1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....有良好的舞蹈基础。身高米以上，现代舞拉丁舞除外三流程及要求依须在上午之前到衡水二中东校区门口集合。音乐舞蹈专业测试时间为年月日上午，考生须在上午之前到衡水二中东校区门口集合。体育专业测试预选定于年月日上午在衡水二中东校区田径场进行，上午测试立定三级跳远铅球下午测试专项，考生要在上午之前到达衡水二中门口。注测试时间如有调整，另行通知。六测试项目美术分测试内容素描，速写，色彩。测试方法考生首先抽签定位，现场写生，素描小时，速写分钟，色彩小时。单项满分素描分，速写分，色彩分。音乐分测试内容和市教育局关于做好年体育艺术特长生招生工作的紧急通知青教办字号要求，学校将认真做好年体育艺术特长生的招生工作。招生原则根据青岛市教育局有关文件精神，本着公开公平公正的原则，择优选拔优秀的艺体特长生。二招生办法采用公开报名，之后将采用查看标志性成果专业技能测试等方式进行考察，最终根据专业测试成绩竞赛成绩荣誉称号等综合素质情况择优录取。三招生计划七年级招收名特长生，其中体育类名国际象棋名女生名，击剑名，球类名篮球男生名排球女生名艺术类名小提琴名大提琴名双簧管名，钢琴名声乐名......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....区前三名的毕业生国际象棋在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的国际象棋比赛，团体项目主力队员市前六名，个人成绩市前八名国家三级运动员以上称号。五报名时间地点时间年月日地点青岛第二十六中学京山路号六报名须知须由学生本人到学校报名。需提交的材料六年级综合素质发展评价手册市南区初中招生报名单青岛市普通中学报考体育艺术特长生推荐表在校期间获得的教育主管部门主办或参与主办的能够体现学生综合素质优秀全面发展的证书原件和复印件加盖学校公章的相关证明材料，证书的复印件及有关证明材料的原件，由学校留存。提交材料时请按照证育类考生首先参加素质测试，测试项目为米米立定三级跳远原地推铅球。专项测试包括米米米米米栏米栏铅球男公斤女公斤标枪男克女克铁饼男公斤女公斤跳高跳远三级跳远任选项。评分标准按河北省体育测试评分标准进行。七录取美术音乐在专业测试预选成绩合格且中考文化成绩达到上线要求比文化考生分数线低分以内的考生中，按中考文化成绩与专业成绩综合得分，从高到低依次择优录取。专业初选人数专业初选人数音美原则上不超过招生计划的二倍，具体人数根据报名人数和专业成绩确定......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....学校向教育局上报预录名单。市教育局审定名单并公示。与学校签订特长生预录协议。根据中考成绩最后确定录取名单。秋季特长生招生方案篇三多年来，学校大力推进实施素质教育，教育教学质量稳步提高，并且已逐，学校按其特长定向培养，凡不符合入学条件如入学时考生和测试时照片不符或不坚持专项学习和训练的，随时取消学籍。特长生高考报考时须报其相应特长专业，不得改报其他类别和专业，领取录取通知书时签定协议书。秋季特长生招生方案篇二为了贯彻落实长沙市教育局关于特长生招生的相关政策，保障音乐特长生招生工作在公开公平公正的原则下有序进行。我校将于年月日星期六举行音乐类特长生招生测试，现将具体工作安排如下招生领导小组组长副组长成员纪律监督二测试内容声乐演唱首歌曲限美声民族唱法。自备伴奏音乐。可展示其他副专业如乐器演奏舞蹈等器乐笙唢呐柳琴琵琶扬琴中阮大阮二胡或其他胡类乐器竹笛鼓手民族打击乐器优先西洋乐器中只招大提琴低音提琴贝司。演奏首器乐作品视奏段乐曲民乐器试奏简谱大提琴贝斯等。乐器试奏五线谱，打击乐器试奏节奏谱。试奏曲由监考老师当场提供。舞蹈表演个舞蹈作品限民族舞芭蕾舞。