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ppt 【中考试题研究】贵州省2016中考语文第二部分古诗文阅读专题十文言文阅读九上一、陈涉世家课件.ppt文档32页推荐下载 ㊣ 精品文档 值得下载

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《【中考试题研究】贵州省2016中考语文第二部分古诗文阅读专题十文言文阅读九上一、陈涉世家课件.ppt文档32页推荐下载》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘。”尝古义,今义品尝佣辍之怅苟曾经被雇佣停止去往结构助词,无实义失望如果译文划线句省略句陈胜辍耕之垄上。提示省略主语。曾经同别人道被雇佣耕地,有次停止耕作走到田畔高地上休息,因失望而叹恨了好久。若为佣耕,何富贵也若为你读“”,动词,做陈涉太息曰“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”太息嗟乎燕雀安鸿鹄译文铜仁长叹感叹词,相当于“唉”小鸟,比喻见识短浅的人怎么,怎能天鹅......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使将尉恼怒,令人责辱他吴广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。并译文划线句藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!藉第令毋齐校尉将剑拔出鞘,吴广跳起来,夺下校尉的剑并且杀了校尉。即使假若不十六七古义,今义十六或十七宁译文第个划线句金华,毕节第二个划线句金华,昭通十分之六七难道即使仅能免于斩刑,而戍守边塞的人中十分之六七王侯将相难道有天生的贵种吗也会死掉。徒属皆曰“敬受命......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....今义死亡举古义,今义举行等死国译文铜仁,宜宾荆州逃走发动同样为国事而死现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,我们为国事而死可以吗天下苦秦久矣法原意法律在文中名词作状语,意思为译文编次当在征发之列会度失期。二个划线句广州,崇左臣下对皇帝的敬称,在此指秦始皇有人代词,他,指扶苏全国百姓苦于秦朝统治已经很久了今或闻无罪,二世杀之。苦原意劳苦在文或之译文第谏苦于,因而受苦指立为国君因为屡次古代下级对上级提意见或建议上„„楚人怜之。或以为死......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....死,起义也是死,同样是死,我们为国事而死可以吗天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃今亡亦死,举大计亦死等死,死国可乎亡古义,今义死亡举古义,今义举行等死国译文误了期限,按秦朝的法律都应适逢,恰巧遇到估计误期依法正好遇到天下大雨,道路不通,估计已经耽误了期限。多人驻扎在大泽乡。编次当在征发之列会度失期法原意法律在文中名词作状语,意思为译文划线句梧州,眉山台州适逢,恰巧遇到估计误期依法正好遇到天下大雨,道路不通,估计已经耽误了期限......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....使人降服等到进攻陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中应战。数日,号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。会计古义,今义指管理财务的人坚原意坚硬的在文中形容词用作名词,意思为执聚会商议铁甲紧握着第二部分古诗文阅读专题十文言文阅读陈涉世家重点字词句梳理陈胜者,阳城人也,字涉。判断句陈胜者,阳城人也。提示“也”构成的判断句。知识盘点尝与人佣耕......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏充分的详细性和完整性。——“.....从民欲也。袒右,称大楚。受命从民欲袒右译文划线句巴中,昭通听从你的号令依从人民的愿望露出右臂作为起义的标志于是假冒公子扶苏项燕的军队,顺从百姓的愿望。为坛而盟,祭以尉首。盟译文毕节倒装句祭以尉首。提示状语“尉首”后置,原句应为“以尉首祭”。盟誓用土筑台,并在台上宣誓,用两尉的头祭天。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。下徇比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。比攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。译文青岛攻下,攻克攻占土地......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....按秦朝的法律都应当斩首。今亡亦死,举大计亦死等死,死国可乎亡古义,今义死亡举古义,今义举行等死国译文铜仁,宜宾荆州逃走发动同样为国事而死现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,我们为国事而死可以吗天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。苦原意劳苦在文中为形容词的意动用法,意思为立以数谏苦于......”

8、以下这些语句面临几个显著的问题:标点符号的使用不够规范,影响了句子的正确断句与理解;句子结构方面,表达未能达到清晰流畅的标准,影响阅读体验;此外,还夹杂着一些基本的语法错误——“.....崇左臣下对皇帝的敬称,在此指秦始皇有人代词,他,指扶苏全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派他在外面带兵。„„楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自,士卒多为用者。提示“为”“动词”表示被动。向来平时吴广平时爱护士卒,士卒大多被他所用。广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。恚原意恼怒在文中是形容词的使动用法,意思为以笞原意竹板,在文中名词用作动词,意思为译文划线句雅安使恼怒连词,来,以便用鞭......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。通,意思为屯译文划线句莱芜陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。次当行適谪因获罪被发配到很远的地方停驻征发贫苦人民去驻守渔阳,九百多人驻扎在大泽乡。编次当在征发之列会度失期法原意法律在文中名词作状语,意思为译文划线句梧州,眉山台州适逢,恰巧遇到估计误期依法正好遇到天下大雨,道路不通,估计已经耽误了期限。误了期限,按秦朝的法律都应当斩首。今亡亦死,举大计亦死等死......”

10、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....意思为立亡。今诚以吾众诈自,士卒多为用者。提示“为”“动词”表示被动。向来平时吴广平时爱护士卒,士卒大多被他所用。广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。铜仁,宜宾荆州今亡亦死,举大计亦死等死,死国可乎亡古义,今义死亡举古义,今义举行等死国译文铜仁,宜宾荆州逃走发动同样为国事而死现在逃跑也是死,起义也是死,同样是死,我们为国事而死可以吗天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故......”

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