1、的方法读取时间。与年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到般从简单到复杂的顺序编排的，这样教学既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。教学重点.会读写几时几分。.知道时分和简单的计算。教学难点人教版小学数学年级下册教案.读几时几分。.分辨“段时间”和“个时刻”。教学准备课件钟面。课题认识时间教学目标．使学生会读写几时几分。．使学生知道时分。．通过观察操作思考讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点会读写几时几分。知道时分。教学难点会读写几时几分。知道时分。教具学具表盘课件教学流程创新设计生活质疑导入新课你们能说说自己的些作息时间吗学生汇报你能从表面上正确读出这样的时间吗课件显示请同学们看这。
2、，教师巡视。．介绍方法。．根据学生回答，教师小结从刚才同学们的介绍中，老师学会了读时间的方法，这就是先看时针，时针刚刚走过几就是几时多，再看分针，分针人教版小学数学年级下册教案走了几个小格就是几分，对吗．练习。那你能用这个方法读出小红的这些作息时间各是几时几分吗课件显示。．写时间。学生独立写，两生上黑板写。写完后，教师讲解说明两种不同的记时法。三课堂小结今天你学到了什么知识怎样学到的板书设计教学反思课题小小商店教学目标．通过“角色扮演”这生动有趣的活动形式，方面加深学生对人民币的认识，进步掌握人民币的换算及计算方法。．培养学生应用数学的意识和能力。．同时渗透思想品德教育。．通过本活动让学生切身体会人民币在生活中的作用，学会与人沟通和交流。教学重点加深学生对人民币的认识，进步。
3、的方法读取时间。与年级上册的内容联系起来看，教材对时间的认识是按照从特殊到般从简单到复杂的顺序编排的，这样教学既符合儿童的认知规律，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。教学重点.会读写几时几分。.知道时分和简单的计算。教学难点人教版小学数学年级下册教案.读几时几分。.分辨“段时间”和“个时刻”。教学准备课件钟面。课题认识时间教学目标．使学生会读写几时几分。．使学生知道时分。．通过观察操作思考讨论等活动，初步培养学生的探索意识和合作学习意识。．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重点会读写几时几分。知道时分。教学难点会读写几时几分。知道时分。教具学具表盘课件教学流程创新设计生活质疑导入新课你们能说说自己的些作息时间吗学生汇报你能从表面上正确读出这样的时间吗课件显示请同学们看这。
4、水瓶的同学要检查废品回收员有没有算错共应该付多少钱。．售货员要看清顾客付款对不对。．可以同学之间互相帮助，可以合伙购买。活动汇报．你在活动中碰到了什么问题你是怎样解决的．大家讨论下这些解决问题的方法是不是最好的呢人教版小学数学年级下册教案．抽取几名顾客进行汇报。抽取几名售货员汇报结果。．请废品回收员汇报。教师要利用这个机会向学生介绍环境知识，宣传环保思想，培养学生从小爱护环境的意识。活动讨论．把你在活动中遇到的问题和小组的同学说说，互相听听大家的购物过程。．购买相同价钱的商品有没有不样的付款方法，分别是怎么解决的．售货员在起讨论今天你卖的商品是怎么计算找零的三小结今天的活动你喜欢吗你有什么收获板书设计教学反思第八单元找规律教学内容教科书第页。单元教材分析“探索规律”是数学课。
5、是小红同学的午饭时间。你知道是多少吗这节课我们就来进步认识几时几分这样的时间，好吗板书课题认识时间二自主探究学习．认识钟面。你看到钟面上有些什么．认识几分。．师同学们都知道时针是用来记时的，分针是用来记分的。你知道时针走多少是时分针走多少是分吗课件演示分。．以小组为单位，数数算算分针从走到每个数字各是几分．小组交流后，汇报进几分。课件演示等也就是说分针走圈是多少分针分。你能很快记住每个数表示几分吗学生想办法记住。．课件演示分针走到各是几分．认识时分。师下面请同学们仔细观察分针走圈，时针有什么变化课件显示。分针走圈是多少分时针走大格是几时这说明时和分是什么关系教师板书时分。．教师小结刚才同学们认识了钟面，知道了时针和分针从走到每个数字各表示几时或几分了。．学习读时间．小组交流。
6、程标准中“数与代数”领域内容的部分。本单元注意联系学生的生活实际，如在单元开始安排了学生举行联欢会的情景，装饰的东西都是有规律的，小朋友有规律地围成圈跳舞等等。另外，还注意让学生通过操作观察实验猜测等活动去发现规律。单元教学目标使学生通过观察实验猜测推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。培养学生初步的观察推理能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点通过探索自己发现规律。教学难点会用“规律”解决些实际问题，并激发学生的创造思维。教学时间课时人教版小学数学年级下册教案课题找规律图形教学目标．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下个物体。．通过涂色摆学具布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。．使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学。
