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ppt 2016春高中语文(北京版必修五)教学课件第8课《变形记》(共42张PPT)PPT文档(定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

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《2016春高中语文(北京版必修五)教学课件第8课《变形记》(共42张PPT)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....死劳动对活劳动统治,产品对生产者统治。马克思什么是社会化机器生产出现对人生存造成威胁他们由对生产体系支配地位变成了被支配地位。在文学作品里,表现在人与客观世界关系中,要么人不接受世界,要么世界不接受人表现在人自身矛盾中,是人自我失落与迷惘。异化“异化”深刻性人弱小得不堪击丧失了抗争力量整个世界都是异己是社会绝对弱者怎样理解卡夫卡这句名言“巴尔扎克手杖上刻着,我能摧毁切障碍而我手杖上宁可写是,切障碍都在摧毁我。”巴尔扎克作为欧洲批判现实主义杰出代表,他明白自己要做什么,并有坚强斗志,他以自己天才之笔,以摧枯拉朽气势批判社会中不合理存在,他整部人间喜剧多是如此。卡夫卡则以表现主义手法来表现“现代人困惑”,人对自己命运无能为力,人失去了生活乐趣,人在现实中弱小得不堪击。异化来源黑格尔用以说明主体与客体分裂对立,并提出人异化。马克思主义哲学认为,异化是人生产及其产品反过来统治人种社会现象。其产生主要根源是私有制,最终根源是社会分工固定化。在异化中,人丧失能动性......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....主人公变成甲虫后内心感受和心理活动是小说主体。小说用内心独白回忆联想幻想即心理描写等手法,将格里高尔过去生活变甲虫后思想感情和个性特点展现出来。问题探究细读课文,找出格里高尔变形原因,说说是什么使格里高尔失去了人本质,异化为非人。工作辛苦长年奔波,睡眠不足,精神不佳,饮食低劣缺少朋友。受老板气,使格里高尔生活在重压之下。需要还债,家人催促,在家也不轻松渴望自由却不能实现,睡眠不好,天气影响心情。自己心理压力大社会原因家庭原因心理原因。小说描写人变成虫情节荒诞变形,可为什么在读者体验联想中觉得真实可信呢是因为作者在整体荒诞情节中运用了细节真实和心理真实。格里高尔过去生活变甲虫后思想情感和个性特点,都是通过心理描写内心独白回忆联想幻想表现出来。细节很真实,尤其是格里高尔心理活动,让人觉得他虽是虫形,实是“人心”,而且对甲虫习性和对格里高尔变形后心理把握得准确,让人可信。体会表现主义小说艺术特色有人评论说“小说描述了个真实而荒诞世界”......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....情节发展由两条线索交互展开格里高尔变成甲虫成为累赘绝望而死家里亲人惊慌同情逐渐憎恨“把他弄走”内在主线格里高尔变成甲虫后心理情感流动过程。小说主体主人公变成甲虫后内心感受和心理活动。小说主人公家庭环境如何父亲破产,母亲生病,妹妹上学。格里高尔从事什么工作他拼命干活目是什么公司旅行推销员格里高尔变形后身体感觉如何通过具体事例说明。文中多次写格里高尔变形后腿,找出来并说说其作用。这些描写突出了变形戏剧效果,细腿和硕大身躯形成对比,更加鲜明地刻画主人公艰难无助,狼狈不堪形象。文中多次提到时间,找出来并说说为什么这样写。方面依据时间推进了情节发展,另方面无形中加强了紧迫感,也反映出格里高尔受到压抑。为什么作者不厌其烦地描写格里高尔屡次遭到失败努力方面,格里高尔屡次遭到失败努力说明后他变形后行动极其艰难,另方面它具有象征意味,是他在导入新课年,英国广播电视台作了个系列节目,回顾世纪艺术经典,介绍部世纪最有影响艺术作品,第集介绍作品是卡夫卡变形记。