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doc 学校目标考核自查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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《学校目标考核自查报告》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....将学校的卫生责任区划分到各个班,每周进行卫生文明班评比,努力将校园变成花园式学校,让学生在美好的环境里学习。本学校继续做好春秋季流行病的晨午检登记工作,要将春秋季的流行病挡在校园外。十做好教师定编定岗工作根据县人事局教育局的要求,我校开展了定编定岗工作。首先,学校成立了定编定岗工作领导小组,组织教师认真学习县人事局及教育局的文件精神。其次,在广泛听取教师意见的基础上,根据县教育局的考核细则,对教师进行定编定岗,并将定编定岗的结果张榜公布。目前此项工作正在有序开展。十暑假慰问活动及典型事例暑假其间,学校领导班子如既往地对学校的困难教职工进行了慰问并送上了慰问金,本校教师尚祖万病逝,学校全面主持了该教师的丧葬仪式,该同志在病重期间,学校多次为其组织捐款,学校领导班子代表多次探望,该同志的亲属感到十分的温暖。德育工作是认真执行川省义务教育阶段学生素质教育条规定,突出德育首位。学校设立了以校长为学校目标考核自查报告教师苦口婆心的进行教育。正因领导及学校老师的重视......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....形成了良好的影响力,社会反响强烈。摸底造册。由于学校附近有姑孰工业园,农民工多,学生流动也比较频繁,所以,每学期开学,学校就对留守儿童进行了重新摸底调查,摸清了底数,并对留守儿童本人情况监护人情况及家长情况重新登记造册,并整理归档,同时,学校下大力加强对留守儿童管理,有比较完善管理制度和管理人员。完善制度建设。为了保证我校留守儿童服务中心各项工作的正常规范运行,我校制定了留守儿童之家的各项规章制度。设施配置。我校根据现有的条件,配置了留守儿童之家活动室个,室内软硬件基本配套齐全。开展国培计划活动根据县教育局的要求,我校今年开展了中西部农村中小学远程教育培训我校及时制定了国培计划领导小组和指导小组,召开学员动员会,根据学校现有的器材配置设备并进行调试,教导处定期上网检查学员的学习情况。目前我校参加国培计划的老师告围屏中心学校年度目标考核自查报告年学校工作已经接近尾声了,我校按照县教育局有关会议精神,结合实际情况,做到周密安排,精心组织,及早落实,严格要求......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....共同完成对青少年思想道德教育的重要任务。第,坚持落实了各种检查评比制度,做到每月上旬大查每周小查,同时又以年级为单位进行专项抽查,每天早中晚进出校门检查校牌,两操卫生,读报课班会都进行严格的考勤,迟到早退有记载,卫生两操每周有评比。值周干部经常性巡视学校,及时纠正学生中出现的不良行为,培养学生讲究卫生爱护公物遵守秩序等良好的行为习惯。有效地强化了校风,营造了学生思想道德建设教育的良好氛围。第,努力做好后进生的转化工作。建立了后进生档案,注意社会学校家庭的结合教育,利用家长委员会联系会通报学校工作,取得家长的配合支持,发挥家长委员会的作用,及时把学校学生取得的成绩荣誉等通过家长委员会社区关工委传达给单位家长学生,促进了后进生的转化工作。第,学校充分发挥学生的主体作用,让学生干部参与学校的教育管理工作,学生迟到佩戴校牌的情况均由学生进行考核,逐步培养学生学会自我教育自我管理自我服务。本年度取得了违法犯罪率为违纪率低于学生品德操行优良率藏龙为学校的法制副校长......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....根据中学生德育纲要和德育工作规程的要求,在学生中开展了中学生守则住校生日常行为规范的学习教育坚持了每月各班次主题班队会活动,坚持了每月以年级为单位的主题班会观摩课活动,要求学生爱护公物遵守纪律,从身边做起,从小事做起,养成良好的人格品质和道德行为,养成讲文明懂礼貌的习惯。其次,学校开展了丰富多彩的德育活动,坚持寓教于乐。结合十等重大节日,开展系列活动,今年学校成功举办了杯校园篮球赛届运动会。开展了以青春诚信理想信念为主题的国旗下演讲活动征文活动以及等重大历史事件的纪念活动。今年月学校联合市关工委艺术团壕子口社区开展了构建和谐社会,打造平安校园大型文艺演出,积极选派学生参加了市团工委组织化生学生分组实验,完成了初级毕业班理化生实验考试完成高级理化生毕业会考实验。成都中网络直播教学系统运行状况良好,直播班教学效果明显。今年,学校又投资万元将学校所有教室开办成了多媒体教室,学校和教师共同出资购买了教学用笔记本电脑,真正实现了全现代化的备课和教学。是学校重视教研教改工作......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....现将我校本年度工作情况汇报如下学校基本情况介绍。本年度学校实有上岗教师人,教师变动为退养人,调出人,调入人,死亡人。班级数个,其中学前班个,至年级共个班,每个年级有两个平行班。及早安排,规划新学期各项工作。