1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如介绍学校活动最喜欢的趣味课学校变化校规写邮件介绍初三学习生活交换生的住宿在他国的学习情况，写信介绍学习中文的方法介绍空闲活动家乡等。建议类针对解决事物提出自己的建议。如学习建议旅游建议给校长写信提建议倡导低碳生活倡导珍惜生命等。观点类针对事物发表个人观点。如连环画是读报纸是学英语很写信感恩父母毕业留言等。做法类针对要求提出具体行动做法。如如何做到举止优雅文明旅游保持健康自我保护等。叙事类详细叙述相关事件及感受。如回忆初中生活快乐周末以种感受写难忘的事假期故事及体会帮助别人等。计划类针对行动作出安排。如暑期计划等。中考试题中的大作文通常给出提示开头和结尾，要求考生能够根据要点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....书面表达题主要考查学生在特定的语境中综合运用语言进行表达的能力同时，还考查学生英文书写的规范性美观性等。常见的书面表达题型根据文体归类日记书信通知便条启事贺卡发头和结尾，要求考生能够根据要点，运用自己所掌握的词汇和句型，写出行文连贯表达清晰的文章。但是无独有偶，年辽宁各地市的作文内容有个共同特点，都是回顾初中三年的校园生活及展望未来的高中生活。该话题已成为我保护等。叙事类详细叙述相关事件及感受。如回忆初中生活快乐周末以种感受写难忘的事假期故事及体会帮助别人等。计划类针对行动作出安排。如暑期计划等。中考试题中的大作文通常给出提示开表个人观点......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....二如何写出优美的文章选准词语。语言是交流的工具。要使用通用的合乎习惯的词语，切忌使用生僻的词汇。选词要达意，英语有许多同义但用法不同的词汇或短语，切忌混淆用法。用词要简明扼要，在不确定的情况下，宁可用常用词简单明了地表达信息。写好句子。运用所学词汇短语，结合定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语写出相应的句子。运用固定句式表达信息，把比较复杂的句子分成两个或两个以上的简单句子，减少写错句的几率。把两个简单句用个复合句或较复杂的简单句表达出来，这样可提高文章的可读性。但在没有把握的情况下慎用。遇见生词或不熟悉的弄巧成拙。仔细审题，要点齐全，人称及时态运用正确......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....是中考中重要且难度较大的题型。体裁以应用文记叙文和议论文为主取材主要来源于学生熟悉的日常生活以应用文图表式作文和话题作文为主要命题形式。备考时抓住“时间书写表达”。对于考生来说，时间是保障，书写是根本，表达是关键。书面表达通常是试卷最后道题，考生习惯从头开始做，等到书面表达时，时间已经不够用了，潦草的书写中国式英语单词拼写错误语法结构错误都将影响得分。因此平时要进行限时训练，练好英文书写，用地道流畅的英语来表达内容。小作文年辽宁各地市中考英语试题中除沈阳大连阜新朝阳和鞍山外，其他地市都考查小作文......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....考查学生按照题目要求把句意表达清楚的能力，其中包括姓名，电话，班级等信息。同时，还要安慰朋友别担心，明天会与她起去取书。学生需要把关键信息表述清楚，写作指导这是篇应用文，考查学生按照题目要求把句意表达清楚的能力，其中包括姓名，电话，班级等信息。同时，还要安慰朋友别担心，明天会与她起去取书。学生需要把关键信息表述清楚，同时注意时态语态的正确使用及语句通顺。假如你是李丽，你的同学王明邀请你这个星期天去参加他的生日聚会，但你因要跟父母去看望生病的姑姑而不能去。请给王明写个词的便条。大作文辽宁各地市中考大作文话题以学生的学习生活为主......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....做法类针对要求提出具体行动做法。如如何做到举止优雅文明旅游保持健康自宿在他国的学习情况，写信介绍学习中文的方法介绍空闲活动家乡等。建议类针对解决事物提出自己的建议。如学习建议旅游建议给校长写信提建议倡导低碳生活倡导珍惜生命等。观点类针对事物发大作文辽宁各地市中考大作文话题以学生的学习生活为主，涉及的类型主要包括以下六种介绍类介绍事物的相关情况。如介绍学校活动最喜欢的趣味课学校变化校规写邮件介绍初三学习生活交换生的住，不能去。请给王明写个词的便条。，假如你是李丽，你的同学王明邀请你这个星期天去参加他的生日聚会，但你因要跟父母去看望生病的姑姑而，同时注意时态语态的正确使用及语句通顺......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....要求考生能够根据题目要求，确定文体和格式通常应用文体给出格式也会给出首尾句，并尽量用简单准确的语言表达题目要求，力求减少提示词语篝火晚会要求写明你们组计划要做的具体活动，并给出理由提示词语仅供参考，可增减内容词。遇见生词或不熟悉的弄巧成拙。仔细审题，要点齐全，人称及时态运用正确。例假设你和朋友将在今年暑假参加以“拥抱大自然”为主题的户外拓展夏令营，其中包括小组自由活动。请你为你们小组设计个活动方案。相应的句子。运用固定句式表达信息，把比较复杂的句子分成两个或两个以上的简单句子，减少写错句的几率。把两个简单句用个复合句或较复杂的简单句表达出来，这样可提高文章的可读性......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....切忌混淆用法。用词要简明扼要，在不确定的情况下，宁可用常用词简单明了地表达信息。写好句子。运用所学词汇短语，结合定的语法知识，按照句子的结构特点，直接用英语写出控制性，又有定的开放性，为考生展示其写作能力提供了发挥想象和拓展思维的空间。二如何写出优美的文章选准词语。语言是交流的工具。要使用通用的合乎习惯的词语，切忌使用生僻的词汇。选词要达意，英语有言稿调查报告记叙文说明文及议论文等。然而许多试题都将记叙议论说明等表达方式融为体，形成复合型的写作。根据所提供的材料形式归类图画作文图表作文提纲文及命题作文等。这样的测试形式既有定的热点话题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....写出行文连贯表达清晰的文章。但是无独有偶，年辽宁各地市的作文内容有个共同特点，都是回顾初中三年的校园生活及展望未来的高中生活。该话题已成为热点话题，应多加关注。书面表达题主要考查学生在特定的语境中综合运用语言进行表达的能力同时，还考查学生英文书写的规范性美观性等。常见的书面表达题型根据文体归类日记书信通知便条启事贺卡发言稿调查报告记叙文说明文及议论文等。然而许多试题都将记叙议论说明等表达方式融为体，形成复合型的写作。根据所提供的材料形式归类图画作文图表作文提纲文及命题作文等。这样的测试形式既有定的控制性，又有定的开放性......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其中包括小组自由活动。请你为你们小组设计个活动方案。提示词语篝火晚会要求写明你们组计划要做的具体活动，并给出理由提示词语仅供参考，可增减内容词数。开头已给出，不计入总词数文中不得出现真实的人名校名与地名。解析第步认真仔细地阅读提示，思考所提供的信息，计划文章大致内容。第二步根据信息要求遣词造句，连句成文。第三步通读全文，纠正错误，书写整洁。写作要点具体的活动要丰富多彩。写出安排这些活动的理由。注意此文是计划打算，应用将来时态。切忌写成流水账。参考范文精彩再现文章内容完整，叙述清楚，要点目了然。使用了表顺序的副词来使文章条理更清晰......”。