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ppt 39(湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习 2.3氧化还原反应课件 新人教版文档 ㊣ 精品文档 值得下载

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《39(湘教考苑)(新课标)2016届高考化学一轮复习 2.3氧化还原反应课件 新人教版文档》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....应用“强弱规律”可判断在适宜条件下,用氧化性较强的物质制备氧化性较弱的物质或用还原性较强的物质制备还原性较弱的物质,还能比较物质间的氧化性或还原性的强弱。应用“转化规律”分析判断氧化还原反应中的物质变化及推测变化产物。应用“难易规律”判断物质的稳定性及反应顺序。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法已知还原性,与所给的结论相违背。感悟提升“强制弱,不可违”强氧化剂强还原剂弱氧化剂弱还原剂,这强弱规律不能违背。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法杭州模拟铋位于元素周期表中Ⅴ族,其价态为价较稳定,铋酸钠溶液呈无色,取定量的硫酸锰溶液依次滴加下列溶液,对应的现象如下表所示关于的氧化性由强到弱的顺序为解析由知氧化性,由知氧化性,由知氧化性......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....能消毒杀菌解析对题目中的反应方程式作分析可知作氧化剂,氧元素由价降低。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法用高铁酸钠对水消毒是城市饮用水处理的新技术。已知反应,下列说法正确的是既是氧化剂又是还原理”同个反应中,氧化剂的氧化性比氧化产物的强,还原剂的还原性比还原产物的强“不等式的传递性”不同反应判断出的氧化性或还原性强弱关系,可以利用不等式传递性,确定氧化性或还原性强弱关系,项错误处于中间价态,既有氧化性又有还原性,项错误能将氧化成,淀粉遇变蓝,项正确。感悟提升判断氧化性或还原性强弱的两个规律“两强制两弱原或还原性强弱关系如何联合起来比较强弱关系基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析由以上三个反应判断氧化性,项错误还原性或还原性强弱关系如何联合起来比较强弱关系基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法解析由以上三个反应判断氧化性,项错误还原性,项错误处于中间价态,既有氧化性又有还原性,项错误能将氧化成,淀粉遇变蓝,项正确......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与二氧化硫硫黄燃烧作用生成亚硫酸钠,再加入硫黄沸腾反应,经过滤浓缩结晶,制得硫代硫酸钠。上述反应中有电子转移的是,反应生成转移电子。基业作定影剂,其次作鞣革时重铬酸盐的还原剂含氮尾气的中和剂媒染剂麦秆和毛的漂白剂以及纸浆漂白时的脱氯剂。还用于四乙基铅染料中间体等的制造和矿石提银等。硫代硫酸钠的制取方法之是将纯碱溶解后,与二氧化硫硫黄燃烧作用生成亚硫酸钠,再加入硫黄沸腾反应,经过滤浓缩结晶,制得硫代硫酸钠。上述反应中有电子转移的是,反应生成转移电子。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法用硫代硫酸钠处理金矿石的反应方程式为反应中,被还原的元素是,还原剂是。将氧化剂与还原剂填入下列空格中,并标出电子转移的方向和数目。纺织工业中常用氯气作漂白剂,可作为漂白后布匹的“脱氯剂”,和反应的产物是和,则还原剂与氧化剂物质的量之比为......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....溶液由橙色变为绿色将通入品红溶液中,溶液红色褪去将溶液滴入酸性溶液中,溶液紫色褪去将氨通入溶液中,溶液蓝色加深解析选项乙醇能被酸性溶液氧化,这是检验酒驾常用的方法选项将通入品红溶液中,生成的次氯酸将品红氧化褪色选项酸性溶液可将氧化成选项氨气加入液中,最后的深蓝色溶液,是因为生成了铜氨络离子。答案基础知识梳理典例解析方法速效提升训练考点能力突破密码改编常温下,往的溶液中滴加滴溶液,可发生如下两个反应↑,。下列说法错误的是在反应中作氧化剂,在反应中为氧化产物若生成标准状况下,则转移电子为在分解过程中,溶液的逐渐减小在工业生产过程中要严格避免混入解析分析两个反应方程式可判断两项正确将两个方程式相加得↑,可以作为该分基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法杭州模拟铋位于元素周期表中Ⅴ族,其价态为价较稳定,铋酸钠溶液呈无色,取定量的硫酸锰溶液依次滴加下列溶液,稳定性及反应顺序......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....意在考查考生对氧化还原反应规律的理解及实际应用能力。根据题中信息可知浓盐酸能被氧化生成,故氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,错。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法氧化还原反应的有关规律守恒规律化合价有升必有降,电子有得必有失。对于个完整的氧化还原反应,化合价升降总数相等,得失电子总数相等。强弱规律较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应,生成弱还原性的还原产物和弱氧化性的氧化产物。转化规律氧化还原反应中,以元素相邻价态间的转化最易同种元素不同价态之间若发生反应,元素的化合价只靠近而不交即高就高,低就低同种元素相邻价态间不发生氧化还原反应。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法难易规律越易失电子的物质,失电子后就越难得电子,越易得电子的物质,得电子后就越难失去电子种氧化剂同时和几种还原剂相遇时,优先与还原性最强的还原剂发生反应同理,种还原剂遇到多种氧化剂时,与氧化性最强的氧化剂优先反应......