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doc 家长育儿心得体会范文材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:6 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:06

《家长育儿心得体会范文材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....例如今天想去哪里玩啊今天想吃什么啊或者今天我们出了好多汗,我们去洗澡好吗用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的,家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩,与孩子有更多的言语交流。像尊重成年人样尊重孩子,通过我们的关爱聆听赞赏支持以及真诚对待,帮助孩子喜欢自我欣赏自我建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们分享,比如教我们幼儿园里学来的小游戏,或者告诉我今天哪个小朋友没来上课,她都留意在心。记得有次,予予让我和她爸坐好,她拿着本小本子和支笔,有模有样地告诉我们她要开始点名了,报到男的名字爸爸喊到,报到女的名字妈妈喊到,游戏就这么开始了,我们惊奇地发现她竟然口气把班级里小朋友从号点到了号,我们问她小朋友的名字和学号你都知道啊她很自信地说是啊。我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她宝贝,我真棒,此时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....哎呀,你真棒啊,能帮妈妈干活了,宝宝听了这话,那真是太高兴了,还真象模象样的弄上圈,然后把工具再放回原处。有些宝宝只要妈妈或者爸爸在家,就跟妈妈爸爸又疯又闹的,非常的亢奋,中午连午觉也不睡了,人家说这是宝宝表达爱的种方式,不知道是不是宝宝在幼儿园太压抑了妈妈的猜想,关于这点,妈妈还真有点不知所措,有时候疯得太厉害了,妈妈爸爸就会制止,其实好象没什么效果哟,要试图引导宝宝,表达爱的方式不只停留在这种。共页上页下页全文完。学会放手,给孩子自由和相对属于孩子的空间。我直告诫自己要像朋友样地对待孩子。平时和孩子起打扫卫生,起整理房间,起看书,起游玩„„做些决定时,多倾听下孩子的意见。例如今天想去哪里玩啊今天想吃什么啊或者今天我们出了好多汗,我们去洗澡好吗用这种口吻跟孩子说话是孩子比较容易接受的,家长式的威严很难跟孩子建立亲密感。作为家长应该多拿出点时间陪孩子玩......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....要是忍不住,想哭也没事。给了她鼓舞,又给了她退路,虽然打的时候她还是很紧张,小手想伸出去又有点不敢伸,但是在我的鼓励和医生的表扬下,顺利地打完了针。予予通过这次试验,觉得打针的痛,确实是能忍住的,所以从那次后,每次打针她都会很配合地自己伸出小手,能够勇敢地面对了。看来,告诉孩子打针有些痛,教会孩子在困难面前从容镇定些,既能减轻痛苦,又能保护自己。千万不能骗孩子,如果告诉她打针不疼,就算这次骗过了,下次她是不会上当了,而且会更抗拒。作为父母该放手就放手,能够把握好属于自己的分寸,能够在自己能力范围内做好属于自己的角色,在生活细节中引导好孩子,能够陪孩子起成长,也是我们很幸福的事。我们要坚信,作为父母能教给孩子最重要的做人技巧,就是做个好人。学会放手,给孩子自由和相对属于孩子的空间。我直告诫自己要像朋友样地对待孩子。平时和孩子起打扫卫生,起整理房间,起看书,起游玩„„做些决定时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....予予通过这次试验,觉得打针的痛,确实是能忍住的,所以从那次后,每次打针她都会很配合地自己伸出小手,能够勇敢地面对了。看来,告诉孩子打针有些痛,教会孩子在困难面前从容镇定些,既能减轻痛苦,又能保护自己。千万不能骗孩子,如果告诉她打针不疼,就算这次骗过了,下次她是不会上当了,而且会更抗拒。作为父母该放手就放手,能够把握好属于自己的分寸,能够在自己能力范围内做好属于自己的角色,在生活细节中引导好孩子,能够陪孩子起成长,也是我们很幸福的事。我们要坚信,作为父母能教给孩子最重要的做人技巧,就是做个好人。培养孩子阅读的习惯。高尔基曾经说过读书是人类进步的阶梯。读书的好处,应该是众人皆知的。孩子对读书的兴趣,很大程度上是受家长的影响,从小时侯起,我就有意识的培养孩子阅读的习惯,我们家人经常起看书,我们大人看报,小孩看书,这无形中给孩子营造了个阅读的良好氛围。我们很多孩子对阅读没有兴趣......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....通过我们的关爱聆听赞赏支持以及真诚对待,帮助孩子喜欢自我欣赏自我建立积极的自我形象。