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ppt TOP43高考英语新一轮总复习 Unit23 Conflict 2师生互动,研习考点课件 北师大版选修8.ppt文档免费在线阅读 ㊣ 精品文档 值得下载

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《TOP43高考英语新一轮总复习 Unit23 Conflict 2师生互动,研习考点课件 北师大版选修8.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....你先洗个澡,好好休息下吧。你把雷斯莉的生日礼物寄走了吗这本书将于下星期送回。答案把„„从„„挑出有几分,在定程度上觉得不舒服,心情不佳有些,稍微,有几分各种各样的解决问题或困难以练促记咱们得把好苹果拣出来,同坏的分开。做这项工作需要什么资格,鲍勃整个上午都没精打采的,老想着试验失败的事儿。答案重点句型他们刚搬进去......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得到帮人,他并未打算付账,但经重新考虑后还是付了。,我本来打算赶早班的火车,但是我起晚了。规定为,确定为企图,意图是打算供„„使用打算送给,打算使„„成为想让„„从事事想要,打算设计,计划以练促记想要人做事打算做事意思是„„,是用来这名记者因为试图揭露个阴谋而被杀害。答案这名记者因为试图揭露个阴谋而被杀害......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....此处为被动形式。由下句句意“通过个单独的销售公司”可知,此处应是“分发”产品,故用。相当于。„„是怎样发生的,固定用法。仰视,抬头看。由主句可知,表示与过去事实相反的虚拟语气,省略,故将提前。句型中,置于句首,应用过去完成时且倒装。Ⅳ完成句子他下公交车遵守诺言越多......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....修饰,作“步行”讲时是可数名词,故选。快乐便利偏爱品味。句意冬天可以开暖气,夏天有空调,司机可以根据自己的喜好调节。住处职业设备家具。句意地震发生后,当地政府做的第件事就是为无家可归的人提供住处。困境努力过错幸存。句意人们发现自己总处于这样的个困境中,比如“是否„„”。灵感雄心,抱负动机渴望。句意个人学习动机越强......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....今天才收到。他随时在近旁帮助我。她用卑鄙的手段使他们把所有的钱移交给她。答案浏览查看照顾,照料向下看瞧不起盼望看调查看起来像寻找四下环顾,四下寻找以练促记政府已成立工作组调查滥用毒品问题。我用半小时看晚报。我们不应该瞧不起后进的人。答案派遣,分发开除向上送,呈递提出递送,呈递,提交放出,发送退还,送回送走,驱除开除派人去请......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....是用来规定为,确定为企图,意图是打算供„„使用打算送给,打算使„„成为想让„„从事事想要,打算设计,计划以练促记,我本来打算赶早班的火车,但是我起晚了。,他并未打算付账,但经重新考虑后还是付了。他没有让我们都到那里的意思。答案重点短语到手中,得到帮人的忙传递在手边在附近即将到来把„„传下来传递,分发把交给交上,递交分发......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....也就是说,这取决于他是否对外语有兴趣。由语境可知第个人要给第二个人买辆自行车作为生日礼物,故空处应是“许诺,承诺”。物寄走了吗这本书将于下星期送回。答案你的行李已经派人去取。你先洗个澡,好好休息下吧。你把雷斯莉的生日礼退还,送回送走,驱除开除派人去请,派人去取以练促记答案派遣,分发开除向上送,呈递提出递送,呈递,提交放出,发送我用半小时看晚报......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....政府已成立工作组调查滥用毒品问题。向下看瞧不起盼望看调查看起来像寻找四下环顾,四下寻找以练促记她用卑鄙的手段使他们把所有的钱移交给她。答案浏览查看照顾,照料他随时在近旁帮助我。发以练促记父亲上周从北京寄来的信,今天才收到。的忙传递在手边在附近即将到来把„„传下来传递,分发把交给交上,递交分发,散他没有让我们都到那里的意思......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....几乎没有睡过个囫囵觉。句中和均为否定意义的词,放在句首时句子要用倒装语序。常见的放在句首,句子需倒装的否定或半否定词有等。,事实上,虽然我按照说明认真去做,但是我骑车的次数越多,体重增加的就越多。此句为“比较级„„,比较级„„”的固定句型,意为“越„„,越„„”。比较级句型常见的比较级修饰语,用于否定句或疑问句,为固定用法......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....修饰,作“步行”讲时是可数名词,故选。快乐便利偏爱品味。句意冬天可以开暖气,夏天有空调,司机可以根据自己的喜好调节。住处职业设备家具。句意地震发生后,当地政府做的第件事就是为无家可归的人提供住处。困境努力过错幸存。句意人们发现自己总处于这样的个困境中,比如“是否„„”......”

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