1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....然后测试挂失与撤消查看证件信息功能，并查看表中是否有证件为的新证件。然后用此证件去借图书编号为的书，看是否能够显示出借书记录，然后将其图书归还看是否显示其还书记录，并查看表中是否有借阅信息。然后再查看书的借阅记录并统计出去借阅次数。最后再测试旧书销毁和证件注销功能。系统设置的测试先用证件出书库里借出图书编号为的图书，然后再用证件去借图书编号为的图书，看是否有提示信息此书已被借出......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....然后再去还书看能否正确计算出超期天数和罚款金额本次设计中设定每本图书的借书期限为天，超期天罚款元。通过上述三个方面的测试，本次课程设计的基本功能能够实现。五总结本次课程设计与以往的有所不同，它是针对和数据库中的语言进行的应用程序设计。充分体现了个人的想象能力分析能力和解决问题的能力。在设计过程中首先要对编程环境和编程方法有个全面的了解。首先掌握数据库的建立和连接......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....打开数据库表中查看是否有所输入的记录。在出版社修改览中输入出版社和所要修改的内容如清华大学出版社，然后点击出版社名称控件，查看去显示内容，测试结果和预测结果致。在出版社查询中，输入出版社后显示其出版社信息。在测试查询图书信息过程中，先按书名查询，输入所要查询的书名，然后点击确定看是否能够显示出其图书信息。其他查询与此查询类似......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其他人再借此书时先判断是否为，如果为则不可再借此书。并把此书的借阅记录录入到表中，此书在表中的标记置为，表示此书未还，在查看借书记录时查看的是未还书的记录，要对标记进行判断。同时还需要判断证件是否被挂失，所借的书是否有超期的。还书还书时将此书表中的标记置为表示已还，然后再将表中的标记置为。并判断是否超期以及计算超期天数和罚款金额，并将其输入表中，当显示其记录以后将表中的信息删除......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....在配置是要注意所默认的数据库，本次设计中默认数据库为。其次，要熟悉窗口的选择扭组合框多行编程框等常用控件的基本使用方法和编程方法。在布置窗口控件时，要注意各窗口控件的名称以便和代码中的致。最后在设计数据窗口时要注意两表之间的连接，如本次设计按出版社名称查询图书信息时把表和表连接在起。同时还需为数据窗口使用数据库设置事物对象，如代码。在本次课程设计中应用了很多语句，对基本的语句要熟练地掌握......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如由于数据库没有连接好或数据类型不匹配数据不能够插入到数据库里等问题。在解决问题的同时也是个提高的过程。这次课程设计让我收获很多，不仅掌握了的编程方法同时也对语言进行了次全面的复习。巩固已经学到的编程技术，学会在编程中学习编程，对我们以后的学习有很大的促进作用。提示信息此书的借阅次数为次......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....罚款元，请交罚款,信息此图书编号的书未被借出,还书后将本书的置提示信息图书编号为的图书已还借成功查看图书借阅记录和删除记录查看图书借阅记录数据不全请输入书名，证件信息查询数据不全请输入借书证书则表示可以借本书。在挂失时把表中的置，取消挂失时把置。四系统功能测试界面测试本次课程设计界面布局合理，背景色调正确美观，符合用户的需求。总体来说具有直观性致性灵活性和舒适性......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....需要把表和表相连按书名查阅，查看借阅信息主要是为了判断什么书是热门图书。证件办理新证件办理，缺少数据请输入借书证信息借书证第号重号,请改正证件挂失与撤消挂失，缺少数据请输入借书证信息数据库内不存在此证,注销数据不全请输入借书证书退出说明上述控件中使用数据库的事物对象的代码。图书管理窗口新书入库，缺少数据请输入图书编号信息图书编号第号重号,请改正说明在定义变量的时候......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....用证件标记为的证件连续地借书，看最多能借几本书，本系统是设计的最多借十本然后再用证件标记的证件去连续地借书，看最多能借几本本系统设计的最多借六本，类型不同的证件的借书数量是不同的。让证件挂失以后再去借书，看是否提示信息此证件已挂失，然后取消挂失后再用此证件借书，看是否还能借书本次设计中挂失后证件无法借书，取消挂失后还能继续再借......”。