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ppt 呼吸衰竭医疗知识讲解PPT课件(含内容) ㊣ 精品文档 值得下载

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《呼吸衰竭医疗知识讲解PPT课件(含内容)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....戒酒。出院后,继续避免诱因,可按出院指导进行耐寒锻炼和呼吸功能锻炼,加强营养,尽量避免与呼吸道感染患者接触,减少感染的机会若有咳嗽加剧,痰液增多和变黄,气急加重等变化,应尽早就医。健康指导呼吸训练指导为预防呼吸困难,患者必须学会调整自己的活动量,学会放松技巧,避免呼吸困难的诱发因素,学会缩唇呼吸,让气体均匀地通过缩窄的口型呼出,腹部内陷,膈肌松弛,尽量将其呼出,呼气与吸选择只保留文字。病例介绍病历汇报患者张新财,男,岁,以反复咳嗽咳痰年,气短年,加重周之主诉于年月日入住呼吸内科。患者年前因受凉后出现阵发性咳嗽,咳痰,为白色泡沫痰,近年来,咳嗽咳痰症状发作频繁,且伴有胸闷气短,以活动及咳嗽后为著,偶有呼吸困难,曾多次住院治疗。周前再次受凉后出现阵发性咳嗽咳痰,为白色泡沫痰,不易咳出,静息时感胸闷气短,夜间侧卧休息,伴头痛头晕,无畏寒发热,在社区医院输液治疗后症状无缓解。为进步诊治,急来我院,门诊以型呼吸衰竭慢性支气管炎急性发作慢性阻塞性肺气肿慢性肺源性心脏病收入院......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....观察呕吐物和粪便性状观察有无神志恍惚烦躁抽搐等肺性脑病表现,旦发现,应立即报告医师协助处理。护理诊断及措施护理评价病人呼吸困难缓解能通过有效的咳嗽排痰,保持呼吸道通畅对疾病有个正确的认识,减轻或消除焦虑改善营养未发生并发症积极配合治疗睡眠质量改善健康指导健康指导绝对卧床休息,病情恢复后,应按照医生及护士的指导进行活动,避免因活动所造成呼吸困难等不良后果。配合氧疗,了解氧疗在疾病治疗中的作用,同时注意不要自行调整氧流量。升分饮食上以必要时按医嘱给予抗感染化痰止喘药,以及超声雾化,促进痰液排出。通气不足者给予人工辅助呼吸,必要时给予气管插管或气管切开护理诊断及措施清理呼吸道无效与呼吸道分泌物多而黏稠咳嗽无力有关。护理措施保持病室空气新鲜,每日病室内通风次,每次指导并协助病人采取舒适体位,如端坐卧位半卧位并定时更换,以利排痰。给病人吸入湿化氧气,提高动脉血氧分压,湿润呼吸道,促使痰液排出。对于神志清醒者,鼓励其有效咳嗽排痰。对于身体虚弱而无咳嗽排痰者......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....传统做法是给予患者气管插管机械通气有创通气以改善缺氧。但这个患者患有多发性骨髓瘤,应用过大量化疗药物,身体免疫力低下,旦插管后容易加重肺部感染,使治疗难度加大。医生选择了无创正压通气,不用插管,通过面罩给予患者正压通气辅助呼吸,改善缺氧。健康指导无创通气的护理半卧位,头抬高度以上,注意上气道通畅将鼻面罩正确置于患呼吸衰竭医疗知识讲解课件含内容.糖尿病高血压等慢性病病史。入院时患者测生命体征,次分,次分患者神志清,精神差,口唇及甲床紫绀,双下肢水肿,遵医嘱给予级护理,报病重,氧气吸入升分,心电监测及血氧饱和度监测。治疗给予抗感染祛痰平喘改善循环等对症治疗。入院后患者咳嗽气短症状较前减轻。病例介绍实验室检查结果血气分析,。常量元素,肝功总蛋白,白蛋白,球蛋白,总胆红素凝血项凝血酶原时间,凝血酶原时间比值。