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ppt 2016春高中北师大版语文(选修《中国新诗选读》)教学课件《这是四点零八分的北京》(共58张PPT) 58页(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中北师大版语文(选修《中国新诗选读》)教学课件《这是四点零八分的北京》(共58张PPT) 58页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....其实这不过是把我们个人知觉感受带到客观世界中,并有机联系起来,接着无限放大。其目是给读者留下鲜明强烈印象。•作者感觉到已经被北京抛弃了,被时代和文明抛现实中没有而作者又希望其有内容,这就好比我们看电影,现实社会中出现了罪恶,弱者需要帮助,坏人得不到惩罚,这时影片中英雄出现了,帮我们解决问题来了。小李飞刀告诉我们怎么解决导弹解决不了事情蜘蛛侠告诉我么什么叫不用翅膀也能飞行道理阿基琉斯告诉我们为什么不要让后脚跟暴露在空气外面山村贞子告诉我们为什么熬夜看电视剧对身体不好。其实这不过是把我们个人知觉感受带到客观世界中,并有机联系起来,接着无限放大。其目是给读者留下鲜明强烈印象。•作者感觉到已经被北京抛弃了,被时代和文明抛弃了在当时官方政治话语里“上山下乡”被解释为接受贫下中农再教育改天换地大有作为神话,从而掩盖了当事人真实感受,其实很多人是不想走。食指这样诗却以真诚朴素态度,将个体真实而独特经验彰显出来。他具有天生诗人敏感气质......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....“骤然”点明痛苦触动心灵时猝不及防。“妈妈”句化用孟郊诗句,细腻形象地写出了内心无比痛苦。“风筝”句运用比喻,写出了内心对母亲及京城牵挂,依恋。第节,“妈妈缀扣子针线穿透了心胸”这句诗化用了那位诗人名句表达了作者什么样感受有什么作用•点拨唐代诗人孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖诗人为什么说“我心变成了只风筝”作者为什么将自己比喻成“风筝”•作者意识到要和母亲分离而依依不舍,对于离别后情景感到惶恐不安,但又无法抗拒别离。感觉自已前途像风筝样飘摇,希望母亲能够拯救自己,因为线在母亲手里。北京和母亲始终是叠合在起,远离北京就等于远离母亲和文明。文革这场运动造成几千万年轻人青春被荒废,无数家庭被强行拆散,这场运动也造成了各个层面社会混乱。由于无数本应成为学者专家年轻人莫名其妙地在乡间长期务农,八十年代以后出现了知识断代,学术研究后继乏人现象。•表达告别母亲时眷恋和痛楚。自古以来,母子之间就有种天然永远割舍不断感情......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....因为那个动荡年代谁也无法知道自己将来会怎样,谁也无法预知将来能否回来,这也是内心迷惘与失落种外在表达。•反复呼喊表达绝望与不舍。这是最后诀别,透射浓烈悲壮色彩。北京是故乡,是文明家园。茫然而绝望地抓住同样迷惘青年人手,仿佛落水者去抓住根稻草,这样迷惑不安绝望与痛楚怎能不牵动读者心呢动乱时期青年代生存状况不能不说透射着浓烈悲壮色彩。这是种“歇斯底里绝望”。邓小平曾说我们花了三百亿,买了三个不满意知青不满意,家长不满意,农民也不满意。分析离别场景中“手”意象蕴含情感内涵。诗歌结尾处,诗人拼命地用手抓,抓住了不知是谁手,那种对故乡依恋和热爱之情在“抓”这个富于动作感形象中得到了有力升华。从这里,我们似乎看到抒情主人公“我”那张泪眼模糊脸,那种悲伤失落和无助。诗人情感思路迷惘恐惧不知发生了什么事情震惊绝望我才明白发生了什么事情全诗把诗人对故乡家人留恋,对自己现状和未来惶惑和无助表现得深刻彻底。全诗主题本诗通过诗人对个人遭际速写式记录......