果不是老师再敦促......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....从而使整首诗在主题意向上统到郭沫若式“涅槃”精神基调中。小结吞外物消灭切展现自我吞己重生自我意识觉醒自我解放在狂飚突进,冲决切封建藩篱,高扬个性解放思想大旗五四时代,天狗可谓是最典型最充分地反映出这个时代精神独具特色典范作品。这首诗以奇异想象和超凡象征塑造了个具有强烈叛逆精神和狂放个性追求“天狗”形象。以恢宏气魄和极度夸张,突现了“天狗”气吞日月,雄视宇宙,顶天立地,光芒四射雄奇造型,喷发出五四时代文学独具澎湃激情和破旧迎新主题。诗人把自我情感熔铸到“天狗”形象中,直接以“天狗”自比,极写自我力量扩张和自我精神解放。在象征性诗歌意象中,塑造了个大胆反抗,勇敢叛逆抒情主体“我”即“天狗”形象。“我”横空出世,“我”雄居宇宙,“我”主宰切,“我”与宇宙本体合而为,“我”在自噬其身中获得新生。天狗是直抒胸臆之作,它抒写是青春生命高峰状态种神奇独特情感体验。天狗第段所表现,就是青春生命自我扩张美好希冀及其征服自然浪漫憧憬。鲸吞日月鲸吞宇宙天狗......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....诗人在湘累中借屈原之口曾说过这么段话“我创造尊严山岳宏伟海洋,我创造日月星辰,我驰骋风云雷雨,我萃之虽仅限于我身,放之则可泛滥乎宇宙。”这完全可视为对五四时代那种大胆毁灭切,创造切果敢决断精神生动写照。我飞奔,我狂叫,我燃烧。我如烈火样地燃烧!我如大海样地狂叫!我如电气样地飞跑!我飞跑,我飞跑,我飞跑,我剥我皮,我食我肉,我吸我血,我啮我心肝,我在我神经上飞跑,我在我脊髓上飞跑,我在我脑筋上飞跑。我飞奔狂叫大海燃烧烈火飞跑电气剥我皮食我肉吸我得血啮我心肝神经脊髓脑筋第三节中,这汇聚了“全宇宙能总量”“天狗”终于暴烈地行动起来,它“飞奔”“狂叫”“燃烧”,“如烈火样地燃烧”“如大海样地狂叫”“如电气样地飞跑”,并且无情地“剥”“食”“吸”“啮”自己肉体,毁灭自己旧形骸,进而渗透入自己精神细胞,在内在本质上更敏锐更自觉地把握自我意识。我便是我呀!我我要爆了!我爆了重生凤凰涅槃以“我便是我呀!我我要爆了!”收束全篇,将“天狗”终于舍弃切,希冀在爆裂中求得自我新生革新精神......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....拿着天狗这首小诗,我反复诵读了好几遍,除了那种洪水爆发似从心底发出热情之外,我找不出其它可以或者说能够与其美名相符地方。究其原因,愚见有三其,该诗从第句开始,就自始至终地发出那个时代些青年知识分子被压抑了许久声音简单而粗犷。说得不好听就是种原始人类释放感情类情况了。或许有形式上不同,但本质应该相去不远。也许,有人会反驳说,这正是本诗种粗犷原始美。或许从那个时代来说,这种美能够得到些人群青睐。但从中国诗歌悠悠长河中来看,感情与诗歌结合应该有种或多或少阴柔美。无论是先秦时期关雎,还是唐代诗歌代表者李白杜甫白居易,他们就算到了流离失所国破家亡境地,其诗歌感情和诗歌语言都没有达到如此境界,只不过是“蜀道之难,难于上青天”而已。到了宋朝,陆游就算到了“铁马冰河入梦来”境地,也不过只是“家祭无忘告乃翁”。再近点,就拿近代来说,徐志摩再别康桥更是阴柔美典范。所以说天狗语言形式及所表达感情,仅仅是中国诗歌历史发展时期中个特定环境下个产物,而不能长期地在这个领域中发挥其特殊光芒......