凝血酶时间,部分凝血活酶时间胸部示胸廓对称,肺窗示双蛋白高维生素,易消化饮食为宜。呼吸困难严重时,宜少食多餐。尽可能地将痰液咳出,并在护士指导下,进行有效咳嗽,掌握咳痰技巧......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....减轻或消除焦虑改善营养未发生并发症积极配合治疗睡眠质量改善健康指导健康指导绝对卧床休息,病情恢复后,应按照医生及护士的指导进行活动,避免因活动所造成呼吸困难等不良后果。配合氧疗,了解氧疗在疾病治疗中的作用,同时注意不要自行调整氧流量。升分饮食上以糖尿病高血压等慢性病病史。入院时患者测生命体征,次分,次分患者神志清,精神差,口唇及甲床紫绀,双下肢水肿,遵医嘱给予级护理,报病重,氧气吸入升分,心电监测及血氧饱和度监测。治疗给予抗感染祛痰平喘改善循环等对症治疗。入院后患者咳嗽气短症状较前减轻。病例介绍实验室检查结果血气分析,。常量元素,肝功总蛋白,白蛋白,球蛋白,总胆红素凝血项凝血酶原时间,凝血酶原时间比值。凝血酶时间,部分凝血活酶时间胸部示胸廓对称,肺窗示双简约风格病例介绍治疗原则护理诊断健康指导目录活动介绍您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图综合容表的打在这里......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....由外向内,由下向上轻拍背部,促使痰液排出。对于痰多昏迷者,宜用活动范围内,坚持身体活动。根据病情或病人的需要协助其日常生活活动,以减少能量消耗对于虚弱和疲乏的病人保证病人充足的睡眠与病人共同商量制定活动计划,先在床上活动肢,后在床边活动,逐渐增加活动量,以病人能够耐受为宜病人外出做检查,护士应陪同。呼吸衰竭医疗知识讲解课件含内容。活动无耐力与长期卧床营养不良有关有皮肤完整性受损的危险与长期卧床有关潜在并发症水电解质紊乱及酸碱失衡上消化道出血颅内出血护理诊断及措施护理目标患者缺氧和氧化碳滞留症状得到改善。患者的呼吸道通畅,呼吸形态得到纠正。患者的情感得呼吸道,促使痰液排出。对于神志清醒者,鼓励其有效咳嗽排痰。对于身体虚弱而无咳嗽排痰者,宜助其定时翻身,由外向内,由下向上轻拍背部,促使痰液排出。对于痰多昏迷者,宜用鼻导管吸痰,般将导管插至咽部送到气管内进行吸痰。若痰液粘稠量多,则宜尽早施行气管插管或气管切开,吸痰时注意无菌操作......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....患者的呼吸道通畅,呼吸形态得到纠正。患者的情感得到交时间比为或,以不感到费力为适度,每天次,每次分钟,呼吸频率每分钟次。指导有效咳嗽病人尽可能采用坐位,先进行浅而慢的呼吸次,后深吸气至膈肌完全下降,屏气,继而缩唇,缓慢的通过口腔将肺内气体呼出,再深吸口气屏气,身体前倾,从胸腔进行次短促有力的咳嗽,咳嗽同时收缩腹肌,或用手按压上腹部,帮助痰液咳出,也可以让病人去俯卧屈膝位,借助膈肌腹肌收缩,增加腹压,咳出痰液。指导患者咳嗽及呼吸功能的锻炼健康指导呼吸衰竭治疗新进展,可有效地延缓呼吸衰竭的进展,避免气管插管,显著提高患者的生存率。针对慢性阻塞性肺疾病及意识状态。监测并记录出入液量,血气分析和血生化检查电解质和酸碱平衡状态。观察呕吐物和粪便性状观察有无神志恍惚烦躁抽搐等肺性脑病表现,旦发现,应立即报告医师协助处理。护理诊断及措施护理评价病人呼吸困难缓解能通过有效的咳嗽排痰......