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....自然组合,强烈地反映了心灵受到巨大冲击和事件巨大影响力而描绘形象又是非常鲜明具体。幻觉中“剧烈地抖动”“北京车站”,作为“我”心灵外化,强烈地表现了诗人感情震动之巨,表现了那种“不知发生了什么事情”茫然与无助。•“妈妈缀扣子针线穿透了心胸”则表达了告别母亲时眷恋和痛楚。“幻觉”组合还可以自由表达现实中没有而作者又希望其有内容,这就好比我们看电影,现实社会中出现了罪恶,弱者需要帮助,坏人得不到惩罚,这时影片中英雄出现了,帮我们解决问题来了。小李飞刀告诉我们怎么解决导弹解决不了事情蜘蛛侠告诉我么什么叫不用翅膀也能飞行道理阿基琉斯告诉我们为什么不要让后脚跟暴露在空气外面山村贞子告诉我们为什么熬夜看电视剧对身体不好。其实这不过是把我们个人知觉感受带到客观世界中,并有机联系起来,接着无限放大。其目是给读者留下鲜明强烈印象。•作者感觉到已经被北京抛弃了,被时代和文明抛出更多联想,而这些正是诗人极力想要表现东西......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....“北京在我脚下,已经缓缓地移动”是作者真实感受吗这感受对诗人意味着什么呢•点拨这是物我颠倒错觉,传达出心声脚下大地仿佛被掏空,自己要被北京被故乡抛弃,此后将到异地漂泊谋生。写出诗人失落伤感。“幻觉”意象组合你认为有什么作用•点拨作用将内心感情通过典型场景加以外化,并将这些意象进行蒙太奇剪接,自然组合,强烈地反映了心灵受到巨大冲击和事件巨大影响力而描绘形象又是非常鲜明具体。幻觉中“剧烈地抖动”“北京车站”,作为“我”心灵外化,强烈地表现了诗人感情震动之巨,表现了那种“不知发生了什么事情”茫然与无助。•“妈妈缀扣子针线穿透了心胸”则表达了告别母亲时眷恋和痛楚。“幻觉”组合还可以自由表达现实中没有而作者又希望其有内容,这就好比我们看电影,现实社会中出现了罪恶,弱者需要帮助,坏人得不到惩罚,这时影片中英雄出现了,帮我们解决问题来了......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....每个游子身后都有双慈祥目光在注视,都有颗慈爱心在惦念。“妈妈缀扣子针线穿透了心胸”所表现正是文学中源远流长对母爱眷恋。当我们最无助时候往往想到是妈妈。在这种普通而强烈人性面前,社会制造所有神话都褪去了绚烂光彩,显得苍白无力,而隐藏在背后现实黑暗悲哀赤裸裸地表露出来。线绳绷得太紧了,就要扯断了我不得不把头探出车厢窗棂直到这时,直到这时候我才明白发生了什么事情“线绳绷得”句写出了痛苦情感让作者感到窒息,难以承受。阵阵告别声浪就要卷走车站北京在我脚下已经缓缓地移动“卷”字写出了告别声浪之巨大之震撼。“缓缓地移动北京”幻觉意象,实际上移动是火车,也写出了仿佛被北京抛弃注定漂泊失落痛楚。第二部分具体描写离别时撕心裂肺场面。“阵阵告别声浪,就要卷走车站”中“卷走车站”有着怎样表达作用•点拨别离场面可谓十分悲壮,“阵阵告别声浪就要卷走车站”,和首段中“片手海浪翻动”正好呼应前面是视觉,此处是听觉。通感转移多么符合感情发展过程!在火车终于开动时,汹涌感情再不能用挥手充分表达了......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....妈妈缀扣子针线穿透心胸,我心变成风筝,声浪要卷走北京站,北京缓缓移动。诗人心理感受如何变化•点拨起初瞬间诗人内心是非常矛盾和迷惘,因为此刻他不知道发生了什么。但随着火车开动汽笛长鸣,他明白了四点零八分可能是他与北京与母亲最后面,他不知道将来会发生什么,他有种被北京抛弃感觉,内心无比动荡惶恐,他从此将到处漂泊,没有立身之地,他对北京对母亲依依不舍,但却无法抗拒离别,内心感到无比失落和茫然,他想抓住点东西,来消除这种惶恐和悚惧。这是四点零八分北京片手海浪翻动这是四点零八分北京声尖厉汽笛长鸣“这是”两句运用反复修辞强调这是定格在作者心中最难忘时刻,这是即将告别最后北京。