为使学校工作做到早安排,严落实,学校行政班子在本年度每学期开学初召开了行政会议。在会上,校长对工作做了部署和安排,并提出学校工作的思路及要点,各部门根据要求制定工作重点。学校办公室根据校各部门的计划,及时整理出学校工作计划,并及时上报教育局。学校目标考核自查报告。落实制度,巩固两基成果。乡党委政府领导非常重视教育教学工作,每学期初乡领导都要到各校检查开学情况,学生是否全部到校,有没有辍学,老师有什么困难,学校存在什么问题,都能尽快解决。如学生出现厌学情绪,教师的职业道德建设,增强教师工作责任心,继续进行了学生对教师的测评工作,共完成测评统计人次。学校有效控制了辍学现象,辍学率低于。第,本年度进步完善了铁中教学工作视导试行办法......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过听课检查教案检查学生作业批改召开学生座谈会家长座谈会问卷调查等方法对以上年级的教育教学状况进行全方位的检查和认真分析,发现问题并及时解决问题,使教学过程进步规范,把教学管理落到实处。第,学校教学工作领导小组经常利用休息时间,召开各年级阶段情况质量分析会和初高任课教师会,认真分析各年级的教学进度和教学计划落实情况,解决师生在教和学中出现的问题。并对上届的高中考情况进行分析和总结,对本届中考进行分析预测,对现在高年级情况进行认真的分析研究,把教育局下达给我校的高考指标落实到年级班,同时制定相应的奖惩办法。是认真开展实验电化现代信息技术教育,进步提高了学校的教学质量。学校按教材开设并完成理培养学生学会自我教育自我管理自我服务。本年度取得了违法犯罪率为违纪率低于学生品德操行优良率文明班级初中毕业生巩固率的较好成绩。班集体受到市级表彰的有个,学生个人受到省级表彰的人,市级表彰的人。是积极开展了育人工作,学校校容校貌校风学风再上新台阶......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....通过家长学校极大地丰富了学生的精神生活,陶冶了情操。第,进步改善了校园环境,学校花团锦簇绿树成荫,校园随时保证了干净整洁。今年月学校接受了省级校风示范学校的验收检查,检查组领导对学校的绿化净化美化情况给予了赞赏,对学校校风学风给予了充分肯定和较高评价。教学工作是坚持了以教学为中心,建立了教学岗位责任制,教学工作认真常抓不懈。首先,学校教学工作目标明确,教学计划周密,课程设置合理,任课教师安排科学。教学工作领导小组和毕业班工作指导小组机构完善,教学质量考核奖惩兑现班子成员分工明确,责任到人,联系制度和教学岗位责任制得到了落实。其次,进步加强了教学常规管理。设置了专人对教学过程进行巡查督促考勤,对违反纪律的情况均进行了说服教育和严肃处理进步规范了教师弹性坐班制度,较好地制止和杜绝了违纪情况的发生,以往个别教师随意调课上班迟到课堂变相体罚学生等现象基本克服。为加强教师的职业道德建设,增强教师工作责任心,继续进行了学生对教师的测评工作......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....学校支持和鼓励教师参加各级各类教研活动,全年参加省级及以上教研活动余人次,参加市级教研活动余人次,参加校内教研活动余人次,收到心得体会余篇,投入经费余元学校支持和鼓励教师撰写和发表教研教改论文,全年收到论文余篇,其中篇在各级刊物上发表和各级会议上交流学校支持和鼓励教师参加各级各类技能比赛,有吴磊等人次获奖学校支持和鼓励教师辅导学生参加学科竞赛,全年有人次获奖。学校选派名教师参加了成都中专题教育教学研究课,学校还明确规定相关教师每期听成都中直播教学课的节数在成都中优秀教师的引领下,我校部分教师的教学水平和技能都有较大提高。德育工作是认真执行川省义务教育阶段学生素质教育条规定,突出德育首位。学校设立了以校长为组长,德育副校长为副组长,德育主任团委书记保卫科长教导主任德育干事关工委常务副主任为成员的常设德育工作领导小组。本年度共召开德育工作会次,传达教育局年度学校徳育工作安排,讨论学校年度徳育工作计划,明确学校徳育工作重点和年度目标,分析解决教育和管理中存在的问题......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....适龄儿童入学率达。落实两免补,使政策暖入人心。落实两免补政策,中小学生都免除学杂费,免除教科书费,补助家庭经济困难的寄宿生生活费。每学期中学每生元,小学每生元,这项补助的发放我们严格按上级精神,让特困户贫困户家庭困难户优先享受。有这样优惠的补助政策,真让各位学生安心学习,让各位家长拍手真快,都说党的政策好,本学期我们加强对留守儿童管理,制定了留守儿童教育管理实施办法,建立了留守儿童信息档案,班主任同家长或监护人签订了留守儿童双线责任状,开通了留守儿童亲情电话,成立了以班级为单位的留守儿童互爱互助小组。让留守儿童在学校感觉到有家的温暖,真正让他们进得来,留得住,学得好。加强师资队伍建设,全面提高教师素质我校按照稳定充实提高的原则,不断加强师资队伍建设,努力提高教师素质。加强教师思想道德建设。以弘扬崇高师德,坚守师德底线为师德师风主题,以课堂教学为载体,继续深入开展师德今年,学校省级重点资助课题初中阶段对学生的发展性评价正在结题中,已经形成了可供操作的经验......”

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