1、更多的机会与时间和孩子们在起，相互了解心灵相通，曾经被借调在小学带年级，说实话，小学老师很少自愿主动做年级班主任，因为年级的学生规则意识集体意识都不强，同学之间很容易发生矛盾，而他们又不会用正确的方式去处理，这时怀着李老师所说的用童心理解童心时，我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好地动机去做自己认为对的事，总是怀着渴望得到周围人的赞扬理解的心理去做自己认为对的事，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你亲近，具有亲和力。童心决定着童心，教育者的童心，是我们当好班主任的必不可少的精神软件。爱心李老师说离开了情感，切教育都无以谈起，可见教学生，今天作学生怎样的榜样，明天的学生就怎。
2、量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你亲近，具有亲和力。做最好的班主任读书心得打印版。责任心常认为责任心就做最好的班主任读书心得打印版.是李镇西老师年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观教师观学生观家长观。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不生，可我的学生为什么不领我的情，难道我还不具有爱心吗其实他们片面理解了爱心的涵义。李老师告诉我们，爱心应该是是日常生活。
3、更多的机会与时间和孩子们在起，相互了解心灵相通，曾经被借调在小学带年级，说实话，小学老师很少自愿主动做年级班主任，因为年级的学生规则意识集体意识都不强，同学之间很容易发生矛盾，而他们又不会用正确的方式去处理，这时怀着李老师所说的用童心理解童心时，我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好地动机去做自己认为对的事，总是怀着渴望得到周围人的赞扬理解的心理去做自己认为对的事，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你亲近，具有亲和力。童心决定着童心，教育者的童心，是我们当好班主任的必不可少的精神软件。爱心李老师说离开了情感，切教育都无以谈起，可见教学生，今天作学生怎样的榜样，明天的学生就怎。
4、的班主任这本书，感受颇深。这本书舍得错过每个细节这就是古人所说的术业有专攻，专家型教师也应该成为我们的榜样，专业是永远不可放下的!做最好的班主任读书心得篇寒假期间读了李镇西老师写的做最好的班主任这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观教师观学生观家长观。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育子们可爱的孩子们!现在回归幼儿园，更是多重身份教师警察医生法官修理工爸爸等等，直享受这份独特的职业幸福!爱个人，可以是无缘无故无拘无束的爱班主任岗位，也是不需要理由的，当问自己理由时，这已经不是发自内心的爱了。份对教育和孩子的爱。
5、样对待他人，我们手中诞生的是未来的人才，我们的责任重大。童心工作中常觉得自己的思想和言语和学生有道无形的隔阂，总是不能学生和很好的沟通，换来的是自己感叹这是种代沟。李镇西老师在关于童心的论述帮我解决了这个问题。他说作为名班主任，要用童心理解童心，要善于在种意义上把自己变成和学生同年龄的个学生，这不但是教师是最基本的素质之，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把生越会对老师油然而生亲切之情，这正是教育成功的起点。我想当我们怀着李老师所说的用童心理解童心时，我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好地动机去做自己认为对的事，总是怀着渴望得到周围人的赞扬理解的心理去做自己认为对的事，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡。
6、，足以让生活充满阳光!还有什么比孩子回馈的爱来得更为纯净呢术业有专攻想成为名优秀的班主任，必定首先要成为名优秀的任课教师。班主任都是从任课教师做起的，教育是件很实实在在在的事情，来灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。做最好的班主任读书心得打印版。童心决定着童心，教育者的童心，是我们当好班主任的必不可少的精神软件。爱心李老师说离开了情感，切教育都无以谈起，可见教育离不开情感。常听到现在的些班主任抱怨说我付出那么多，我把心都掏给了经常有同事说下辈子再也不做老师了，做老师也不当班主任了。为啥因为班主任工作辛苦。