“海浪”而非“海洋”强调人多,与“翻动”搭配形象生动地描绘出了知青离京亲人送别热烈场面。“尖厉”表明汽笛很刺耳,暗含了作者不愿意听到不愿意离开北京心情。这是四点零八分北京食指北京车站高大建筑突然阵剧烈抖动我双眼吃惊地望着窗外不知发生了什么事情“剧烈抖动北京建筑”是幻觉意象,实际上抖动是即将离去火车......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....离京对于个岁知青内心是种极为强烈撞击和震撼。第部分描写离别场面,以及离别时痛苦和迷惘。在汽笛声中,为什么作者感觉“北京车站剧烈地抖动”作者又为什么“吃惊”“不知道发生什么”•点拨•这是种幻觉鲁迅说,当人睡到不知道时候时候就会有影来告别。人迷茫就会产生幻觉。•“剧烈地抖动”车站是诗人心灵外化在开阔空间范围上,作者把握住这特殊历史时刻,作者此时对“北京火车站高大建筑”感受,超越传统视觉逻辑,深入到生命潜意识中去,表现为种冥想哲理意味。•强烈地表达了诗人迷惘无助和对不可知未来恐惧每个人都对未来存在或多或少恐惧,但没有哪个人恐惧像当时知青,恐惧来得如此强烈。这就好比我们算命算卦样,只不过是对未来不可知所产生恐惧种安慰吧。尖锐汽笛声,就好像在宣读死亡判决书样,他们已经隐约认识到了,现实好像不像他们了解那样美好,但还有很多人没有察觉,诗人是敏感,这也印证了句话艺术功能告诉我们,有些既成事实是错。我心骤然阵疼痛,定是妈妈缀扣子针线穿透了心胸这时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....•食指个人主观感受表现,无疑是冲破文革中虚假权威话语对个人真实生活遮盖,在这种带有强烈主观色彩艺术中,蒙在时代表面灿烂辉煌神话面纱才被撕得粉碎,显示出现实“黑暗与血污”真相。在此之后,人性觉醒才有可能随着个人觉醒进入人们脑海与视野之中。我再次向北京挥动手臂想把抓住她衣领然后对她亲热地叫喊永远记着我,妈妈啊北京“抓住她衣领”,写出了作者离开时依恋迷惘绝望和痛楚。“亲热地叫喊”“妈妈啊,北京”,既表达对母亲依恋,也表达了对家乡北京难以割舍感情,同时深刻传达出内心对党对国家对政府殷切期望,希望党和国家关注知青命运。终于抓住了什么东西管他是谁手,不能松因为这是我北京这是我最后北京年月日“最后”与前面呼应,这是最后面,这个词语表达了诗人对北京依依离别甚至是诀别心理感受。第三部分直接抒写诗人对北京依恋之情。“因为这是我北京,这是我最后北京”寄寓了诗人怎样情感作者为什么说了两遍为什么要强调“最后”这个词•点拨这里“最后”是最后面意思......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....对未来命运忧虑和恐慌,都汇聚到“四点零八分北京”这瞬间,见证了那段不堪回首历史。艺术特色•言有尽而意无穷幻觉意象组合拓展•欣赏食指相信未来相信未来相信未来食指当蜘蛛网无情地查封了我炉台,当灰烬余烟叹息着贫困悲哀,我依然固执地铺平失望灰烬,用美丽雪花写下相信未来。当我紫葡萄化为深秋露水,当我鲜花依偎在别人情怀,我依然固执地用凝露枯藤,在凄凉大地上写下相信未来。我要用手指那涌向天边排浪,我要用手掌那托住太阳大海,摇曳着曙光那枝温暖漂亮笔杆,用孩子笔体写下相信未来。我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们眼睛她有拨开历史风尘睫毛,她有看透岁月篇章瞳孔。不管人们对于我们腐烂皮肉,那些迷途惆怅,失败苦痛,是寄予感动热泪,深切同情,还是给以轻蔑微笑,辛辣嘲讽。我坚信人们对于我们脊骨,那无数次探索迷途失败和成功,定会给予热情客观公正评定,是,我焦急地等待着他们评定。朋友,坚定地相信未来吧,相信不屈不挠努力,相信战胜死亡年轻,相信未来,热爱生命。年每每读此诗......”

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