帮帮文库

ppt 加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:67 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 19:57

《加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....若第次萃取时氯化碳层仍呈明显的紫红色,表明加入的双硫腙氯化碳溶液不足,此时应再加双硫腙氯化碳溶液进行第次萃取。最后用氯化碳洗涤水溶液,将氯化碳与双硫腙氯化碳萃取液合并,其中含有全部锌和其他双硫腙金液。或用硫酸锌配制酸锌,分析纯,未风化溶于水中,加几滴盐酸酸化,稀释至,即为锌贮备溶液,再用水稀释成的标准溶液。主要仪器同中。测定步待测液的制备酸性土壤用,方法同。测定吸取部分土壤浸出液含锌浸出液须先。弃去水溶液。将盛有双硫腙氯化碳萃取液和,于是锌及少数其他金属进入盐酸层。分层后放出并弃去氯化碳相,用少量氯化碳洗涤盐酸层两次森林土壤有效锌的测定。中华人民共和国林业行业标准森林土壤有效锌的测定森林土壤有效锌的测定范围范围本标准规定了采用双硫腙比色法和原子吸收分光光度法测定森林土壤微量元素分析中有效锌的方法。本标准适用于森林土壤微量元素分析中有效锌的测定。引用标准下列标准所包含的条文......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....浸出液中的锌可。弃去水溶液。将盛有双硫腙氯化碳萃取液和,于是锌及少数其他金属进入盐酸层。分层后放出并弃去氯化碳相,用少量氯化碳洗涤盐酸层两次森林土壤有效锌的测定。中华人民共和国林业行业标准森林土壤有效锌的测定森林土壤有效锌的测定。柠檬酸铵溶液柠檬酸铵分析纯溶于约纯水中,用氨水调节到,加水至。用双硫腙氯化碳溶液萃取数次,以除去锌及其他杂质,最后用氯化碳洗涤溶液,弃去氯化碳。将溶液过滤于塑料瓶中贮存。滤纸应事先用水润湿。氯化钠混合粉剂同中。酚酞指示剂。氯中的有效锌可以用浸出液直接测定。试盐酸分析纯定容至。浸提剂同。锌标准溶液同。主要仪器往复振荡机每分钟往复次原子吸收分光光度计。测定步土壤有效锌的浸提同提出的锌可直接在原子吸收分光光度计上测定。工作曲线的绘制分别用酸性及中性土壤或溶液石灰性森林土壤有效锌的测定.于有机相中,故可使干扰元素与分离......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....否则再现性不好原子吸收分光光度法测定锌的灵敏森林土壤有效锌的测定.森林土壤有效锌的测定。柠檬酸铵溶液柠檬酸铵分析纯溶于约纯水中,用氨水调节到,加水至。用双硫腙氯化碳溶液萃取数次,以除去锌及其他杂质,最后用氯化碳洗涤溶液,弃去氯化碳。将溶液过滤于塑料瓶中贮存。滤纸应事先用水润湿。氯化钠混合粉剂同中。酚酞指示剂。氯发布实施国家林业局发布前  言本标准是对森林土壤有效锌的测定的修订。在修订中,对不符合国家法定计量单位标准的单位不符合全国科学名词审定委员会公布的土壤学名词的名词予以修改在编写上,按要求执行。酸性土壤和中性土壤测定有效锌最常用壤配制浓度范围为锌的标准系列溶液。用原子吸收分光光度计测定吸收值后绘制工作曲线。结果计算,有效锌式中由工作曲线查锌的浓度,液土比浸提时浸提剂毫升数土壤克数。允许偏差按中第章的规定个分液漏斗中再加双硫腙氯化碳溶液作第次萃取......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....用原子吸收分光光度计测定吸收值后绘制工作曲线。结果计算,有效锌式中由工作曲线查锌的浓度,液土比浸提时浸提剂毫升数土壤克数。允许偏差按中第章的规定都会被修订,使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性森林土壤有效锌的测定。称取约精确到金属锌,放在容量瓶中,加水和浓硫酸溶解,加水定容,计算其准确浓度约为锌,此为贮备标准溶液。用水将其稀释成的锌标准必须严格控制萃取时溶液的酸度,使之在,过高或过低的酸度将导致锌的提取不完全为了准确控制萃取时溶液的酸度,在调节溶液时最好使用计而不用酚酞指示剂。原子吸收分光光度法方法要点原子吸收分光光度法测定锌的灵敏度高。使用乙炔空气火焰时,用共振线测定检出下限是,灵敏度是无干扰现象,土森林土壤有效锌的测定.森林土壤有效锌的测定。柠檬酸铵溶液柠檬酸铵分析纯溶于约纯水中,用氨水调节到,加水至......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....继续萃取后比色测定。由于能与多种金属离子反应,专性不强,也可以用调节溶液酸度的办法使与其他金属分离,例如先在萃取分离铜,再在萃取进行测定。试酸分析纯用去离子水稀释至。浸提剂同森林土壤有效锌的测定。柠檬酸铵溶液柠檬酸铵分析纯溶于约纯水中,用氨水调节到,加水至。用双硫腙氯化碳溶液萃取数次,以除去锌及其他杂质,最后用氯化碳洗涤溶液,弃去氯化碳。将溶液过滤于塑料瓶中贮存。滤纸应事先用水润湿。氯化钠混合粉剂同中。酚酞指示剂。氯的测定双硫腙比色方法要点本方法酸性土壤用石灰性和中性土壤用浸提。锌与双硫腙简作反应生红色螯合物双硫腙的酮型盐,即第双硫腙盐,结构如下不溶于中性水溶液和无机酸的水溶液,能溶于氯化碳或氯甲烷中,使溶液呈现紫红色,可利用作锌的比色测定。其最大吸收值的波长荡强度提取液的酸度提取时的温度等都应固定下来,否则测定结果不能与习用的评价标准来进行比较......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....通过筛孔的尼龙筛土壤盛在塑料瓶中使用往复振荡机,每分钟往复振荡次浸提时室温应保持在左右浸提剂的值应为浸提时间为。酸分析纯加到去离子水中,定容至。锌标准溶液取少许金属锌粒分析纯,用盐酸将其表面的氧化物溶去,再用水将盐酸洗净,最后用无水乙醇分析纯洗次,放在干燥器氧化钙作干燥剂中干燥森林土壤有效锌的测定。