予予经常会把幼儿园里看到的,学到的东西和我们分享,比如教我们幼儿园里学来的小游戏,或者告诉我今天哪个小朋友没来上课,她都留意在心。记得有次,予予让我和她爸坐好,她拿着本小本子和支笔,有模有样地告诉我们她要开始点名了,报到男的名字爸爸喊到,报到女的名字妈妈喊到,游戏就这么开始了,我们惊奇地发现她竟然口气把班级里小朋友从号点到了号,我们问她小朋友的名字和学号你都知道啊她很自信地说是啊。我和她爸当时就竖起了大拇指,夸她宝贝,我真棒,此时,得到肯定和表扬的她是多么自豪和开心啊,每当孩子对我说妈妈,你是我最好的朋友。我是多么欣慰啊,给孩子片自由的天空,让孩子得以积极健康的发展,发挥自己的创造力,让他们自己学会体验,去探索未知的世界,总结自己的得与失,体会收获成功带来的快乐。学会放手......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事,辈子要遇到很多次,如何面对打针,也不是件完全可以忽略的小事。何况由此而来的些心理,还可迁移到其它事情上。大人千万不要以自己的感受去衡量孩子,以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其实很懂事的,我们只要把正确的理由讲给孩子听,孩子是会听懂的。记得予予还小的时候,去打针,看到其他小朋友在那里死命地哭,她也很抗拒,后来我告诉她生病了多难受啊,打个针就可以杀掉肚子里的小细菌,我们就好了。予予满眼忧虑地问那打针很疼的啊。我微笑着平淡地说哦,是有点疼,就像蚊子咬样。予予听了,忧虑有所缓减,于是我又给她打气妈妈觉得予予是个勇敢的孩子,你说对吗呆会勇敢点,自己伸出小手,能忍住就不要哭,要是忍不住,想哭也没事。给了她鼓舞,又给了她退路,虽然打的时候她还是很紧张,小手想伸出去又有点不敢伸,但是在我的鼓励和医生的表扬下......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....小孩看书,这无形中给孩子营造了个阅读的良好氛围。我们很多孩子对阅读没有兴趣,很大程度上是受家长的影响。问问自己我们天中有多少时间是花在阅读上呢连我们自己都没有个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去读书呢我的儿子非常喜欢看课外书,今年我儿子已看了将近多本的书,他的知识面也很丰富,孩子做好作业后,他就看课外书,在电脑上查资料。大人千万不要以自己的感受去衡量孩子,以为只要把孩子摁住了或哄骗着打了就没事了。孩子其实很懂事的,我们只要把正确的理由讲给孩子听,孩子是会听懂的。记得予予还小的时候,去打针,看到其他小朋友在那里死命地哭,她也很抗拒,后来我告诉她生病了多难受啊,打个针就可以杀掉肚子里的小细菌,我们就好了。予予满眼忧虑地问那打针很疼的啊。我微笑着平淡地说哦,是有点疼,就像蚊子咬样。予予听了,忧虑有所缓减,于是我又给她打气妈妈觉得予予是个勇敢的孩子,你说对吗呆会勇敢点,自己伸出小手......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....问问自己我们天中有多少时间是花在阅读上呢连我们自己都没有个好的阅读习惯,怎么能强求孩子们去读书呢我的儿子非常喜欢看课外书,今年我儿子已看了将近多本的书,他的知识面也很丰富,孩子做好作业后,他就看课外书,在电脑上查资料。我的孩子正因为我的鼓励教育,我发觉孩子学习是很轻松的,考试没有压力,不象有的孩子对于每次考试压力都很大,生怕考不好被父母批评,越是患得患失,越是考不好,这样的孩子会对学习感兴趣吗,正确引导孩子知心姐姐卢勤老师指出,有种孩子容易网络成瘾。第种是学习失败的孩子第种是学习特别好的学生第种是家庭关系不和谐的。这种孩子共同的心理特点是孤独,所以,要预防孩子上网成瘾,首先要解决的是孩子的学习问题心理压力问题和良好的家庭环境问题。我觉得家长的引导很重要,我儿子不玩游戏,他是利用电脑来学知识,作业做好了,我就让他玩会电脑,所谓的玩电脑,无非就是查查资料,做幻灯片。记得年级时......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....每当孩子对我说妈妈,你是我最好的朋友。我是多么欣慰啊,给孩子片自由的天空,让孩子得以积极健康的发展,发挥自己的创造力,让他们自己学会体验,去探索未知的世界,总结自己的得与失,体会收获成功带来的快乐。学会放手,让孩子以积极平和的心态去面对这个世界,哪怕是困难和惧怕的事情。就说打针这件事,辈子要遇到很多次,如何面对打针,也不是件完全可以忽略的小事。何况由此而来的些心理,还可迁移到其它事情上。家长育儿心得体会范文材料。如果宝宝现在吃饭的时候总是要喝水,好象是条件反射似的,之前吃饭过程中喝水,妈妈是反应比较大些,不让他喝,结果你越是制止他啊,他越要这样干,到后来妈妈装作没看见,他还会在喝完之后,跟我说,妈妈,你看我喝水了,目的是引起家长的注意。如果你家的宝宝爱模仿妈妈在家里干活,妈妈般都会制止宝宝动作,其实起不到什么效果,反而拿着工具在客厅里头挥来挥去。如果你家的宝宝以后再抄起家伙时......”

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