究竟卡夫卡变形记是个怎样故事......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....可为什么在读者体验联想中觉得真实可信呢是因为作者在整体荒诞情节中运用了细节真实和心理真实。格里高尔过去生活变甲虫后思想情感和个性特点,都是通过心理描写内心独白回忆联想幻想表现出来。细节很真实,尤其是格里高尔心理活动,让人觉得他虽是虫形,实是“人心”,而且对甲虫习性和对格里高尔变形后心理把握得准确,让人可信。体会表现主义小说艺术特色有人评论说“小说描述了个真实而荒诞世界”,怎样理解“真实”与“荒诞”“真实”是指作者用客观冷静写实手法,描写了主人公变形前具体生活细节和变形后逼真心理状态,使人感到他所处是个真实人世界。“荒诞”是因为故事整体框架是以象征手法构建起来,“人变成虫”逻辑结构本身是非真实,它只是用来寄寓人在哲理意义上生存状态,而不仅是对外部生活真实模仿。荒诞手法特征运用象征夸张变形艺术手法,表现现实生活些带本质性问题。结合甲虫特征,生活......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....就写出了“人”遭受外在灾难与打击同时,还备尝来自“人”自身蹂躏与拒斥,这就深刻地揭示人类生存悲惨命运,从而也就揭示了两种“变形”共同本质。描绘了资本主义社会中“异化”现象。结合时代背景,讨论本篇小说主题是什么时代背景战争世纪,在欧美发生了两次世界大战,社会动荡不安变幻莫测,政治局势很不平静。即使“热战”结束,“冷战”也是不断。人们产生了不安全感和怀疑情绪,心灵上造成了巨大创伤,心里失去信仰,陷入迷惘和苦闷之中。经济战后,经济萧条。资本主义向垄断资本主义发展,人们为了追求高额利润,人与人之间关系变得冷漠冷酷,变成赤裸裸金钱关系。人尊严极大贬值,人成为物附庸,人被异化。而竞争也增加了人心理负荷。多元主题人在现代社会生存恐惧灾难感现代社会中人与人之间冷漠关系。人变形,是人类精神世界遭致扭曲异化象征,是人与人之间隔膜状态及其由隔膜所造成孤独绝望情感折射。命运有时是荒谬,悲剧有时不可预料,人对自己命运无能为力资本主义社会“人人为自己”弱肉强食惟利是图与人性泯灭......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....描写了主人公变形前具体生活细节和变形后逼真心理状态,使人感到他所处是个真实人世界。“荒诞”是因为故事整体框架是以象征手法构建起来,“人变成虫”逻辑结构本身是非真实,它只是用来寄寓人在哲理意义上生存状态,而不仅是对外部生活真实模仿。荒诞手法特征运用象征夸张变形艺术手法,表现现实生活些带本质性问题。结合甲虫特征,低人价值,淹没人个性,使人失去自我现象表现。资本主义工业文明把人逼成个个机器木偶或者四肢退化动物。人为什么会“变形”格里高尔为什么变成甲虫在资本主义社会,在机器生产和生存竞争高压下,人被异化成非人,人本性失落,甚至走向反面,人接受不了现实世界,现实世界容纳不了人。格里高尔“变形”异化,是为了逃离难以忍受处境。人变成甲虫,本性也变了,从挣钱还清父债争取自由变为安于甲虫生活自轻自贱。本文中,这是人物在金钱和私利面前第种异化。还有谁“变形”了以妹妹为代表亲人异化,亲情变成仇情,善良变成冷酷......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....小说主体主人公变成甲虫后内心感受和心理活动。小说主人公家庭环境如何父亲破产,母亲生病,妹妹上学。格里高尔从事什么工作他拼命干活目是什么公司旅行推销员格里高尔变形后身体感觉如何通过具体事例说明。文中多次写格里高尔变形后腿,找出来并说说其作用。这些描写突出了变形戏剧效果,细腿和硕大身躯形成对比,更加鲜明地刻画主人公艰难无助,狼狈不堪形象。文中多次提到时间,找出来并说说为什么这样写。