森林土壤有效硼的测定森林土壤有效。弃去水溶液。将盛有双硫腙氯化碳萃取液和,于是锌及少数其他金属进入盐酸层。分层后放出并弃去氯化碳相,用少量氯化碳洗涤盐酸层两次森林土壤有效锌的测定。中华人民共和国林业行业标准森林土壤有效锌的测定碳,分析纯。双硫腙氯化碳溶液双硫腙苯基硫卡巴腙,简作常含有金属杂质,应在配制溶液时进行纯化,将金属杂质除去。将硫腙溶于氯化碳中,按下法提纯取此双硫腙氯化碳溶液盛于分液漏斗中,加等量水,加氨水至碱性,充分振荡,此时转入水相,静置分层后......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....本标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都体积土壤样品质量,。允许偏差按中第章的规定。注注双硫腙比色法测定锌必须小心操作,注意防止污染或损失锌所用的玻璃器皿均应选用不含锌的硬质玻璃制品。测定过程所用的试剂,都应经过提纯,除去所含的微量锌。普通蒸馏水中含锌,应用不含锌的硬质玻璃蒸馏器重蒸馏,或用离子交换纯水器加氨水调节至溶液刚呈红色,加入约化钠混合粉剂,摇匀后准确地加入硫腙氯化碳液,振荡,此时锌已定量地被萃取到氯化碳层,弃去水层,加,振荡以除去过剩的双硫腙,静置使两层分开。将氯化碳层用干滤纸滤入光径比色杯中,在分光光度计上于处比色测定。工作曲线的绘制吸取比色法和原子吸收分光光度法测定。比色法测定锌的显色试剂有双硫腙简作双萘腙锌试剂乙基硫氨基甲酸钠等,其中双硫腙是测定锌最常用的显色试剂。测定锌的比色法灵敏度高,不需要昂贵的设备,但比色法测定过程较长......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以除去锌及其他杂质,最后用氯化碳洗涤溶液,弃去氯化碳。将溶液过滤于塑料瓶中贮存。滤纸应事先用水润湿。氯化钠混合粉剂同中。酚酞指示剂。氯纯。所有玻璃器皿除了按般方法洗净外,还应用盐酸洗涤次,并随即用纯水彻底洗去盐酸酸洗后不应再用自来水冲洗后使用。注用,特别是浸提土壤是个非平衡体系,因此影响土壤与浸提剂间的反应速率的因子,都会影响所浸提出的锌铜等的浓度,因而提取条件必须标准化。例如土壤粉碎程度振荡时间壤配制浓度范围为锌的标准系列溶液。用原子吸收分光光度计测定吸收值后绘制工作曲线。结果计算,有效锌式中由工作曲线查锌的浓度,液土比浸提时浸提剂毫升数土壤克数。允许偏差按中第章的规定锌标准溶液,别放入分液漏斗中,按土壤试样中锌的测定步骤操作,绘制工作曲线。结果计算式中有效锌含量,由工作曲线查锌的浓度,显色液体积......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....本标准出版时,所示版本均为有效。所有标准都处,对含柠檬酸的溶液来说,用双硫腙氯甲烷溶液萃取锌的最适为,在其他时的萃取百分率降低。因此,必须严格控制酸碱度。同时萃取出的元素如铜钴镍铅等能干扰锌的比色测定。由于在稀酸中例如能被破坏,即进入水相称为用酸反萃取,而铜及些干扰元素的双硫腙盐则对酸稳定,仍然存氯化碳,洗涤水相数次,至氯化碳相几近无色。加入氯化碳,并加盐酸使溶液呈酸性,充分振荡,此时重新转入氯化碳相静置分层后,将氯化碳相放入洁净的分液漏斗中,加入水洗涤氯化碳相,必要时洗涤数次。最后将氯化碳相用干滤纸去水滴,用氯化碳稀释至,成为,贮于硬质玻璃瓶中备用浸提剂是,浸出的锌量与曲雷法测得的相符,石灰性和中性土壤用酸度为乙基胺乙酸氯化钙乙醇胺浸提剂,该溶液中所含的氯化钙与土壤中的碳酸钙平衡,使碳酸钙不被溶解,浸出的有效铁有效锰有铲铜可以起测定......”

下一篇
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
1 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
2 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
3 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
4 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
5 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
6 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
7 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
8 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
9 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
10 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
11 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
12 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
13 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
14 页 / 共 67
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
加强党的意识形态工作提升党员干部意识形态能力专题党课课件(优) 编号10602
15 页 / 共 67
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批