1、四部分第号工序量具设计说明书工序尺寸精度分析孔精度为级精度量具类型确定杠杆中心孔的通孔用塞规极限量具尺寸公差确定确定被测孔的极限偏差。查极限与配合标准，的上偏差，下偏差。确定工作量规制造公差和位置要素值查表得尺寸为的量规公差，位置要素计算工作量规的极限偏差的孔用塞规通规上偏差下偏差磨损极限止规上偏差下偏差极限量具尺寸公差带图极限量具结构设计塞规通端塞规止端塞规手柄塞规装配图范吉伟审核编制材料数量比例陕西国防学院塞规装配图第五部分毕业设计体会三年的学校生生涯已接近尾声，光阴似箭，日月如梭。再过个多月，我们就要毕业了，大家也许从此各奔东西，不在同个班级读书了。但校园里每个角落都承载着我和同学们共同拥有的快乐，这使我们。
2、制教研组的老师在安排我们毕业设计的时候也花了不少的心思。最后我们拿到了自己的命题，真正的开始了自己的毕业设计。同时也给了同学们更好的展示自己能力的空间。我们设计的题目是机械类的零件加工，在刚开始的时候我们就遇到了个很棘手的问题如何将工艺编辑的更合理更能让工人看就明白我们设计人员的心思，开始大家都是头雾水，不知从何下手。只能反复的翻阅手头上仅有的机械类的资料，在了解了工艺的深刻含义之后，我们又经过了个星期的反复推敲，做出了设计方案并且通过了指导老师的审核。在设计方案通过后我们就开始真正的设计起来，在整个设计的过程中我们学会了工艺这门学科的真正含义。刚刚解决了工艺的难题，偏偏遇上了又难题夹具，定位误差定位基准把人弄的。
3、四部分第号工序量具设计说明书工序尺寸精度分析孔精度为级精度量具类型确定杠杆中心孔的通孔用塞规极限量具尺寸公差确定确定被测孔的极限偏差。查极限与配合标准，的上偏差，下偏差。确定工作量规制造公差和位置要素值查表得尺寸为的量规公差，位置要素计算工作量规的极限偏差的孔用塞规通规上偏差下偏差磨损极限止规上偏差下偏差极限量具尺寸公差带图极限量具结构设计塞规通端塞规止端塞规手柄塞规装配图范吉伟审核编制材料数量比例陕西国防学院塞规装配图第五部分毕业设计体会三年的学校生生涯已接近尾声，光阴似箭，日月如梭。再过个多月，我们就要毕业了，大家也许从此各奔东西，不在同个班级读书了。但校园里每个角落都承载着我和同学们共同拥有的快乐，这使我们。
4、的压力。毕业设计使我成长，使我长大，使我成熟。我想无论是谁都要像许三多样，在切挫折中成长。最后等待我们定是最美好的生活。其实，不单单是我，我相信所有的毕业生只要积极参与了毕业设计这最后项作业，肯定是受益非浅。在毕业设计中，我才发现，三年中我们还有很多东西都不曾了解，有很多东西我们都还没有熟练掌握，甚至是好多东西还不懂得。通过毕业设计，使我将这三年所学到的知识得到了系统化贯穿成条线。把三年来所学所用所听说的都融会贯通。都希望在这最后的次综合作业中能够把三年中所学的东西都回忆起来。可惜冰冻三尺非日之寒啊,如果我像电脑样该多么好啊,可以记住所有所有的切。可是想到这些就让人更加的无能为力。不由得想起了自己的从前，有后悔有。
5、对母校产生深深的眷恋之情。今天的我们将要离开父母和老师的臂弯，奔向我们的新顶岗实习。在班级，同学们建立起了亲密无间的关系，在我们的集体中，有幽默有搞笑还有勇敢又爱打抱不平多管闲事的同学，这些同学带给我许多喜悦感动和难忘的记忆。在这里，有我们拼搏奋进的足迹。去年我们还在感叹别人的毕业设计是多么的精致富有创意，而现在我们也迎来了属于我们的毕业设计。或许因为班级人数众多做不到像学长们的毕业设计那么全面，但我们每个人都会好好的利用这次机会，充分的展示我们的能力。这也是次难得的机会让我们更好的了解从原材料到产品成型完工的所有工序。我们会把这次的毕业设计当成次顶岗实习的大练兵，我们都十分珍惜这样的机会。由于我们班级人数众多，。
6、笑有悲伤。只能暗暗的后悔暗暗的自责暗暗笑话自己原来的自欺欺人暗暗的┄┄┄第六部分参考资料金属切削原理与刀具实训教程主编黄雨田机械制造技术基础课程设计指南主编崇凯机床夹具设计主编张权民机床夹具设计手册主编杨黎明公差配合与技术测量主编徐茂功桂定机械加工工艺设计资料主编张征祥刀具设计手册主编袁哲俊刘华明机械制造工艺学主编郑修本机械加工工艺装备设计手册编委会编制确定工序的切削用量及基本时间本工序为半精铣确定工序的切削用量及基本时间本工序学要在台式钻床上完成，转速选择工件夹装在专用夹具上。工序钻孔切削用量及基本时间查表得进给量查表得刀具寿命为查表得查表得取基本时间由表得取工序扩孔切削用量及基本时间查表得进给量。
