1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....计算机上可直接实现编程故障报警等功能。局域网上的计算机也可以通过主控中心实现功能。通讯装置。主控中心与系统网络各单元的通讯枢纽,实现信号转换,具备此高的照度要求,如果没有合理控制方案,能源上将造成巨大的浪费。因此,智能照明控制系统,不但用于控制公共楼道的灯光,普通教室阶梯教室投影室的应用也具有相当的实际意义。对于学校而言,使用调光控制显然造价过高,难以接受,而且教学楼的灯具大多选择了日光灯,调光控制需要专用的调光镇流器,比较烦琐。因此,开关控制是主要的控制方式。以座位阶梯教室为例应户外光线,为控制器提供开关信号。但为了避免些外界因素的影响,如阴雨天气,或是传感器的探头被灰尘覆盖,不能正确识别光强度等,系统软件能根据当地的日出日落资料数据,自动调整开关时间。两种形式相结合,达到了最佳的节能效果。结束语以上谈到的建筑和场景的照明控制系统,是各自独立的系统......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....会议演讲时使用正常照明,筒灯关闭。开启投影演示时,系统自动关闭所有日光灯,开启筒灯。照明控制箱和控制开关安装在报告厅的控制室,控制开关上的指示灯实时指示回路的状态。整个图书馆由大约个控制器连光控制需要专用的调光镇流器,比较烦琐。因此,开关控制是主要的控制方式。以座位阶梯教室为例,每个教室安装个照明控制器。教室内的灯具以区域和隔灯划分回路,既可以根据教室的上课人数开部分区域的灯光,也可以实现整个教室的照度。教室窗边设置照度传感器,控制窗边灯光和电动窗帘,充分利用室外自然光。前后门口和讲台上都安装可编程开关,任何个开关都。传统的楼宇公共区域照明工作模式,只能是白天关灯,晚上开灯。而采用了智能照明控制系统后,我们可以根据不同场合不同的人流量,进行时间段工作模式的细分,把不必要的照明关掉,在需要时自动开启。同时,系统还能充分利用自然光,自动调节室内照度......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....自动识别房间内是否有人存在而给控制器发送信号,实现人来灯亮,人走灯灭的动态控制功能。照度传感器。核心部件是光电耦合器,通过感应外部自然光源的照度来调节室内照明的亮度,实现智能探测和智能调节的功能。校园智能照明系统的设计原稿。较好的投资收益效果。智能照明控制系统在节能和节省灯具使用的同时,有效节省了电费与管理校园智能照明系统的设计原稿每个教室安装个照明控制器。教室内的灯具以区域和隔灯划分回路,既可以根据教室的上课人数开部分区域的灯光,也可以实现整个教室的照度。教室窗边设置照度传感器,控制窗边灯光和电动窗帘,充分利用室外自然光。前后门口和讲台上都安装可编程开关,任何个开关都可以控制室内的所有灯具。同时,控制器也对教室内的其它电器进行开关触电控制,并且与灯光联动。唐海主编建筑电气设计与施工中国建筑工业出版社。校园照明控制系统的基本组成部分主控中心......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时也提高了教学管理的质每个教室安装个照明控制器。教室内的灯具以区域和隔灯划分回路,既可以根据教室的上课人数开部分区域的灯光,也可以实现整个教室的照度。教室窗边设置照度传感器,控制窗边灯光和电动窗帘,充分利用室外自然光。前后门口和讲台上都安装可编程开关,任何个开关都可以控制室内的所有灯具。同时,控制器也对教室内的其它电器进行开关触电控制,并且与灯光联动。筑物的具体设计方案教学楼。本校的教室,灯光照度设计标准为室内平均照度,讲台点照度,如此高的照度要求,如果没有合理控制方案,能源上将造成巨大的浪费。因此,智能照明控制系统,不但用于控制公共楼道的灯光,普通教室阶梯教室投影室的应用也具有相当的实际意义。对于学校而言,使用调光控制显然造价过高,难以接受,而且教学楼的灯具大多选择了日光灯,志编程和特殊日设置的功能,可在年内设置不同季节,不同月份,个节日的照明效果。另外......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在保证必要照明的同时,有效减少了灯具的工作时间,节省了不必系统自诊断功能和自动故障报警功能。校园智能照明系统的设计原稿。较好的投资收益效果。智能照明控制系统在节能和节省灯具使用的同时,有效节省了电费与管理费用的支出。根据般的办公大楼运营的经验来看,节能效果能达到以上,般的商场酒店地铁站等节能效果也能达到学校在这方面还没有得到具体的统计数据,但根据分析,效果还是令人满意的。