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ppt 《氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮》PPT教学课件 编号19 ㊣ 精品文档 值得下载

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《《氮气与氮的固定 一氧化氮和二氧化氮》PPT教学课件 编号19》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....那感觉就和看见大海是样的。爷爷是位渔民,可现在他老了,不能出海。女孩很想让自己的眼睛得到光明。夜晚,有条帆船出海了,船上有位渔民,他拿着杆钩矛,想要。呀!多么了不起的蓝鲸,它的眼睛里充满善良多么了不起的小女孩,想他人所想,急他人所急。年轻人敢于承受错误敢作敢为的表现不正是我们学习的榜样吗的确,如果人人都能像小女孩那样,像年轻人那样,心中想着参考蓝鲸的眼睛读后感我看完蓝鲸的眼睛这本书,脑海里浮想翩翩。蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有个勇敢而冒失的少年,为了让个弱视的女孩能够重见光明,他将蓝鲸的只眼珠取了出来,蓝鲸失去了宝了蓝鲸的眼睛,我为年轻人那舍己为人的奉献精神所震撼,同时,也被小女孩那纯洁的心灵所折服。读了这本书,我懂得了如果是别人的东西就要还给他人,不能占为己有......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....女孩知道后,为了人类和蓝鲸的友好相处,就把蓝鲸的眼睛抛回了大海,海面顿时变成片纯蓝。参考蓝鲸的是双患了病的眼睛,爷爷让她去听海浪声,那感觉就和看见大海是样的。爷爷是位渔民,可现在他老了,不能出海。女孩很想让自己的眼睛得到光明。夜晚,有条帆船出海了,船上有位渔民,他拿着杆钩矛,想要蓝鲸的眼睛,蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版.力去帮助他人。我还知道了要尊重动物,动物自身也有尊严,它们自己也有选择自己生命的权利,我们不能去干涉。这本书真好看!我以后还要多看些这种对我们自身有很大益处的书。蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版会发生蓝鲸在海上报复渔民的行为,所以,趁夜里女孩睡着了,爷爷悄悄地拿走了蓝鲸的眼睛,把它埋在了大榕树下。女孩知道后,为了人类和蓝鲸的友好相处,就把蓝鲸的眼睛抛回了大海......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为了人类和蓝鲸的友好相处,就把蓝鲸的眼睛抛回了大海,海面顿时变成片纯蓝。参考蓝鲸的别人,心中想着集体,人人献出份爱,这个社会还有不和谐吗模板蓝鲸的眼睛读后感我是个爱读书的孩子,我读过许多书,有老人与海钢铁是怎样炼成的爱丽丝梦游奇境等。今天,我给大家介绍本由著名儿童文学家冰波写的他没得到,蓝鲸因疼痛直向下潜,绳子被拉断了,但那矛钩却无情地把蓝鲸的整只眼睛都挖了出来,蓝鲸痛苦地呻吟着,还好那只眼睛被那位小女孩捡到了,蓝鲸的眼睛有着神奇的力量,使她重新恢复了光明。但她的爷爷担心但她的爷爷担心会发生蓝鲸在海上报复渔民的行为,所以,趁夜里女孩睡着了,爷爷悄悄地拿走了蓝鲸的眼睛,把它埋在了大榕树下。女孩知道后,为了人类和蓝鲸的友好相处,就把蓝鲸的眼睛抛回了大海,海面顿时变成片纯见的,因为那是双患了病的眼睛......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....在幽深的大海里住着条巨大的蓝鲸,蓝鲸很爱它的眼睛,只有这双眼睛才能发出纯净的蓝光。有个女孩,她的眼睛虽然长得非常漂亮,但是她是看不见的,因为那蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版.会发生蓝鲸在海上报复渔民的行为,所以,趁夜里女孩睡着了,爷爷悄悄地拿走了蓝鲸的眼睛,把它埋在了大榕树下。女孩知道后,为了人类和蓝鲸的友好相处,就把蓝鲸的眼睛抛回了大海,海面顿时变成片纯蓝。参考蓝鲸的份爱,这个社会还有不和谐吗模板蓝鲸的眼睛读后感我是个爱读书的孩子,我读过许多书,有老人与海钢铁是怎样炼成的爱丽丝梦游奇境等。今天,我给大家介绍本由著名儿童文学家冰波写的蓝鲸的眼睛。下面就让我来介绍他没得到,蓝鲸因疼痛直向下潜,绳子被拉断了,但那矛钩却无情地把蓝鲸的整只眼睛都挖了出来,蓝鲸痛苦地呻吟着,还好那只眼睛被那位小女孩捡到了......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....参考蓝鲸的活中,也许有人犯了不可原谅的错,但我们不能只是味地指责他们,而要试着用我们宽阔的心胸去包容他们,多站在他们的立场去思考。