1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....默认组名称为，单击选取全部完成选取完成，再单击文件文件文件计算交互完成，出现保存文件对话框，将文件保存。然后单击完成，再单击.，然后会出现图所示的界面，输入程常州机电职业技术学院图序名按键就可以了。在设置的工作目录文件夹中找到格式的文件用记事本格式打开。程序如下.第二节凸模的加工凸模的加工和凹模的加工类似，在此就不作介绍了。第五章总结毕业设计是在学校做的有关专业的最后个课题，是对三年的学习的总结，将对三年的学习进行串联，通过自己的归纳分析，综合使得专业知识更加丰富，为自己以后的就业打下基础。常州机电职业技术学院在设计鼠标模型时，鼠标的曲面给我的设计带来了定的困难，因为在曲面运用方面我学习的不是太好。通过这次设计使我对曲面的应用加深了步，而且这次通过这次毕业设计，使我对在建模中常用的命令如扫描，拉伸和合并等常用命令又熟悉了遍。在分模时，我认为分型面是个关键，填补靠破孔是个难点。设计分型面的方法有很多种......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....进入所建的工作目录，选择零件，然后单击打开，弹出如图所示的对话框。单击布局起点下面的，然后选择界面上的坐标系。然后单击参照模型起点与定向下面的，会出现图所示的界面，选择动态会出现如图所示的对话框，调整轴方向，使其达到如图所示的效果。.设置收缩率常州机电职业技术学院单击设置收缩图标，在图的对话框出现后，选择屏幕中参照模型的坐标系，选中后对话框中的由原来的灰色变成绿色，在图.中的收缩率文本框中输入.，单击完成按钮，完成收缩率的设置。.增加毛坯工件单击毛坯工件图标，拾取坐标系后，在偏移选项区域中的统偏距中输入，如图然后单击确定按钮，完成毛坯工件的设置。创建完成的毛坯工件和参照模型装配图，如图.设计主分型面创建复制曲面为了方便这里我们复制内曲面，依次选中内曲面的各个面，在工具栏中单击复制图标，再单击粘贴图标，会出现图所示的窗口，在选项中选择排除曲面并填充孔，然后搜集三个带孔的面，再单击确定图标，就把曲面复制好了如图常州机电职业技术学院延伸分型面......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....单击确定，应用此刀。再单击图所示的设置，对铣削参数进行设置，设置如图所示，然后保存关闭此窗口。单击完成。会出现选取窗口对话框，单击右边工具栏中的图标，会出现定义窗口的常州机电职业技术学院对话框，单击图标草绘窗口图标，在单击草绘图标，草会出图所示的图形。单击图标，单击选项，选择在窗口围线上如图，再单击图标，就做好了铣削窗口。然后指定铣削深度检测如图常州机电职业技术学院图图第二次铣削依次单击加工序列加工体积快轴完成序列完成，会出现如图所示的界面，单击序列，铣削，再选择切再选择刀具参数完成，设置为端铣刀，参数设置如图常州机电职业技术学院然后再进行屏幕演示和检测看下刀具轨迹是否正确。如图所示。第三次铣削第三次铣削是精加工，设置为直径为端铣刀，参数设置如图常州机电职业技术学院这三次铣削的最终铣削效果如图第四次铣削。第四次铣削是选用球头刀对曲面做精加工。其刀具设定和参数设置如图常州机电职业技术学院曲面选择，曲面走刀方向的定义常州机电职业技术学院检测.数据代码产生单击数据......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....让我意识到，知识要应用于实际，这样才能熟练掌握，并且取得进步。当然这次毕业设计的顺利完成，与老师这两年的辛苦教育是分不开的。参考文献基础入门实例教程清华大学出版社模具设计实例教程清华大学出版社数控加工实例教程清华大学出版社高级设计北京机械工业出版社叫凸模的文件夹，然后单击确定。.装配参照模型单击制造模型依次单击装配参照模型，在弹出的对话框中选择，单击打开，单击缺省如图，然后单击，就装配好了。如图。.创建毛坯工件常州机电职业技术学院单击制造模型，再单击创建，在下拉菜单中单击工件在弹出的编辑框中输入然后单击。单击实体加材料，再单击实体拉伸完成。选择参照模型的底面为草绘平面，草会如图，.制造设置单击菜单管理器中的制造设置，会出现图所示的窗口，依次对机床加工零点退刀平面进行设置，机床选择三轴铣床，加工零点选择毛坯上平面的中心位置，退刀面选择选择沿轴输入值为图.加工设置第次铣削依次单击加工序列加工体积块轴完成刀具参常州机电职业技术学院数窗口完成......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....依次选择两个体积块所有工件完成命令，如图所示弹出分割对话框，并弹出选取对话框，如图常州机电职业技术学院图图再单击分割对话框中的确定会出现图所示的界面，单击确定，会出现图所示的界面，再单击确定，就完成了第次的分割。图.抽取模具元件抽取模具元件就是将分割成凸模和凹模的两个体积块变成的零件所具有的视角和基准特征的能进行加工的实体零件。单击抽取模具元件图标，弹出图所示的创建模具元件对话框，单击再单击确定就完成了模具元件抽取。图.