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doc 教育局完善项目建设方案 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:12 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2023-08-08 23:25

《教育局完善项目建设方案》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....畅通招生事务公开的渠道,通过多种形式及时向社会公布招生计划,收费方式,收费标准,政策规定,录取条件,办事程序,就学场所,纪律要求,录取结果,以及举报电话,接待时间和地点等有关信息,自觉接受考生及家长,社会和纪检监察等部门的监督,要明确招生考试工作纪决算手续,严格合同制度凡教育投资公司对外发生的所有合同,主要包括教育投资公司签订的与工程建设有关的监理,勘察,设计,预结算,施工等合同,接受委托的代建合同,因融资需要与之发生的各类借贷合同等律实行合同会签制度,即在面商致的基础上,由职能科室拟制合同文本,部门负责人签署意见,然后由办公室将合同文本送交部门审核,最后由教育投资公司总经理或授权委托人与有关单位签订合同其中涉及工程建设的,还应按规定同时签订廉政合同加强教育加强对各种特殊类型和特殊形式招生工作的监管招收保送生,推优生,特长生,限生的学校,要严格按照招生比例,名额......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....重大建设项目,教育仪器设备,校服,大宗学习用品的采购工作,教育收费工作,招生考试工作等,分类指导,严格管理加强对教育投资公司及重大建设项目的管理,建立健全集体决策制度按照建管分离的原则,凡涉及到教育投资公司财务,资金等重大事项,均由市教育局党委按照民主集中制原则,经理在加强安全管理的同时,严格工程质量,进度和投资,实行建设岗位和监督岗位分设,相互制衡,全程监管,完善资金管理制度严格按计划,按程序,按进度,按预算的原则办理财政建设资金的拨付,基本建设资金的拨付和使用必须与基本建设支出预算确定的数额与用途致,工程进度款拨付时应严格履行申报,审批手续等总之,在财务管理环节上,着眼于工程款拨付窗受理制,财务审批内部流转制,限时办结制以及工程款拨付进度公示制等,并按规定程序办理竣工教育局完善项目建设方案为建立健全教育,制度,监督并重的惩治和预防腐败体系,加强教育系统党风廉政建设......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....避免招标后出现的中标企业偷工减料等问题,实行质量追踪制度首先加强对中标企业的面料供应商的确认,从源头上把好校服的质量关其次,每年不定期对成品进行抽测,首次不合格的,责令其改正两次不合格的,终止合同关系,并要求赔偿,贫困补助制供货合同,并监督合同的实施在采购办监督下,由教师进修学校,采购办或采购学校共同组成验收小组对工程进行验收,验收合格后,由教师进修学校负责资金结算,并建立本项目的采购档案,严格实行招投标制度公布信息招标信息统在政府采购网中公布,所有符合条件的供应商均可参与投标领取标书各供应商在规定时间内领取标书,按标书要求制作投标书公开投标在招标中心公开投标......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....相互制衡,全程监管,完善资金管理制度严格按计划,按程序,按进度,按预算的原则办理财政建设资金的拨付,基本建设资金的拨付和使用必须与基本建设支出预算确定的数额与用途致,工程进度款拨付时应严格履行申报,审批手续等总之,在财务管理环节上,着眼于工程款拨付窗受理制,财务审批内部流转制,限时办结制以及工程款拨付进度公示制等,并按规定程序办理竣工行坚决制止任何形式的乱收费行为是加强对录取工作的监管各级各类学校的招生录取名单必须经市教育局审核确定是加强对招生公开工作的监管各级各类学校要按照政务公开和校务公开的要求,畅通招生事务公开的渠道,通过多种形式及时向社会公布招生计划,收费方式,收费标准,政策规定,录取条件,办事程序,就学场所,纪律要求,录取结果,以及举报电话,接待时间和地点等有关信息,自觉接受考生及家长,社会和纪检监察等部门的监督......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....