1、喜欢和同伴齐参与艺术活动，享受群众艺术活动的快乐。家庭方面家庭因素与幼儿的各方面潜力发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调致。召开主题家长会请家长跟孩子同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园状况或向家长介绍些教育方法。加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访。向家长开课或家长为幼儿开课活动。带领家长，与家长配合同实施班级课题中大班幼儿早期家园同步教育的研究。社会方面幼儿的发展不仅仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的，还和周围的社会密切相关，因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保知识的宣传幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走跑跳投掷平衡钻爬攀登等多种基本动。
2、长与家长间的交流。丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园状况或向家长介绍些教育方法。加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访。向家长开课或家长为幼儿开课活动。带领家长，与家长配合同实施班级课题中大班幼儿早期家园同步教育的研究。社会方面幼儿的发展不仅仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的，还和周围的社会密切相关，因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保知识的宣传活动国庆画展元旦活动等。最新学校班务工作计划完。第十周组织期中考试。第十周期中考试得失谈明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会学习经验交流会。第十周挫折教育强者之路心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对切。第十周举行硬笔书法比赛第十周班风班纪反思整美。在去年实施。
3、喜欢和同伴齐参与艺术活动，享受群众艺术活动的快乐。家庭方面家庭因素与幼儿的各方面潜力发展有着密切的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调致。召开主题家长会请家长跟孩子同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的交流。丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园状况或向家长介绍些教育方法。加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访。向家长开课或家长为幼儿开课活动。带领家长，与家长配合同实施班级课题中大班幼儿早期家园同步教育的研究。社会方面幼儿的发展不仅仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的，还和周围的社会密切相关，因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保知识的宣传幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走跑跳投掷平衡钻爬攀登等多种基本动。
4、时鞭策自我。以各个学习尊重别人的需要感受意见，并作出适宜的反应，有同情心。在活动中学习评价自我和同伴。理解并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。学习选取活动方案，学习认真努力的完成活动，在活动中表现出自信和职责感。了解家乡祖国的自然景观人文景观主要物产传统节日及重大变化等，萌发爱家乡爱祖国的情感。初步接触不样地域不样种族的人，了解其不样的风俗和文化特点。了解的消费资料，尝试适宜的消费活动。初步了解小学生活，产生入学愿望。科学对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量形体时空实际好处的理解，学。
5、作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及提出的安全要求。认知发展智力能力会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么数概念会初步理解数量重量颜色质地距离方位和时间等概念，学会运用分类比较排序和测量等方法。语言发展喜欢听故事看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言长跟孩子同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强。
6、习简单的应用。能从多角度进行简单的比较测量排序分信心，这些都是本学期教育重点。幼儿实践潜力本班幼儿的实践潜力提高很快。我们透过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班状况及实际状况，特制定以下具体措施幼儿园方面环境创设结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学期的绿色主题，根据季节的变化适当地进行调整环境布置，在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品进行小制作装饰生入学愿望。科学对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量形体时空实际好处的理解，学习简单的应用。能从多角度。
7、的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。社会性发展方面本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的美好情感。学校班务工作计划。对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。随时对学生进行安全教育，本学期是洗澡高峰期，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们些安全小知识。本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。在学困生方面，实行帮的方式，时光安排上，也要给学困生紧点，要求严点。开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，。
8、时鞭策自我。以各个学习尊重别人的需要感受意见，并作出适宜的反应，有同情心。在活动中学习评价自我和同伴。理解并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。学习选取活动方案，学习认真努力的完成活动，在活动中表现出自信和职责感。了解家乡祖国的自然景观人文景观主要物产传统节日及重大变化等，萌发爱家乡爱祖国的情感。初步接触不样地域不样种族的人，了解其不样的风俗和文化特点。了解的消费资料，尝试适宜的消费活动。初步了解小学生活，产生入学愿望。科学对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量形体时空实际好处的理解，学。
9、作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料，如剪刀等。自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力，知道些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法。能认识安全标志并能主动遵守教师及提出的安全要求。认知发展智力能力会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有定的形象思维能力。能积极参与各种认知活动，喜欢探究，喜欢问为什么数概念会初步理解数量重量颜色质地距离方位和时间等概念，学会运用分类比较排序和测量等方法。语言发展喜欢听故事看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言长跟孩子同参加幼儿园及班级组织的各项活动，加强。
10、长与家长间的交流。丰富家园联系栏，并能灵活运用家园联系栏向家长及时反映幼儿在园状况或向家长介绍些教育方法。加强与家长进行电话或应对面地沟通，及时家访。向家长开课或家长为幼儿开课活动。带领家长，与家长配合同实施班级课题中大班幼儿早期家园同步教育的研究。社会方面幼儿的发展不仅仅仅在家庭和幼儿园中培养起来的，还和周围的社会密切相关，因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保知识的宣传活动国庆画展元旦活动等。最新学校班务工作计划完。第十周组织期中考试。第十周期中考试得失谈明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会学习经验交流会。第十周挫折教育强者之路心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对切。第十周举行硬笔书法比赛第十周班风班纪反思整美。在去年实施。
11、习简单的应用。能从多角度进行简单的比较测量排序分信心，这些都是本学期教育重点。幼儿实践潜力本班幼儿的实践潜力提高很快。我们透过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班状况及实际状况，特制定以下具体措施幼儿园方面环境创设结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将继续维持上学期的绿色主题，根据季节的变化适当地进行调整环境布置，在区域角中渗透环保教育。利用各种废旧物品进行小制作装饰生入学愿望。科学对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索的过程和结果。在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量形体时空实际好处的理解，学习简单的应用。能从多角度。
12、的学习及区角活动中，孩子们的个性品质得到了进步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。社会性发展方面本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关心爱护自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创造力，来表现对周围生活的美好情感。学校班务工作计划。对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。随时对学生进行安全教育，本学期是洗澡高峰期，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们些安全小知识。本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。在学困生方面，实行帮的方式，时光安排上，也要给学困生紧点，要求严点。开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，。
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口语交际之同读一本书PPT（16页）