7、掌握人民币的换算及计算方法。教学难点进步掌握人民币的换算及计算方法。教具学具课件教学流程创新设计导入教师参考教科书上的样子把教室布置成个商店的样子。这些物品中哪些是玩具，哪些是学习用品，哪些是生活用品我们给它们分分类。二新授活动准备．请读读物品标签上的价格，看看你喜欢的商品是多少钱．你要买什么商品．应该去哪个柜台购买了活动示范．谁来扮演顾客，谁又来扮演售货员呢．你喜欢什么商品准备去哪个柜台购买买什么。．你喜欢的商品标价是多少钱读价格。．你手里有多少钱怎样付款算付款。．教师问售货员顾客拿出了多少钱他要买的商品是多少钱．你要找多少零钱给他算找零。教师请其他学生观察这两名学生如何进行商品买卖，在买卖过程中有什么步骤。开始活动．活动要求顾客要检查售货员有没有找错零钱。．卖易拉罐和矿。
8、水瓶的同学要检查废品回收员有没有算错共应该付多少钱。．售货员要看清顾客付款对不对。．可以同学之间互相帮助，可以合伙购买。活动汇报．你在活动中碰到了什么问题你是怎样解决的．大家讨论下这些解决问题的方法是不是最好的呢人教版小学数学年级下册教案．抽取几名顾客进行汇报。抽取几名售货员汇报结果。．请废品回收员汇报。教师要利用这个机会向学生介绍环境知识，宣传环保思想，培养学生从小爱护环境的意识。活动讨论．把你在活动中遇到的问题和小组的同学说说，互相听听大家的购物过程。．购买相同价钱的商品有没有不样的付款方法，分别是怎么解决的．售货员在起讨论今天你卖的商品是怎么计算找零的三小结今天的活动你喜欢吗你有什么收获板书设计教学反思第八单元找规律教学内容教科书第页。单元教材分析“探索规律”是数学课。
9、是小红同学的午饭时间。你知道是多少吗这节课我们就来进步认识几时几分这样的时间，好吗板书课题认识时间二自主探究学习．认识钟面。你看到钟面上有些什么．认识几分。．师同学们都知道时针是用来记时的，分针是用来记分的。你知道时针走多少是时分针走多少是分吗课件演示分。．以小组为单位，数数算算分针从走到每个数字各是几分．小组交流后，汇报进几分。课件演示等也就是说分针走圈是多少分针分。你能很快记住每个数表示几分吗学生想办法记住。．课件演示分针走到各是几分．认识时分。师下面请同学们仔细观察分针走圈，时针有什么变化课件显示。分针走圈是多少分时针走大格是几时这说明时和分是什么关系教师板书时分。．教师小结刚才同学们认识了钟面，知道了时针和分针从走到每个数字各表示几时或几分了。．学习读时间．小组交流。
10、，教师巡视。．介绍方法。．根据学生回答，教师小结从刚才同学们的介绍中，老师学会了读时间的方法，这就是先看时针，时针刚刚走过几就是几时多，再看分针，分针人教版小学数学年级下册教案走了几个小格就是几分，对吗．练习。那你能用这个方法读出小红的这些作息时间各是几时几分吗课件显示。．写时间。学生独立写，两生上黑板写。写完后，教师讲解说明两种不同的记时法。三课堂小结今天你学到了什么知识怎样学到的板书设计教学反思课题小小商店教学目标．通过“角色扮演”这生动有趣的活动形式，方面加深学生对人民币的认识，进步掌握人民币的换算及计算方法。．培养学生应用数学的意识和能力。．同时渗透思想品德教育。．通过本活动让学生切身体会人民币在生活中的作用，学会与人沟通和交流。教学重点加深学生对人民币的认识，进步。
11、程标准中“数与代数”领域内容的部分。本单元注意联系学生的生活实际，如在单元开始安排了学生举行联欢会的情景，装饰的东西都是有规律的，小朋友有规律地围成圈跳舞等等。另外，还注意让学生通过操作观察实验猜测等活动去发现规律。单元教学目标使学生通过观察实验猜测推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。培养学生初步的观察推理能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点通过探索自己发现规律。教学难点会用“规律”解决些实际问题，并激发学生的创造思维。教学时间课时人教版小学数学年级下册教案课题找规律图形教学目标．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下个物体。．通过涂色摆学具布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。．使学生在数学活动中体会数学的价值，增强学。
12、掌握人民币的换算及计算方法。教学难点进步掌握人民币的换算及计算方法。教具学具课件教学流程创新设计导入教师参考教科书上的样子把教室布置成个商店的样子。这些物品中哪些是玩具，哪些是学习用品，哪些是生活用品我们给它们分分类。二新授活动准备．请读读物品标签上的价格，看看你喜欢的商品是多少钱．你要买什么商品．应该去哪个柜台购买了活动示范．谁来扮演顾客，谁又来扮演售货员呢．你喜欢什么商品准备去哪个柜台购买买什么。．你喜欢的商品标价是多少钱读价格。．你手里有多少钱怎样付款算付款。．教师问售货员顾客拿出了多少钱他要买的商品是多少钱．你要找多少零钱给他算找零。教师请其他学生观察这两名学生如何进行商品买卖，在买卖过程中有什么步骤。开始活动．活动要求顾客要检查售货员有没有找错零钱。．卖易拉罐和矿。
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2020全国两会议程专用PPT课件版（23页） 演示稿46