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....应该说它也没有什么独到之处,更可以成为其缺陷佐证。第,天狗中每句诗开头都以“我”开头,全诗总共用了个“我”字。作为篇字短诗,“我”字在其中就占据了比例这在诗歌界独树帜了。但如此多运用相同个代词这不免给人以累赘感觉,而且这也占据了其他文字出现几率,阻碍了诗歌意境体现。使本诗带有了强烈主观性,缺乏中国传统诗歌给人共同感觉,因此这首诗歌始终只是郭老先生自己诗歌,不可能在我们现代人中找那种心灵共鸣。第二“我飞跑,我飞跑,我飞跑”这些句式太过拖泥带水,没有诗歌那种简洁明快之感,缺少了诗歌精髓太过做作,而缺乏了诗歌随意之情。第三,天狗在文字选用上做不伦不类,在中国诗歌中加上英文单词不仅从读法上极不自然,而且从诗歌整体结构上也给人种极不协调感觉。从种意义上说在中国诗歌中加入外国词汇,仿佛让人感觉有种对祖国语言不敬倾向。所以,从上述可以看出郭老虽然想通过众人皆知神话,体现诗人思维空前张力和飞动,体现时代和个人水乳交融般结合,但它所依托载体却不尽如人意,有着与历史传统不相符形式......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....汹涌澎湃呼啸奔突,泻如注,具有极大冲击力和震撼力!天狗形象在传说中带有很大模糊性,而在诗中则具化成为有着无限能量充分得以解放了个性“我”形象。他会儿把月来吞了把日来吞了把切星球来吞了,会儿成为月底光日底光切星球底光,会儿又飞奔狂叫燃烧,而且在神经上飞跑在脊髓上飞跑在脑筋上飞跑,这都表现了诗人自由解放。然而,这个个体个性张扬自由自在现代人并不是个妄自尊大无知狂人,他是个确确实实感受到了时代脉搏跳动掌握了先进科学知识现代知识分子,他懂得天文学月日星球宇宙,懂得现代医学光线神经脊髓,也懂得物理学电气,正是因为有了丰富科学知识作为保障,这“天狗”才能气吞寰宇而不显癫狂,行为超常却仍不失合理性。同时,天狗对自已“剥”“食”“吃”“啮”,则表现他对自己批判和勇敢否定,诗人以“天狗”来表达自己除旧布新和要求个性解放思想。郭沫若天狗采取直抒胸臆方式,表面上看通篇都是情语,细细咀嚼则不难发现其中情中藏景。这就需要鉴赏者根据诗境,展开想象翅膀,进行诗歌意象二度创造......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....直抒胸臆,以造成火山喷发式奔突,汹涌澎湃激情。充分表现出五四时代自我意识觉醒以及追求个性解放和自我新生社会精神。在这首诗里,“天狗”形象具有双重含义它既是个五四时代追求精神自由与个性解放大写“我”民族与时代新人,又是个热忱坦荡叛逆“小我”,是“大时代中诗人自我灵魂个性真实袒露”钱理群中国现代文学三十年。这里牵涉到诗歌创作与诗人人格关系。郭沫若是位充满激情浪漫主义诗人,他主张“诗是人格创造表现”。他好友田汉在给他信里也说“你诗首首都是你血,你泪,你自叙传”三叶集。这正是浪漫主义诗歌特色。本诗主要通过天狗形象塑造,抒发了诗人否定旧社会现实摆脱旧思想束缚张扬个性追求解放强烈愿望,集中体现出五四时期提倡科学民主和自由时代精神。主题思想比喻新颖生动。天狗本来只存在于民俗传说中,而诗人却将其拿来作为崇尚歌颂偶像。诗中天狗形象,成为旧旧传统旧世界叛逆者象征,成为吐故纳新具有无限能量个性解放与新世界新社会新未来创造者象征。这比喻手法运用,既生动地表现出诗人张扬个性追求解放强烈愿望......”

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