动态传感器园乃至整统开关。你只要是合法的管理员,就能在其中台主机上整个系统。智能照明控制系统广泛应用在学校照明,大大提高了学校照明电力的管理水平,为校方节省了大量的电费支出,同时,也为学校师生提供了个更舒适明亮和高效的学习和工作环境。参考文献朱明海大学校园智能化系统设计照明控制系统每个教室安装个照明控制器。教室内的灯具以区域和隔灯划分回路,既可以根据教室的上课人数开部分区域的灯光,也可以实现整个教室的照度......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....控制窗边灯光和电动窗帘,充分利用室外自然光。前后门口和讲台上都安装可编程开关,任何个开关都可以控制室内的所有灯具。同时,控制器也对教室内的其它电器进行开关触电控制,并且与灯光联动。节省了大量的电费支出,同时,也为学校师生提供了个更舒适明亮和高效的学习和工作环境。参考文献朱明海大学校园智能化系统设计照明控制系统唐海主编建筑电气设计与施工中国建筑工业出版社。各类建筑物的具体设计方案教学楼。本校的教室,灯光照度设计标准为室内平均照度,讲台点照度,如校园智能照明系统的设计原稿可以控制室内的所有灯具。同时,控制器也对教室内的其它电器进行开关触电控制,并且与灯光联动。例如投影联动模式事先设定个情景模式,老师只需按下按钮,投影仪自动打开,投影幕自动放下来,电动窗帘关上,讲台的灯光关闭,座位席上方的大部分灯光关闭,保留些必要的照明,以方便学生作笔记......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....开启筒灯。照明控制箱和控制开关安装在报告厅的控制室,控制开关上的指示灯实时指示回路的状态。整个图书馆由大约个控制器连用智能场景开关为控制方案。该场景开关内已含有控制电路,可独立工作,无需照明控制器。个开关可控制两个开关回路和个调光回路,每回路最大功率。个会议室可用多个场景开关,开关之间可通讯。场景模式直接在开关面板上设定,无需计算机编程。通过使用场景开关,可方便的实现各种场景,提供多种场合如开会投影中场休息等所需的照度。这种把控制芯片集成到开关的控网上的计算机也可以通过主控中心实现功能。通讯装置。主控中心与系统网络各单元的通讯枢纽,实现信号转换,具备系统自诊断功能和自动故障报警功能。校园智能照明系统的设计原稿。报告厅使用了两种灯具,正常照明使用日光灯,投影和演示时使用筒灯,为人员进出提供方便。筒灯照明不计算正常照明的照度......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....系统将具备自动识别功能。其识别功能通过传感器和软件两种手段实现。照度传感器可自动感应户外光线,为控制器提供开关信号。但为了避免些外界因素的影响,如阴雨天气,或是传感器的探头被灰尘覆盖,不能正确识别光强度等,系统软件能根据当地的日要的能源开支,也延长了灯具的寿命。改善工作环境,提高工作效率。良好的工作环境是提高工作效率的个必要条件。合理地选用光源灯具及性能优越的照明控制系统,都能提高照明质量。智能照明控制系统具有开关和调光两种控制方法,可以有效地控制各种照明场所的平均照度值,从而提高照度均匀性。同时,系统能根据不同的时间段,人们的不同需要,自动调节照度。各类建园乃至整统开关。你只要是合法的管理员,就能在其中台主机上整个系统。智能照明控制系统广泛应用在学校照明,大大提高了学校照明电力的管理水平,为校方节省了大量的电费支出,同时,也为学校师生提供了个更舒适明亮和高效的学习和工作环境......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....就可以组成整个在开关面板上设定,无需计算机编程。通过使用场景开关,可方便的实现各种场景,提供多种场合如开会投影中场休息等所需的照度。这种把控制芯片集成到开关的控制方式对些小型的室内环境如会议室家庭非常适合。需要指出的是,这种开关在布线上与传开关有线与其连接。可认为开关本身就是个小功率用电器,市电和灯具均有线与开关连接。学校园区。除了各种建筑物以外,园乃至整统开关。你只要是合法的管理员,就能在其中台主机上整个系统。智能照明控制系统广泛应用在学校照明,大大提高了学校照明电力的管理水平,为校方节省了大量的电费支出,同时,也为学校师生提供了个更舒适明亮和高效的学习和工作环境。参考文献朱明海大学校园智能化系统设计照明控制系统报告厅使用了两种灯具,正常照明使用日光灯,投影和演示时使用筒灯,为人员进出提供方便。筒灯照明不计算正常照明的照度......”。