自备盘音乐。舞蹈基本功测试及动作模仿......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学生看图打着节拍小声跟读。播放两遍录音，学生按节奏大声跟读。教师说，请学生继续找出图中的。学生先圈出图中的，而后用英语表达出来。如，。巩固与扩展教师播放录音三遍，请学生说说读读四个问题，而后带着问题再听两遍录音。请学生试回答问题，其他同学判断对错。学生针对这四个问题进行提问和回答。第课时教学重点本课时需要重点掌握有关自然景物的单词能够熟练运用句型说出处有物。二教学难点熟练运用句型表达存在句式。本课时的生词较多，教师应充分利用视频材料及图片让学生大量的练习，以便较好掌握专业。根据四项素质成绩专项成绩择优录取。文化成绩作参考。八几点要求考务工作人员要认真负责，坚守岗位，忠于职守，做到公正公平准确。记录员记录考生成绩要准确无误真实，填写记录单后签字，不得随便涂改，旦填错需要更改的，必须由主监考人员和监督员共同签字方可生效。严禁监考人员营私舞弊，经发现，立即取消监考资格并给予纪律处分。严格审查考生资格，严禁冒名顶替。九特长生录取后已公示的年国际实验学校音乐特长生招生实施办法进行初选，由学校通知符合条件的学生来学校进行测试。报到学生在到图书馆楼交验学生手册户口本......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....由他们教全班同学朗读学习新单词。学生看图片朗读单词，而后教师只出示单词，学生认读。新课呈现读读教师打开课件，课件展示的是短文中的第部分。学生阅读短文。教师提问，学生根据短文内容，答出。教师请若干名学生到台前，学生边说边操作课件，把表示房间的图拖放到空白地方，其他同学判断对错。课件回到第页，学生再次阅读短文。点击课件第二页，教师请若干名学生操作课件把单词拖放到相应的图上。④教师说让我们看看小兔子的房间。，点击课件第三页。学生阅读短文中的第二部分。看课件第四页，教师提问，学生边回答边把物品拖放到小兔子的房间里。图中的物品是可供选择的，如绿色的窗帘，蓝色的窗帘大的衣橱，小的衣橱新的旧的等等。其他学生根据台上学生所选来判断对错。写写学生打开书，自己阅读全文。教师给学生三分钟的时间完成句子写在书上请若干名学生朗读句子，大家齐核对答案。④学生每人句朗读短文。趣味操练玩玩教师利用中的图版组织多项活动。如学生四人组，看图说话。如比比谁说的句子最长。做游戏，学生任选九张词卡排列好，学生按教师的提示如翻卡片。当横竖斜任意成行的学生大喊,。学生看书，说说每间房子有什么不同或是特点......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....。巩固与扩展学生画出自己的房间，和同伴聊聊房间里都有什么，为写作文做铺垫。第四课时教学重点能听说读写单词。能够听说认读单词,和句子，并能在定情景中正确运用。教学难点熟练掌握七个方位介词的用法，特别是。课前准备教师准备教学过程中所需要的图片声音和课件。教师准备录音机及录音带。教学过程热身唱唱教师播放歌曲两遍，学生小声跟唱。教师领读歌词后，学生大声跟唱，并鼓励学生加些动作。新课呈现学学教师出示图中的图，问学生，领读。教师请学生用说说他们的铅笔在哪里。学生可以把铅笔放在任意样东西的里面说，如等等。用同样的方法学习和，强调字母和在单词中的发音。④教师分别给出,四个单词及其图片。教师边读边把图放到相应的单词旁，让学生理解其意，也加深印象。教师提问学生，学生这回可以把铅笔放在任意地，回答道等等。学生两人组做问答练习，鼓励学生可以问学过的任何事物，而后请若干组表演对话。如又如,说说学生看的图，教师播放录音两遍，提问学生，学生答出。教师指着图中的书桌问，学生答出。学生仿照提问进行问答练习。学生两人组，指着图中的物品做问答练习。提问个物品学生划掉相应的图，直至图中所有的物品都被问到......