方面依据时间推进了情节发展,另方面无形中加强了紧迫感,也反映出格里高尔受到压抑。为什么作者不厌其烦地描写格里高尔屡次遭到失败努力方面,格里高尔屡次遭到失败努力说明后他变形后行动极其艰难,另方面它具有象征意味,是他在这个社会上为了生存而不得不忍受切,郁郁寡欢缩影,所以作者不厌其烦地描写。问题探究格里高尔是个怎样人细读课文,找出格里高尔变形原因。小说描写人变成虫情节荒诞变形,可为什么在读者体验联想中觉得真实可信呢格里高尔变成甲虫是种象征......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....第三段“切晦气事”指哪些事第四段“累人差使”有反抗情绪奔波劳累,饮食低劣。友情淡薄,心里烦恼。第五段“起床那么早”“会使人变傻”为了父母亲,为了债务,谨小慎微,反抗情绪被压抑着“但是事情也未必会时来运转了”信心孝心第六段连用五个疑问句心急如焚,六神无主。想得最多就是工作时间火车第三段想转身却不能。第七段想说话却不明。第九至十五段想下床却不易。格里高尔是个什么样人物形象忠厚善良忍耐勤劳,忠于职守,很有责任感,爱家爱亲人,颇善解人意。即使变虫了,也不愿给亲人增添痛苦个小人物。同时向往自由争取自由。格里高尔是“虫形而人心”异类。他人格形象集中在两个方面,是挣钱养家,显示他忠厚善良,可以说,对父母他是个孝子,对妹妹他是个好哥哥,对公司他是个富有责任感好职员是争取自由,还清父债而追求时来运转,自由,但最终在无奈与平和中追求另外种超脱死亡......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....只能片面甚至畸形发展。它在资本主义社会中达到最严重程度,必将随着私有制和阶级消亡以及僵化社会分工最终消灭而被克服。卡夫卡作品所显现世界,正是哲学家们想阐述“异化”世界作品中人那种陌生感孤独感恐惧感放逐感压抑感客观世界那种障碍重重“黏滞”性,那种无处不在威权可怖性,那种捉弄人生命“法”滑稽性,那种屠害同类凶残性正是哲学家们想描绘而不能令人沮丧“异化”世界。你认为我们现实生活中有哪些异化能否用两句话写出你感受至少用上种修辞手法。提示人与自然人与金钱教育与人时尚旅游网络及其他拓展阅读城堡简介个土地测量员想尽各种方法要进入城堡,却不得其门而入。那个城堡到底代表着什么是那个时期虚伪狡诈资本主义统治者吗也许是。个没有任何关系背景人直想进入另外个不属于自己世界,可是这是不可能,永远攀爬不到那个紧紧关闭大门里去。而且,最具有讽刺性是,城堡个联络员也就是个高级官员随从告诉说城堡门本来就是为了进入才开。而却用尽了浑身解数也没有进入城堡,也仅仅是在最后得到住在村落许可......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....并从中找到答案。了解西方现代主义文学相关知识了解卡夫卡了解小说情节及人物鉴赏小说荒诞情节真实细节和心理描写艺术效果。明确目标重难点能叙述大致故事情节,了解人物性格特征。认识小说所揭示西方现代社会“现代人困惑”。分析荒诞情节表现社会生活本质。资料屏我们就像物品,而不像活人,人地位降低了,降低到禽兽虫豸那样悲惨境地。弗兰茨卡夫卡作者简介弗兰茨卡夫卡,出生于布拉格个中产阶级家庭。兄妹四人,他是长子。他父亲是个白手起家犹太籍百货批发商人,专横粗暴,是家里“暴君”。卡夫卡中学毕业后,学过文学和医学,不久迫于父命,攻读法律,取得法学博士学位。毕业后,在法院实习年后在家意大利保险公司工作。钟情创作,感情坎坷。年病重离职,年月病逝。卡夫卡生前默默无闻,死后却赢得世人惊服,与马塞尔普鲁斯特詹姆斯乔伊斯等并称为西方现代主义文学先驱和大师。卡夫卡创作简介卡夫卡被誉为“世纪最优秀作家之”“传奇英雄和圣徒式人物”。年开始发表作品。他作品,气氛凝重,主体充满着无法排遣忧郁和苦痛......”

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