现结合教育实际,制订本实施方案,重大保廉工作的指导思想,基本原则和界定范围指导思想以中共中央关于建立健全教育,制度,监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要精神为指导,紧紧围绕发展这个执政兴国第要务,以推进改革和制度创新为动力,以加强监督为保工作方案,明确工作职责,把保廉工作各项任务落到实处,建立和完善保廉监督体系要根据重大项目的建设流程,包括项目决策,项目设计,工程预算,项目招标,合同管理,工程管理,资金管理,工程造价等各个环节,进行全过程的监督要区别不同的大额资金使用性质和类型,对资金计划安排,资金投入,使用管理和效益进行监督要积极拓展社会监督渠道,充分发挥专家的作用,鼓励和支持公众和新闻媒体的监督要完善监督制度,按照依法行政的要求,明确监督的主干扰,维护招生考试政策......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....必须回避,认真受理群众信访,切实维护考生权益各招生学校应按照有关文件要求,事先向社会公布监督举报电话,认真受理招生考试中的群众信访,加强对招生考试工作的检查和监督,严肃查处违规违纪行为各招生学校在录取工作开始前周直到录取结束后的周内,应明确接待时间,落实接待地点,安排专门人员做好上访接待,电话咨询等工作对确属侵犯考生器设备采购工作管理,严格采购程序由需采购的学校向教师进修学校提出装备计划,由教师进修学校论证后制定具体实施方案重大项目方案制定须邀请专家组成员参与,并由纪委人员监督,填写奉化市行政事业单位政府采购申请表,报采购办审批经采购办审批后,由教师进修学校制作标书或其它采购文本,并公开发布采购信息,解答采购文件中的相关问题在采购办监督下,教师进修学校以公开招标等形式组织政府采购,并公布中标结果教师进修学校组织学校与供应商签订理在加强安全管理的同时,严格工程质量,进度和投资......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....重大保廉工作的指导思想,基本原则和界定范围指导思想以中共中央关于建立健全教育,制度,监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要精神为指导,紧紧围绕发展这个执政兴国第要务,以推进改革和制度创新为动力,以加强监督为保乱收费的责任人严格责任追究制度,乱收费律清退或收缴,取消学校和责任人当年评先评优资格,并视情节轻重作相应处理同时聘请行风监督员,对全市教育系统的收费情况进行监督在计财科,人事科两职能科室设立收费投诉电话,落实专人负责处理乱收费的来信,来访和举报工作,严格做到个公开和个统是各级各类学校要坚持个公开,即公开国家规定的收费政策,收费项目和收费标准公开代管费的使用范围和情况公开投诉电话,以登报,校务公开栏或黑板报等形制度将校服采购工作纳入到宁波大市范围内进行采购,严格按照规定公开招投标在公开透明,公平竞争,公正诚实的原则下,选择企业自制,质量过硬,价格合理,服务健全的中标企业......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....必须如实阐述,不得违反国家和本市的招生政策规定,不得出现虚假,不实内容,不得对考生及家长作任何不符合规定的许诺是加强对命题,考试,阅卷,登分等工作的监管建立健全考生成绩,体检,志愿,政策加分等原始信息光盘和软件的封存以及启用制度,严格落实招生考试各项工作制度和保密规定,切实落实责任制和监督制约制度,防止在重要环节出现重大问题是教育局完善项目建设方案精选范文体,监督的依据,监督的内容,监督的程序,把监督工作本身纳入法制化的轨道,强化责任追究制度进步完善责任追究制度,明确责任追究主体,责任追究形式和责任追究程序对于超越权限或者违反程序决策而造成重大损失的,因监管不力而发生重大安全生产事故的,因违反规定或监管不力造成资金流失的,或者在项目建设,资金管理过程中,发生重大违法违纪事件的,都要依法依纪追究党纪,政纪责任,构成犯罪的......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....做到名额公布,张榜推荐,张榜公示,严格审核录取体育和艺术特长生,应严格规范操作程序,落实公示制度录取确有专长的学生,必须严格按照规定的范围和程序,经招生领导小组集体讨论决定是加强对招生计划和招生收费的监管严格执行招生计划和招生收费政策,高中招生要严格按照限分数,限人数,限钱数规定执程项目和建设工程勘察,设计及相关中介服务等项合同估算价在万元以上的项目由教育投资公司组织招标,增强透明度对规定标额以下的工程和与之相关的项目,由公司根据公平,择优原则,以明码竞标或公司行政办公会议集体确定,严格履行工程变更手续在工程建设中,严格做好工程的变更,签证工作凡必须变更的诸如施工图设计,工程量增减,概算额突破等均须由相关部门提交书面意见,按规定程序报职能部门重新审批,不得有任何形式的擅自行为,强化施工现场管廉工作的新思路,新举措,重在建立和完善制度,体制和机制是相互制衡,相互制约的原则......”

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