1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....从“可行性”方面对实验方案作出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则。因此，在对实验方案进行评价时，要分析实验方案是否科学可行，实验方案是否遵循化学理论和实验方法要求，在实际操作时能否做到可控易行。评价时，从以下四个方面分析实验原理是否正确可行实验操作是否安全合理实验步骤是否简单方便实验效果是否明显等。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法从“绿色化学”视角对实验方案作出评价“绿色化学”要求设计安全的对环境友好的合成线路,降低化学工业生产过程中对人类健康和环境的危害,减少废弃物的产生和排放。根据“绿色化学”精神,对化学实验过程或方案从以下四个方面进行综合评价反应原料是否易得安全无毒反应速率是否较快原料利用率以及合成物质的产率是否较高合成过程是否造成环境污染......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....按图装置连接的瓶中已充有气体进行实验。可观察到瓶中气体颜色比要求所测得的数据能直接体现反应速率大小。设计实验装置，完成上图的装置示意图。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法参照下表格式，拟定实验表格，完整体筒秒表恒温水浴槽注射器写出本实验分解反应方程式，并标明电子转移的方向和数目。设计实验方案在不同浓度下，测定剂，在化学研究中应用广泛。小组拟在同浓度的催化下，探究浓度对分解反应速率的影响。限选试剂与仪器蒸馏水锥形瓶双孔塞水槽胶管玻璃导管量正确沉淀由白色转变为红褐色，说明氢氧化镁转化为氢氧化铁，即可验证氢氧化铁的溶解度小于氢氧化镁，正确。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法广东卷是种绿色氧化还原试则该方案不能确定被检验出的是来源于变质，还是因为溶于后，被氧化，错误溴水加入碘化钾，若生成碘单质则四氯化碳层呈紫色，说明单质溴的氧化性强于单质碘，则该方案不能确定被检验出的是来源于变质，还是因为溶于后，被氧化，错误溴水加入碘化钾......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....氯气中含有杂质，般用饱和食盐水除去。根据反应物为，而中物质为含氯氧化物，其中显正价，则中含氯的盐只有种，且其中的必显负价，该盐为。固体的成分可能为或。由于可以确定固体中含有，对固体的成分的探究实质是检验的存在，即可以通过检验来探究固体的组成。检验选择溶液，需要注意的是不能选择溶液或澄清石灰水，否则会有干扰检验选择稀和溶液。设含氯氧化物为，则该反应为。经测定可知固体中至少含有和种含氯的盐类物质，装置中的物质为含氯氧化物。下面对固体的成分进行猜想和探究。提出合理猜想。猜想固体含有两种成分和猜想固体含有三种成分和。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下面是针对固体中的成分猜想进行的实验探究。请填写下表中的空格可不填满。限选试剂酸性溶液溶液稀蒸馏水溶液澄清石灰水上述装置中，如果标准状况下的氯气与碳酸钠正好完全反应，则湿润的氯气与碳酸钠反应的化学方程式为......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....还需要的仪器为试管胶头滴管，项正确。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破下列实验方案能达到预定目的的是用澄清石灰水区分和两种溶液用和反应证明铁和铜的金属性强弱用干燥的试纸分别测定相同温度相同物质的量浓度的和的，来比较和酸性强弱用干燥的试纸可测得新制氯水和浓硫酸的分别为和解析澄清石灰水与和两种溶液都可产生白色沉淀，所以选项错误和反应不是置换反应，所以不能证明铁和铜的金属性强弱，选项错误氯水有漂白性，浓硫酸有脱水性，所以不能用干燥的试纸测定新制氯水和浓硫酸的，所以选项错误。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破密码原创研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质取两条未用砂纸打磨过的铝片,片浸入稀溶液中,其表面产生许多无色的气泡,并很快析出较多红色的粉末状固体,而另片浸入稀溶液中,现象却直不明显。试猜测产生这种现象差异的原因与反应,与不反应应原料是否易得安全无毒反应速率是否较快原料利用率以及合成物质的产率是否较高合成过程是否造成环境污染......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....故相同时间内，分解速率越大，相同时间内收集到的就越多，故需要测定相同时间内收集到的的体积根据难溶于水这性质，可用倒置于水槽中的装满水的量筒收集，即通过排水法收集，通过量筒的刻度读出收集到的气体的体积本实验中需测定的数据有用秒表测定相同的时间，通过量筒测出生成的体积，用量筒测出第次所需溶液的体积，第二次所需溶液的体积以及蒸馏水的体积保证两次溶液总体积相同，从而保证溶液浓度不同。由图可得热化学方程式，。由于的分解反应为放热反应注意作催化剂，故右边烧杯中液体温度高于左边烧杯中液体温度，则瓶中气体的温度高于瓶中气体的温度，升高温度，的平衡向左移动，增大，混合气体颜色加深。答案相同时间内收集到的的体积或深分解放热，使得瓶中温度升高，反应平衡向左移动，浓度增大，气体颜色加深基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法化学实验方案的评价对几个实验方案的正确与错误严密与不严密准确与不准确作出判断......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....说明单质溴的氧化性强于单质碘，正确沉淀由白色转变为红褐色，说明氢氧化镁转化为氢氧化铁，即可验证氢氧化铁的溶解度小于氢氧化镁，正确。