铸模选择右边菜单管理器中的铸模创建，输入名称，单击完成铸模图标，完成产品铸模。.开模仿真单击元件遮蔽图标，将毛坯工件参考模型以及分型面全部遮蔽。常州机电职业技术学院定义凸模移动单击开模仿真图标，选择定义间距定义移动命令，打击选择凸模，单击选取对话框中的确定，移动参考面选择如图所示的顶面，输入移动距离第四章加工第节凸模的加工.设置工作目录打开.的界面窗口，选择文件设置工作目录选择.第二节凸模的加工凸模的加工和凹模的加工类似，在此就不作介绍了......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....是对三年的学习的总结，将对三年的学习进行串联，通过自己的归纳分析，综合使得专业知识更加丰富，为自己以后的就业打下基础。常州机电职业技术学院在设计鼠标模型时，鼠标的曲面给我的设计带来了定的困难，因为在曲面运用方面我学习的不是太好。通过这次设计使我对曲面的应用加深了步，而且这次通过这次毕业设计，使我对在建模中常用的命令如扫描，拉伸和合并等常用命令又熟悉了遍。在分模时，我认为分型面是个关键，填补靠破孔是个难点。设计分型面的方法有很多种，具体用哪种就要看个人对各种方法的掌握情况了。在填补靠破孔时，切点比较难抓，其次就是曲面。在加工时，我认为这个过程主要就是看个人对工艺的了解，软件知识表达的个方式。在这个过程中，主要需要考虑的是刀具的选择，用刀具怎样加工。在整个毕业设计的过程中，虽然遇到了很多问题。而且很多的知识到用到时才发现已经忘记了，必须重新查找资料才会有思路，这样来也好，很多知识都重新学习了下，对以前学过的知识有了很多新的认识......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然后指定铣削深度检测如图常州机电职业技术学院图图第二次铣削依次单击加工序列加工体积快轴完成序列完成，会出现如图所示的界面，单击序列，铣削，再选择切再选择刀具参数完成，设置为端铣刀，参数设置如图常州机电职业技术学院然后再进行屏幕演示和检测看下刀具轨迹是否正确。如图所示。第三次铣削第三次铣削是精加工，设置为直径为端铣刀，参数设置如图常州机电职业技术学院这三次铣削的最终铣削效果如图第四次铣削。第四次铣削是选用球头刀对曲面做精加工。其刀具设定和参数设置如图常州机电职业技术学院曲面选择，曲面走刀方向的定义常州机电职业技术学院检测.数据代码产生单击数据，依次选择输出选取组创建，默认组名称为，单击选取全部完成选取完成，再单击文件文件文件计算交互完成，出现保存文件对话框，将文件保存。然后单击完成，再单击.，然后会出现图所示的界面，输入程常州机电职业技术学院图序名按键就可以了。在设置的工作目录文件夹中找到格式的文件用记事本格式打开。程序如下完成，会出现如图所示的刀具设定窗口......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....设置为的面铣刀，单击确定，应用此刀。再单击图所示的设置，对铣削参数进行设置，设置如图所示，然后保存关闭此窗口。单击完成。会出现选取窗口对话框，单击右边工具栏中的图标，会出现定义窗口的常州机电职业技术学院对话框，单击图标草绘窗口图标，在单击草绘图标，草会出图所示的图形。单击图标，单击选项，选择在窗口围线上如图，再单击图标，就做好了区配水管网所需压力计算热水配水管网的局部水头损失按沿程水头损失的计算，中区配水管网计算管路总水头损失为..所以，高区配水管网所需压力为热水回水管网的水力计算比温降为，其中为配水管网计算管路的管道展开面积，计算时，立管均按无保温层考虑，干管均按保温层厚度取值,保温系数取。,为被加热水的初温和终温。.确定传热系数钢盘管的传热系数，本设计取.加热面积计算式中表面式水加热器的加热面积小时耗热量采用，本设计取.传热系数修正系数，取为.热媒与被加热水的计算温度差。高区.中区..贮水容积计算按计算......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....广泛用于造型设计机械设计模具设计加工制造机构分常州机电职业技术学院析有限元分析及关系数据库管理等各个领域。此次毕业设计就是在用帮助设计完成的。.毕业设计概述本毕业设计包括三大部分建立鼠标模型，鼠标模具设计以及模具制造。建立鼠标模型是利用的强大的建模功能完成的，主要介绍鼠标上盖建模的基本思路，步骤，和方法。模具设计主要介绍鼠标上盖的凸凹模的设计的般步骤和方法。模具制造是在模具设计的基础上，对其设计出的模具进行仿真加工的过程，主要包括各种加工方法的介绍和程序生成等。常州机电职业技术学院第二章建立模型鼠标壳体的建模过程如下.设置工作目录打开.的界面窗口，选择文件设置工作目录选择叫“建模”先前建好的文件夹，然后单击确定。如图点击文件设置工作目录命令，在合适的位置设置工作目录。.建立鼠标新文件步骤选择文件新建命令，在新建对话框中选择零件类型，建立的文件。单击确定按钮，进入零件建模界面.如弹出新文件选项对话框，选择选项，单击确定按钮，进入模具设计环境......”。

（图纸） 模具图纸.dwg

（图纸） 前端盖.dwg

（论文） 设计说明书.doc

（其他） 要求.txt