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....氧化剂的氧化性比氧化产物的强,还原剂的还原性比还原产物的强“不等式的传递性”不同反应判断出的氧化性或还原性强弱关系,可以利用不等式传递性,确定氧化性或还原性强弱关系。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法用高铁酸钠对水消毒是城市饮用水处理的新技术。已知反应,下列说法正确的是既是氧化剂又是还原剂既是氧化产物又是还原产物发生反应,有电子转移在中为价,具有强氧化性,能消毒杀菌解析对题目中的反应方程式作分析可知作氧化剂,氧元素由价降低到价,错误铁元素由中的价升高到中的价,既是氧化产物又是还原产物,正确,错误发生反应,有电子转移,错误。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法已知↑,↑,↑。其中和般浓度的盐酸即可反应,需和较浓盐酸反应,需和浓盐酸反应。根据以上信息,下列结论中不正确的是。在足量的和浓盐酸反应停止后的溶液中,加入,还会有气体产生生成时,三个反应中转移的电子数相等盐酸浓度越大......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....与所给的结论相违背。感悟提升“强制弱,不可违”强氧化剂强还原剂弱氧化剂弱还原剂,这强弱规律不能违背。的物质制备氧化性较弱的物质或用还原性较强的物质制备还原性较弱的物质,还能比较物质间的氧化性或还原性的强弱。应用“转化规律”分析判断氧化还原反应中的物质变化及推测变化产物。应用“难易规律”判断物质的剂发生反应同理,种还原剂遇到多种氧化剂时,与氧化性最强的氧化剂优先反应。应用“守恒规律”可进行有关氧化还原反应的计算及配平氧化还原反应的方程式。应用“强弱规律”可判断在适宜条件下,用氧化性较强反应。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法难易规律越易失电子的物质,失电子后就越难得电子,越易得电子的物质,得电子后就越难失去电子种氧化剂同时和几种还原剂相遇时,优先与还原性最强的还原还原性的还原产物和弱氧化性的氧化产物。转化规律氧化还原反应中,以元素相邻价态间的转化最易同种元素不同价态之间若发生反应......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....电子有得必有失。对于个完整的氧化还原反应,化合价升降总数相等,得失电子总数相等。强弱规律较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应,生成弱氧化还原反应规律的理解及实际应用能力。根据题中信息可知浓盐酸能被氧化生成,故氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,错。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破还会有气体产生生成时,三个反应中转移的电子数相等盐酸浓度越大,的还原性越强氧化性解析本题考查氧化还原反应知识,意在考查考生对,需和较浓盐酸反应,需和浓盐酸反应。根据以上信息,下列结论中不正确的是。在足量的和浓盐酸反应停止后的溶液中,加入,能力突破典例解析方法已知↑,↑,↑。其中和般浓度的盐酸即可反应到价,错误铁元素由中的价升高到中的价,既是氧化产物又是还原产物,正确,错误发生反应,有电子转移,错误。答案基础知识梳理考点研析突破考点剂既是氧化产物又是还原产物发生反应,有电子转移在中为价......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....或生成定量的氧化产物或还原产物转移电子总数。计算技巧电子守恒法对于氧化还原反应的计算,关键是根据氧化还原反应的实质反应中氧化剂得到的电子总数与还原剂失去的电子总数相等,即得失电子守恒,列出守恒关系式求解。其解题的般步骤是找出氧化剂还原剂及相应的氧化产物和还原产物。找准个原子或个离子得失电子数注意化学式中的粒子个数。根据题中物质的物质的量和电子守恒列出等式氧化剂变价原子个数化合价变化值高价低价还原剂变价原子个数化合价变化值高价低价基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法注意有的反应物作氧化剂或还原剂时,只是部分参加氧化还原反应,不能全部代入计算因溶液中有多种离子均能参加反应,要根据反应的先后次序进行计算。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法密码原创硫代硫酸钠主要用于照相业作定影剂,其次作鞣革时重铬酸盐的还原剂含氮尾气的中和剂媒染剂麦秆和毛的漂白剂以及纸浆漂白时的脱氯剂。还用于四乙基铅染料中间体等的制造和矿石提银等......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....显然反应为氧化还原反应转移电子数的判断关键是判断中的化合价为价。由化合价的变化可知,在反应中的化合价降低,则金发生还原反应,另反应物必为还原剂,发生氧化反应,依据电子守恒可标出电子转移数。,化合价升高价,化合价降低价,根据化合价的升降总值相等可求得还原剂与氧化剂物质的量之比为∶。答案∶感悟提升有关氧化还原反应的计算可以利用“升降价相等,电子得失守恒”作为计算的根本依据。基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法上海卷汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应↑。若氧化产物比还原产物多,则下列判断正确的是生成标准状况有被氧化转移电子的物质的量为被氧化的原子的物质的量为解析由方程式可知个中,有个是氧化产物个是还原产物,所以有参加反应,氧化产物比还原产物多,若氧化产物比还原产物多,则有参加反应,生成,转移电子,被氧化的原子的物质的量为。答案基础知识梳理考点研析突破考点能力突破典例解析方法全国新课标Ⅰ卷......”

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