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法广东卷是种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛。小组拟在同浓度的催化下，探究浓度对分解反应速率的影响。限选试剂与仪器蒸馏水锥形瓶双孔塞水槽胶管玻璃导管量筒秒表恒温水浴槽注射器写出本实验分解反应方程式，并标明电子转移的方向和数目。设计实验方案在不同浓度下，测定要求所测得的数据能直接体现反应速率大小。设计实验装置，完成上图的装置示意图。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法参照下表格式，拟定实验表格，完整体现实验方案列出所选试剂体积需记录的待测物理量和所拟定的数据数据用字母表示。利用下图和中的信息，按图装置连接的瓶中已充有气体进行实验。可观察到瓶中气体颜色比瓶中的填“深”或“浅”，其原因是。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析分解生成和......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....降低化学工业生产过程中对人类健康和环境的危害,减少废弃物的产生和排放。根据“绿色化学”精神,对化学实验过程或方案从以下四个方面进行综合评价反，从以下四个方面分析实验原理是否正确可行实验操作是否安全合理实验步骤是否简单方便实验效果是否明显等。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法从“绿色化学”视角对实验方案作方面对实验方案作出评价科学性和可行性是设计实验方案的两条重要原则。因此，在对实验方案进行评价时，要分析实验方案是否科学可行，实验方案是否遵循化学理论和实验方法要求，在实际操作时能否做到可控易行。评价时理考点研析突破考点能力突破典例解析方法化学实验方案的评价对几个实验方案的正确与错误严密与不严密准确与不准确作出判断。要考虑是否安全合理有无干扰现象经济上是否合算和对环境有无污染等。从“可行性”左移动，增大，混合气体颜色加深......”。

8、以下这些语句面临几个显著的问题：标点符号的使用不够规范，影响了句子的正确断句与理解；句子结构方面，表达未能达到清晰流畅的标准，影响阅读体验；此外，还夹杂着一些基本的语法错误——“.....使得瓶中温度升高，反应平衡向左移动，浓度增大，气体颜色加深基础知识梳。由于的分解反应为放热反应注意作催化剂，故右边烧杯中液体温度高于左边烧杯中液体温度，则瓶中气体的温度高于瓶中气体的温度，升高温度，的平衡向第次所需溶液的体积，第二次所需溶液的体积以及蒸馏水的体积保证两次溶液总体积相同，从而保证溶液浓度不同。由图可得热化学方程式，难溶于水这性质，可用倒置于水槽中的装满水的量筒收集，即通过排水法收集，通过量筒的刻度读出收集到的气体的体积本实验中需测定的数据有用秒表测定相同的时间，通过量筒测出生成的体积，用量筒测出法解析分解生成和，反应方程式及电子转移情况为由于不同浓度的的分解速率不同，故相同时间内，分解速率越大，相同时间内收集到的就越多，故需要测定相同时间内收集到的的体积根据瓶中的填“深”或“浅”，其原因是。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方现实验方案列出所选试剂体积需记录的待测物理量和所拟定的数据数据用字母表示......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....气体点燃前先验纯等防氧化如还原后要“先灭灯再停氢”，白磷切割宜在水中等防吸水如实验取用，制取易吸水潮解水解宜采取必要措施，以保证达到实验目的整套装置不能全封闭仪器组装与拆卸的安全性也从防污染防氧化防倒吸防爆炸防泄漏等角度考虑。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法江南十校将含有水蒸气的氯气通入干燥疏松的碳酸钠中可以得到种固体物质，利用如图实验装置可以探究固体物质的成分。试剂甲的名称为，试剂乙的名称为。经测定可知固体中至少含有和种含氯的盐类物质，装置中的物质为含氯氧化物。下面对固体的成分进行猜想和探究。提出合理猜想。猜想固体含有两种成分和猜想固体含有三种成分和。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法下面是针对固体中的成分猜想进行的实验探究。请填写下表中的空格可不填满。限选试剂酸性溶液溶液稀蒸馏水溶液澄清石灰水上述装置中，如果标准状况下的氯气与碳酸钠正好完全反应，则湿润的氯气与碳酸钠反应的化学方程式为......”。

10、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....氯气中含有杂质，般用饱和食盐水除去。根据反应物为，而中物质为含氯氧化物，其中显正价，则中含氯的盐只有种，且其中的必显负价，该盐为。固体的成分可能为或。由于可以确定固体中含有，对固体的成分的探究实质是检验的存在，即可以通过检验来探究固体的组成。检验选择溶液，需要注意的是不能选择溶液或澄清石灰水，否则会有干扰检验选择稀和溶液。设含氯氧化物为，则该反应为，根据原子守恒，则故该反应为。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法答案浓盐酸饱和食盐水基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法“绿色化学”要求从经济环保和技术上设计可行的化学反应。据此,由单质镁制硝酸镁的下列四个方案中,你认为可行而且符合“绿色化学”要求方案的是解析只有方案既经济又环保,符合“绿色化学”的理念。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法上海卷工业上用电石乙炔法生产乙烯的反应如下≡↑≡↑电石乙炔法的优点是流程简单，产品纯度高，而且不依赖于石油资源。电石乙炔法的缺点是......”。