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....加强营养,尽量避免与呼吸道感染患者接触,减少感染的机会若有咳嗽加剧,痰液增多和变黄,气急加重等变化,应尽早就医。健康指导呼吸训练指导为预防呼吸困难,患者必须学会调整自己的活动量,学会放松技巧,避免呼吸困难流增加血流比例失调静脉样分流增加疾病相关知识肺内气体交换是通过弥散过程实现。影响弥散的因素的厚度和通透性间心排血量血红蛋白含量比值。通过肺泡毛细血管膜的的弥散速率力为氧的倍,弥散障碍主要是影响氧的交换,以低氧为主。吸入高浓度的氧可以纠正弥散障碍引起的低氧血症。氧耗量增加是加重低氧血症的原因之发热寒战呼吸困难抽搐可增加氧耗量氧耗量增加可使肺泡氧分压下降氧耗量增多的病人同时伴有通气功能障碍,则会出现严重的缺氧疾病相关知识临床表现神经症状酸碱失衡和电解质紊乱疾病相关知识是缺的典型表现。呼吸衰竭医疗知如慢性支气管炎肺气肿等的项研究表明,当患者出现轻中度呼吸功能不全时,若不给予及时干预,气管插管率高达若在早期就应用无创通气方式,可使气管插管率降至,显著减少了患者的痛苦和治疗费用。......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....在此框中选择粘贴,呼吸衰竭医疗知识讲解课件含内容.交流,焦虑情绪减轻。患者将能保证摄入足够的液体和电解质。患者能认识增加营养物质摄入的重要性护理诊断及措施气体交换受损与肺泡通气不足,呼吸肌疲劳肺泡弥散功能减退有关护理措施嘱病人绝对卧床休息,并保持舒适体位,如坐位或半坐卧位,以利呼吸。遵医嘱吸氧,给氧过程中观察氧疗效果,若呼吸困难缓解,心率下降,紫绀减轻,面色红润表示给氧有效。若呼吸过缓或意识障碍加重,提示氧化碳潴留加重,应通知医生,并准备呼吸兴奋剂和辅助呼吸器。严密监测呼吸的频率节律深度等。鼓励和帮助病人进行有效咳嗽,及时清除呼吸道分泌物,保持呼吸道通糖尿病高血压等慢性病病史。入院时患者测生命体征,次分,次分患者神志清,精神差,口唇及甲床紫绀,双下肢水肿,遵医嘱给予级护理,报病重,氧气吸入升分,心电监测及血氧饱和度监测。治疗给予抗感染祛痰平喘改善循环等对症治疗。入院后患者咳嗽气短症状较前减轻。病例介绍实验室检查结果血气分析,。常量元素,肝功总蛋白,白蛋白,球蛋白......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....病例介绍实验室检查结果血气分析,。常量元素,肝功总蛋白,白蛋白,球蛋白,总胆红素凝血项凝血酶原时间,凝血酶原时间比值。凝血酶时间,部分凝血活酶时间胸部示胸廓对称,肺窗示双肺纹理增多增粗,呈网格状改变,部分支气管壁增厚,呈双轨状。双肺上叶可见多发类圆形低密度透亮区,边界清楚。左肺上叶尖后段可见点状高密度钙化影。纵膈内未见肿块及肿大淋巴结。观察有无发绀球结膜充血水肿皮肤温暖多汗等缺氧和潴留表现。监测生命体健康指导目录活动介绍您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图综合容表的打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。病例介绍病历汇报患者张新财,男,岁,以反复咳嗽咳痰年,气短年,加重周之主诉于年月日入住呼吸内科。患者年前因受凉后出现阵发性咳嗽,咳痰,为白色泡沫痰,近年来,咳嗽咳痰症状发作频繁,且伴有胸闷气短,以活动及咳嗽后为著,偶有呼及意识状态。监测并记录出入液量......”

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