7、都大了。最后通过和同学们的探讨与老师指导终于破解了个个难题。享受到了毕业设计结束的喜悦享受到了胜利的果实。同时感受到了三臭皮匠顶个诸葛亮的含义，知道在件事情中团结的真正意义。更重要的是学会了解决问题的方法。也许最后的效果并不是像我们想象中那么完美，但是努力过了，经历过了，我们坚持下来了，我们就是成功的。在此期间发现，毕业设计就是课程设计的综合。包含了三年来所学的工艺夹具刀具公差等等方面的知识。是我们有机会把三年所学的知识融汇在起。说实话，在这设计的几个月中真正的迫使我将几年当中的知识又回顾了遍。特别是各门课的课程设计，在这毕业设计当中毕业设计成为了整个设计中主导线。换句话说只要课程设计认真设计了，毕业设计会减少很。
8、的压力。毕业设计使我成长，使我长大，使我成熟。我想无论是谁都要像许三多样，在切挫折中成长。最后等待我们定是最美好的生活。其实，不单单是我，我相信所有的毕业生只要积极参与了毕业设计这最后项作业，肯定是受益非浅。在毕业设计中，我才发现，三年中我们还有很多东西都不曾了解，有很多东西我们都还没有熟练掌握，甚至是好多东西还不懂得。通过毕业设计，使我将这三年所学到的知识得到了系统化贯穿成条线。把三年来所学所用所听说的都融会贯通。都希望在这最后的次综合作业中能够把三年中所学的东西都回忆起来。可惜冰冻三尺非日之寒啊,如果我像电脑样该多么好啊,可以记住所有所有的切。可是想到这些就让人更加的无能为力。不由得想起了自己的从前，有后悔有。
9、对母校产生深深的眷恋之情。今天的我们将要离开父母和老师的臂弯，奔向我们的新顶岗实习。在班级，同学们建立起了亲密无间的关系，在我们的集体中，有幽默有搞笑还有勇敢又爱打抱不平多管闲事的同学，这些同学带给我许多喜悦感动和难忘的记忆。在这里，有我们拼搏奋进的足迹。去年我们还在感叹别人的毕业设计是多么的精致富有创意，而现在我们也迎来了属于我们的毕业设计。或许因为班级人数众多做不到像学长们的毕业设计那么全面，但我们每个人都会好好的利用这次机会，充分的展示我们的能力。这也是次难得的机会让我们更好的了解从原材料到产品成型完工的所有工序。我们会把这次的毕业设计当成次顶岗实习的大练兵，我们都十分珍惜这样的机会。由于我们班级人数众多，。
10、制教研组的老师在安排我们毕业设计的时候也花了不少的心思。最后我们拿到了自己的命题，真正的开始了自己的毕业设计。同时也给了同学们更好的展示自己能力的空间。我们设计的题目是机械类的零件加工，在刚开始的时候我们就遇到了个很棘手的问题如何将工艺编辑的更合理更能让工人看就明白我们设计人员的心思，开始大家都是头雾水，不知从何下手。只能反复的翻阅手头上仅有的机械类的资料，在了解了工艺的深刻含义之后，我们又经过了个星期的反复推敲，做出了设计方案并且通过了指导老师的审核。在设计方案通过后我们就开始真正的设计起来，在整个设计的过程中我们学会了工艺这门学科的真正含义。刚刚解决了工艺的难题，偏偏遇上了又难题夹具，定位误差定位基准把人弄的。
11、笑有悲伤。只能暗暗的后悔暗暗的自责暗暗笑话自己原来的自欺欺人暗暗的┄┄┄第六部分参考资料金属切削原理与刀具实训教程主编黄雨田机械制造技术基础课程设计指南主编崇凯机床夹具设计主编张权民机床夹具设计手册主编杨黎明公差配合与技术测量主编徐茂功桂定机械加工工艺设计资料主编张征祥刀具设计手册主编袁哲俊刘华明机械制造工艺学主编郑修本机械加工工艺装备设计手册编委会编制确定工序的切削用量及基本时间本工序为半精铣确定工序的切削用量及基本时间本工序学要在台式钻床上完成，转速选择工件夹装在专用夹具上。工序钻孔切削用量及基本时间查表得进给量查表得刀具寿命为查表得查表得取基本时间由表得取工序扩孔切削用量及基本时间查表得进给量。
12、都大了。最后通过和同学们的探讨与老师指导终于破解了个个难题。享受到了毕业设计结束的喜悦享受到了胜利的果实。同时感受到了三臭皮匠顶个诸葛亮的含义，知道在件事情中团结的真正意义。更重要的是学会了解决问题的方法。也许最后的效果并不是像我们想象中那么完美，但是努力过了，经历过了，我们坚持下来了，我们就是成功的。在此期间发现，毕业设计就是课程设计的综合。包含了三年来所学的工艺夹具刀具公差等等方面的知识。是我们有机会把三年所学的知识融汇在起。说实话，在这设计的几个月中真正的迫使我将几年当中的知识又回顾了遍。特别是各门课的课程设计，在这毕业设计当中毕业设计成为了整个设计中主导线。换句话说只要课程设计认真设计了，毕业设计会减少很。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
铣床等臂杠杆工艺及钻Φ8孔夹具的设计（最终版）