7、常态的条件下所自然而然的种情感和行为。童心工作中常觉得自己的思想和言语和学生有道无形的隔阂，总是不能学生和很好的沟通，换来的是自己感叹这是种代沟。李镇西老师在关于童心的论述帮我解决了这个问题。他说作为名班主任，要用童心理解童心，要善于在种意义上把自己变成和学生同年龄的个学生，这不但是教师喻!写到这里突然想到上高中时的位语文老师，他上课从不带教案，轻轻来，轻轻去，不带走片云彩，因为他的头脑就是词典，而且是本百科全书，上他的课仿佛在听相声，谈古论今，旁征博引，不知不觉十分钟在意犹未尽中过去。上这位老师的课，谁能舍得错过每个细节这就是古人所说的术业有专攻，专家型教师也应该成为我们的榜样，专业是永远不可放下的!做最好的班主任读书心得篇寒假期间读了李镇西老师写的做最好。
8、的班主任这本书，感受颇深。这本书舍得错过每个细节这就是古人所说的术业有专攻，专家型教师也应该成为我们的榜样，专业是永远不可放下的!做最好的班主任读书心得篇寒假期间读了李镇西老师写的做最好的班主任这本书，感受颇深。这本书是李镇西老师年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观教师观学生观家长观。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育子们可爱的孩子们!现在回归幼儿园，更是多重身份教师警察医生法官修理工爸爸等等，直享受这份独特的职业幸福!爱个人，可以是无缘无故无拘无束的爱班主任岗位，也是不需要理由的，当问自己理由时，这已经不是发自内心的爱了。份对教育和孩子的爱。
9、样对待他人，我们手中诞生的是未来的人才，我们的责任重大。童心工作中常觉得自己的思想和言语和学生有道无形的隔阂，总是不能学生和很好的沟通，换来的是自己感叹这是种代沟。李镇西老师在关于童心的论述帮我解决了这个问题。他说作为名班主任，要用童心理解童心，要善于在种意义上把自己变成和学生同年龄的个学生，这不但是教师是最基本的素质之，更是班主任对学生产生真感情的心理基础。所谓把生越会对老师油然而生亲切之情，这正是教育成功的起点。我想当我们怀着李老师所说的用童心理解童心时，我们就能够发现学生的可爱。即使学生做错了事时也是如此，因为孩子们总是怀着善良而美好地动机去做自己认为对的事，总是怀着渴望得到周围人的赞扬理解的心理去做自己认为对的事，或许会好心办坏事，当是我们用童心去衡。
10、量时，自己就会变得平易近人，会使学生觉得你亲近，具有亲和力。做最好的班主任读书心得打印版。责任心常认为责任心就做最好的班主任读书心得打印版.是李镇西老师年班主任工作经验和教育智慧的精华集萃，全方位的阐述了他的教育观教师观学生观家长观。从这本书中让我深深体会到要构建和谐师生关系非常重要而且也要注意以下几点。要热爱学生。教育不能没有爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不生，可我的学生为什么不领我的情，难道我还不具有爱心吗其实他们片面理解了爱心的涵义。李老师告诉我们，爱心应该是是日常生活。
11、，足以让生活充满阳光!还有什么比孩子回馈的爱来得更为纯净呢术业有专攻想成为名优秀的班主任，必定首先要成为名优秀的任课教师。班主任都是从任课教师做起的，教育是件很实实在在在的事情，来灵魂。只有热爱学生，才能正确对待，宽容学生所犯的错误，才能耐心的去雕塑每位学生。特别是对待班上的后进生，更要给他们多些的爱。要经常找他们谈心，多发现他们的优点，及时地给予表扬，督促他们不断前进。做最好的班主任读书心得打印版。童心决定着童心，教育者的童心，是我们当好班主任的必不可少的精神软件。爱心李老师说离开了情感，切教育都无以谈起，可见教育离不开情感。常听到现在的些班主任抱怨说我付出那么多，我把心都掏给了经常有同事说下辈子再也不做老师了，做老师也不当班主任了。为啥因为班主任工作辛苦。
12、常态的条件下所自然而然的种情感和行为。童心工作中常觉得自己的思想和言语和学生有道无形的隔阂，总是不能学生和很好的沟通，换来的是自己感叹这是种代沟。李镇西老师在关于童心的论述帮我解决了这个问题。他说作为名班主任，要用童心理解童心，要善于在种意义上把自己变成和学生同年龄的个学生，这不但是教师喻!写到这里突然想到上高中时的位语文老师，他上课从不带教案，轻轻来，轻轻去，不带走片云彩，因为他的头脑就是词典，而且是本百科全书，上他的课仿佛在听相声，谈古论今，旁征博引，不知不觉十分钟在意犹未尽中过去。上这位老师的课，谁能舍得错过每个细节这就是古人所说的术业有专攻，专家型教师也应该成为我们的榜样，专业是永远不可放下的!做最好的班主任读书心得篇寒假期间读了李镇西老师写的做最好。
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江山就是人民人民就是江山PPT | 编号113069112