1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....演员作为领导者辈子努力的目标教学重点导师必须有运用的实际经验理解导师担任的角色掌握各个演练的关联性及连续性保持学员的积极性及专注需要搭配其它管理训练课程学习的效果来自于采取行动,将观念转变成实际可行的方案并付诸实施行动行动发挥火腿族精神行动开始是朋友结束是兄弟姐妹感谢每个人投入学习精神祝每位火腿族成功。,列出个以上你的小组将采取的行动步骤。,向其他小组报告你们的结论。这项评估检讨必须在前完成。有效会议原则明确领导中心明确领导的角色明企业文化.优秀团队的行为明确的领导中心清楚的方向共识有效的管理及决策程序高昂的士气专注成果导向领导者的重要性良将入军旌旗变色兵随将转是提升领导能力的重要手段设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善惠普式,招招相息招式,难抵强敌式合发,所向披靡的哲学观管理及领导是动态的全面的人与事结果及过程并重分享是非常重要的手段及指导思想重视共识的重要性,从速配到非常男女持续改善的精神是我们的内功及外功的结合......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....改变世界并不是最困难的了解自己的盲点走出自己的框框领导过程总结设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善优秀的领导管理行动领导行动工作环境人际关系薪资福利管理方式公司政策受肯定成就感不断成长责任感工作性质提升机会激励因素保健因素领导过程评估工作成果和执行过程设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善评估达成的结果,以及所使用的方法,同时发展及执行持续改进的计划评估工作成果和执行过程方法预期成效从成果与执行过程两方面,评估个项目或计划在工作与员工两方面达成持续性的改进与员工庆祝成功,并奖励有贡献的人研究并拟定出改进自己管理水平的计划本单元结束后......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....企业文化。透过指导解决问题鼓励训练检讨进度分派责任等方式,给下属必要的支援与栽培。练习许多种以身作则的方法。认可属下的贡献给予鼓励。领导的重要性保持团队的注意力集中在关键性的目标上创造个充满成就感,高绩效导向的工作环境辅导计划的执行审查进度给予并寻求回馈意见支援与栽培员工以身作则肯定和奖励贡献领导行动主要行为辅导计划的执行分享信息将工作分成许多小的步骤提供资源和预防障碍干扰在双赢的原则下解决冲突记录和沟通所有的改变鼓励合作审核进度主持例行性工作会议主持解决问题的会议收集和沟通阶段性相息招式,难抵强敌式合发,所向披靡的哲学观管理及领导是动态的全面的人与事结果及过程并重分享是非常重要的手段及指导思想重视共识的重要性,从速配到非常男女持续改善的精神是我们的内功及外功的结合,是种灌能的过程成果领导行动分享计划宗旨,使命掌握方向愿景,价值观共识票房演技外功舞台内功信任及共识剧本......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时的期望积极参与及投入愿意冒风险......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....将小组的结论标示在小组那栏。本练习将依小组成效指标予以评分,你有机会促成小组的同心协力。请在之前完成本练习。每个人都做完后,再就结果评分。优秀领导者行为表创造个让员工有成就感的环境会问问题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....给下属必要的支援与栽培。练习许多种以身作则的方法。认可属下的贡献给予鼓励。领导的重要性保持团队的注意力集中在关键性的目标上创造个充满成就感......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....本练习做完后,你们会得个结果,这个结果是根据管理步骤与程序调查结果以及其他有关领导能力的重要研究结果而来。方法。在个人那栏中标出你个人的排名,最重要的行为标,次重要的标,依此类推最不重要的行为排名。小组起讨论排名问题,先把个人的排名结果记下来,然后逐项讨论,做个小组的排名。将小组的结论标示在小组那栏。本练习将依小组成效指标予以评分,你有机会促成小组的同心协力。请在之前完成本练习。每个人都做完后,再就结果评分。优秀领导者行为表创造个让员工有成就感的环境会问问题,向属下表达并试图了解友善易亲近固定开绩效评估会并让小组参与决策及解决问题密切注意每个组员的动态在解决小组问题方面很有创意让组员把注意力放在重要目标上庆贺小组的成功愿意妥协走动式管理从不表露出生气或不赞同的态度避免冲突确保组员有足够的资源寻求并给予属下回馈意见了解每位属下的工作善于平抚争端个人小组研究普公司的企业宗旨创造信息产品以便加速人类知识的进步......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....将观念转变成实际可行的方案并付诸实施火腿族我的角色引导协助分享自我介绍分钟名字公司公司介绍参加的学习目标学习目标从表现个人道领导团队表现,学习惠普特色的专业管理了解个人的优点及需要改进的地方与改变自己相比,改变世界并不是最困难的领导过程总论设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善总论领导过程预期成果事先准备预期成果这个单元使你能够描述环境的变化如何影响身为管理行动领导行动优秀团队的行为明确的领导中心清楚的方向共识有效的管理及决策程序高昂的士气专注成果导向领导者的重要性良将入军旌旗变色兵随将转是提升领导能力的重要手段设定宗旨与使命建立共享之愿景发展共同的工作计划领导行动评估结果和过程持续性的改善惠普式......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....使命掌握方向愿景,价值观共识票房演技外功舞台内功信任及共识剧本,导演,演员作为领导者辈子努力的目标教学重点导师必须有运用的实际经验理解导师担任的角色掌握各个演练的关联性及连续性保持学员的积极性及专注需要搭配其它管如何将应用到的企业或部门执行计划行动步骤负责人合作对象结果评估意见完成日期目标说明原则每个人都要有开放的胸襟积极投入及参与把小组给你的反馈视为个宝贵的礼物不要争执对或不对,把重点放在了解为什么小组的其他成员有此种看法同时给予正面及负面的反馈对事不对人,把反馈的重点放在行为以及这种行为对小组成员及成果的影响。我观察到„而非我觉得„。回馈优点可改进的地方有领导才能有创意追根问底协调团队精神乐群常给他人正面之鼓励主动热忱积极常给他人建议参与组织能力强坚持己见不尊重别人的意见不积极参与表达意见不明确批评他人之意见持反对意见态度冷漠不准时没有创意与改变自己相比......”。