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....根据四项素质成绩专项成绩择优录取。文化成绩作参考。八几点要求考务工作人员要认真负责，坚守岗位，忠于职守，做到公正公平准确。记录员记录考生成绩要准确无误真实，填写记录单后签字，不得随便涂改，旦填错需要更改的，必须由主监考人员和监督员共同签字方可生效。严禁监考人员营私舞弊，经发现，立即取消监考资格并给予纪律处分。严格审查考生资格，严禁冒名顶替。九特长生录取后已公示的年国际实验学校音乐特长生招生实施办法进行初选，由学校通知符合条件的学生来学校进行测试。报到学生在到图书馆楼交验学生手册户口本，进行身份核实。填写考生报名信息表格，张贴照片。根据考生报到顺序进行编号。高中声乐开头如高中舞蹈开头如高中器乐开头如学生进入候考室按编号候考，有工作人员叫号方可进入考场考试，考生考试时只能报考号，不得报姓名和所在学校。专业测试评委安排由招生领导小组统安排。测试采取全程录像，资料备存。工作人员对成绩核算和汇总。测试原始成绩和录像上交校纪检备存。面试专业测试结束后，由招生领导小组根据成绩确定不超过的特长生进入面试环节。录取由学校特长生招生领导小组根据招生计划，按专业测试与面试等综合成绩排名......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....填写考生报名信息表格，张贴照片。根据考生报到顺序进行编号。高中声乐开头如高中舞蹈开头如高中器乐开头如学生进入候考室按编号候考，有工作人员叫号方可进入考场考试，考生考试时只能报考号，不得报姓名和所在学校。专业测试评委安排由招生领导小组统安排。测试采取全程录像，资料备存。工作人员对成绩核算和汇总。测试原始成绩和录像上交校纪检备存。面试专业测试结束后，由招生领导小组根据成绩确定不超过的特长生进入面试环节。录取由学校特长生招生领导小组根据招生计划，按专业测试与面试等综合成绩排名，择优确定预录名单。学校向教育局上报预录名单。市教育局审定名单并公示。与学校签订特长生预录协议。根据中考成绩最后确定录取名单。秋季特长生招生方案篇三多年来，学校大力推进实施素质教育，教育教学质量稳步提高，并且已逐，学校按其特长定向培养，凡不符合入学条件如入学时考生和测试时照片不符或不坚持专项学习和训练的，随时取消学籍。特长生高考报考时须报其相应特长专业，不得改报其他类别和专业，领取录取通知书时签定协议书。秋季特长生招生方案篇二为了贯彻落实长沙市教育局关于特长生招生的相关政策......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....符合我校特长生报名条件。报名学生在校期间综合素质评定为优秀等级。特长获奖艺术类符合学校艺术类特长生招生计划的项目，在校期间参书原件和复印件对应的方式提供。按照要求填写青岛第二十六中学特长生报名申报表附件学校网站公告栏下载，报名时将申报表的文本稿电子稿同时上交学校。同底版近期免冠寸照片张七专业测试办法同时具有多项特长的学生以所报项目为测试项目，其它特长项目不予测试和参考。专业测试成绩满分分。测试时间年月日日具体时间以测试通知单为准测试项目及相关要求艺术类器乐相应等级的乐曲首，测试教师可以节选。抽签视奏。二声乐视唱练耳自备相应等级的歌曲首伴奏自备。体育类国际象棋男女分组赛，报名在各人之内进行单循环赛，报名各超过人进行积分循环赛。球类击剑般身体素质测试专项素质与专业技术测试实战比赛。八录取与资格认定加教育行政部门主办或参与主办的学生艺术类竞赛或艺术类考级，集体项目或单项比赛获国家级优秀奖省级三等奖市级二等奖区级等奖以上，或达到六级水平以上的毕业生。体育类排球篮球击剑项目符合学校体育类特长生招生计划的项目，在校期间参加教育行政部门主办或参与主办的学生体育竞赛......”。