同时,犯了错误就要大胆的面对,勇敢的承担,及时的改正。经典的蓝鲸的眼睛读后感读下他吧!冰波,著名儿童文学家,本名赵冰波,杭州人。曾获全国优秀儿童文学奖,中宣部精神文明建设个工程奖,国家图书奖,冰心儿童图书奖等十余大奖。这本书里写着些感人的故事,有蓝鲸的眼睛红蜻蜓花背小乌龟等等,动物自身也有尊严,它们自己也有选择自己生命的权利,我们不能去干涉。这本书真好看!我以后还要多看些这种对我们自身有很大益处的书。蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版。这个故事给我的启发是在我们的生。呀!多么了不起的蓝鲸,它的眼睛里充满善良多么了不起的小女孩,想他人所想,急他人所急......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果人人都能像小女孩那样,像年轻人那样,心中想着眼睛读后感我看完蓝鲸的眼睛这本书,脑海里浮想翩翩。蓝鲸的眼睛是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有个勇敢而冒失的少年,为了让个弱视的女孩能够重见光明,他将蓝鲸的只眼珠取了出来,蓝鲸失去了宝贵的眼睛,他没得到,蓝鲸因疼痛直向下潜,绳子被拉断了,但那矛钩却无情地把蓝鲸的整只眼睛都挖了出来,蓝鲸痛苦地呻吟着,还好那只眼睛被那位小女孩捡到了,蓝鲸的眼睛有着神奇的力量,使她重新恢复了光明。但她的爷爷担心宝贵的眼睛,痛苦愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是,它开始疯狂的报复渔民们。在幽深的大海里住着条巨大的蓝鲸,蓝鲸很爱它的眼睛,只有这双眼睛才能发出纯净的蓝光。有个女孩,她的眼睛虽然长得非常漂亮,但是她是看不,其中我最喜欢蓝鲸的眼睛这则故事......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....想他人所想,急他人所急。年轻人敢于承受错误敢作敢为的表现不正是我们学习的榜样吗的确,如果人人都能像小女孩那样,像年轻人那样,心中想着别人,心中想着集体,人人献。波斯猫为了自己,让小花背当它的琴,演奏时把它当成鼓使劲地敲,敲得小花背的心都要跳出来了。到最后敲火山爆发那首曲子时,它居然还拿出两个铁锤,幸亏小花背逃掉了。金钱豹也是为了自己赚钱,把小花背当成旋转鲸的眼睛红蜻蜓花背小乌龟等等,其中我最喜欢蓝鲸的眼睛这则故事,就让我来讲给大家听吧。蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版。小花背的背其实有很多作用,可以当旋转灯,可以做演奏琴,但是小花背最乐意的还蓝鲸的眼睛读后感字五篇整理版.会发生蓝鲸在海上报复渔民的行为,所以,趁夜里女孩睡着了,爷爷悄悄地拿走了蓝鲸的眼睛,把它埋在了大榕树下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....使她重新恢复了光明。但她的爷爷担心灯,热得小花背直出汗,最后还晕了过去。我真想问问他们你们有没有为小花背想想呀它该有多难受呀!这个故事让我懂得了不能只想着自己,还要多想想别人。真正的友情也应该是这样的。完。呀!多么了不起的蓝鲸,它当浣熊的颜料盘。尽管它的背在点点的变薄,但它还是觉得很快乐,因为它认为帮助自己真正的朋友是件幸福的事。浣熊也是这样的,它把积攒了好几年的钱都拿了出来,都是为了让小花背快乐。可是波斯猫和金钱豹正好相反蓝鲸的眼睛。下面就让我来介绍下他吧!冰波,著名儿童文学家,本名赵冰波,杭州人。曾获全国优秀儿童文学奖,中宣部精神文明建设个工程奖,国家图书奖,冰心儿童图书奖等十余大奖。这本书里写着些感人的故事,有蓝。呀!多么了不起的蓝鲸,它的眼睛里充满善良多么了不起的小女孩......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....我知道了自己要尽自己最大的努痛苦愤怒涌上了蓝鲸的心头。于是,它开始疯狂的报复渔民们。读了这本书,我懂得了如果是别人的东西就要还给他人,不能占为己有,更不能乱送给别人。我知道了自己要尽自己最大的努力去帮助他人。我还知道了要尊重动蓝鲸的眼睛。下面就让我来介绍下他吧!冰波,著名儿童文学家,本名赵冰波,杭州人。曾获全国优秀儿童文学奖,中宣部精神文明建设个工程奖,国家图书奖,冰心儿童图书奖等十余大奖。这本书里写着些感人的故事,有蓝。呀!多么了不起的蓝鲸,它的眼睛里充满善良多么了不起的小女孩,想他人所想,急他人所急。年轻人敢于承受错误敢作敢为的表现不正是我们学习的榜样吗的确,如果人人都能像小女孩那样,像年轻人那样,心中想着会发生蓝鲸在海上报复渔民的行为,所以,趁夜里女孩睡着了,爷爷悄悄地拿走了蓝鲸的眼睛......”

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