帮帮文库

doc (定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿) ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:33 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-25 17:35

《(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“..... 车辆在曲线上的静偏移量校核对车辆在曲线上的静偏移量进行校核时,有转向架车辆和无转向架车辆在原理上是相同的,由于本次课程设计的对象是有转向架转转向架车辆,所以静偏移量计算如下对于有转向架的车辆,转向架本身就是个小的二轴车,转向架心盘处也要向曲线内侧偏移如下图所示,设转向架的固定轴距为......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以适应压力保持操纵。 具有防误装的销钉和防盗窃的紧固结构。 基础制动装置选型设计基础制动装置是传送制动原动力并产生制动力的部分,现有基础制动装置主要有踏面制动基础制动装置和盘形制动装置,从本车运行速度载重量和车辆运行特点出发,该车的制动系统配件尽可能采用了目前国内铁路货车广泛采用的技术成熟的通用制动配件即踏面制动基础制动装置,以提高通用性能......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....按车限图校核对需要通过自动化机械化驼峰的货车应该按车限图校核。 在校核车辆下限界时应以车体或转向架处于最低可能位置来考虑,即车辆不仅在名义载重作用下具有适当的静扰度,而且应该按厂段修规程检修限度表中允许的心盘销套轮辋的最大磨耗及弹簧车体各梁允许的最大永久变形等来校核。 结论通过对车辆限界的校核......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....同转向架最前位轮轴中心与最后位轮轴中心之间的距离称为转向架固定轴距。 该车转向架固定轴距为。 车辆最大高度指车辆最大高度是指车辆顶部最高点离钢轨水平面之间的距离,该尺寸必须要符合机车车辆限界的要求。 该车最大高度为。 国际集装箱载面距轨面的高空车高度为底架宽度指车体最宽部分的尺寸。 该车最大宽度为。 车辆长度该车车体长度为......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“..... 根据转向架的型号型号为转转向架,基础制动装置采用双片吊挂直接作用式基础制动装置,且采出现脱轨倾覆等危及行车安全的事故,也不允许转向架与车体底架或与车下其他悬挂物相碰。 该车在正线运行的状况下,最小曲线半径为出厂线运行时,最小曲线半径为。 构造速度指除了满足安全及结构强度条件外,还必须满足连续以该速度运行时,车辆有足够良好的运行性能......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“..... 转向架为有效降低轮轨间作用力,减小各部分磨耗,实现免维修化管理并减少检修工作量,结合构造速度,采用转转向架。 轨距采用标准轨距,即。 车辆尺寸参数的选择车辆定距指车体支承在前后两走行部之间的距离,若为带转向架的车辆,车辆定距又可称为转向架中心距。 结合我国已有单浴盆重载运煤敞车定距,将该车车辆定距设计为......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即按车限图校核其垂直面内的最大尺寸,且在考虑顶部尺寸时应以车钩距轨面高的上偏差为准,即以名义高度加不得超出顶部限界......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....指车钩钩舌外侧面的中心线至轨面高度。 我国标准车钩高为。 底架长度该车底架长度为参数选择如下表车辆工程课程设计参数名称参数值车辆自重载重量自重系数轴重每延米重最小曲线半径正线......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....且略去些角度引起的偏差,可得四轴车车体中央偏移量为四轴车车体端部偏移量为其中车辆长度车辆定距曲率半径转向架固定轴距以上数据在本次课程设计中的设计参考值分别为,,,将以上数据带入上述两式可得,结论由于和两者相差为。 在滑阀上增设了个在制动保压位沟通列车管和副风缸的的小孔......”

下一篇
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
1 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
2 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
3 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
4 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
5 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
6 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
7 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
8 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
9 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
10 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
11 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
12 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
13 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
14 页 / 共 33
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
(定稿)课程设计(集装箱专用平车总体设计)(最终定稿)
15 页 / 共 33
温馨提示

1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批